Unit 1 Animals on the FarmLesson 5 Where? 能正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)on, in, under, box；能綜合運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)句進(jìn)行交際：— Where is the cat?  — It’s on/in/under the box.  — What’s in the box?  — It’s a...  【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)生能了解字母m, n, l, i在單詞中的發(fā)音。【過(guò)程與方法目標(biāo)】通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的詞匯和句子來(lái)正確表達(dá)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】促使學(xué)生積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行表達(dá)與交流。 【教學(xué)重點(diǎn)】能夠運(yùn)用所學(xué)習(xí)的詞匯和句型來(lái)正確表達(dá)。【教學(xué)難點(diǎn)】能夠運(yùn)用介詞on, in, under來(lái)正確表達(dá)動(dòng)物在什么地方。  課件。  1、ReviewShow the pictures. Ask and answer to review the animals.T: What’s this?Ss: It’s a fish.T: Fish can …?Ss: Swim.T: What’s this?Ss: It’s a bird.T: Birds can ..?Ss: Fly.Show the picture of horses and rabbits, and ask the same question.展示對(duì)話，并找兩位學(xué)生進(jìn)行朗讀。（設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)上兩節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，使學(xué)生帶著積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。）2、Study the new words and sentenceStep1. Show the pictures and study the new words.引導(dǎo)學(xué)生：box, in, on, under（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)新單詞。通過(guò)在PPT中給出動(dòng)物與箱子的不同位置，更形象地向?qū)W生展示單詞in, on, under的意義。）Step2. Show the dialogue and study the new sentence.— Where is the cat?— It’s in the box.— Where is the cat?— It’s on the box.— Where is the cat?— It’s under the box.領(lǐng)讀五遍，并讓學(xué)生兩兩對(duì)話。板書(shū)：— Where is the …?   …在哪里？— It’s in/on/under   它在…的里面/上面/下面。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)反復(fù)朗讀，讓學(xué)生掌握新句型。）Step3. Let’s play!游戲1：Where is the cat? 找一位學(xué)生上講臺(tái)，背朝大家，其他學(xué)生將玩具貓放在某個(gè)地方，然后站在講臺(tái)上的學(xué)生找到玩具貓，并描述位置?？梢該Q不同學(xué)生多玩幾次這個(gè)游戲。— Where is the cat?  — It’s in/on/under   游戲2：Where is the eraser?同桌之間互相練習(xí)。（設(shè)計(jì)意圖：采取不同的形式做本課句型的練習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地說(shuō)句型。）Step4. Dialogue— What’s in the box?盒子里是什么？  — An animal. 一只動(dòng)物。—Is it a cat?是貓嗎？  — No, it isn’t.不是，它不是。—Can it swim?它會(huì)游泳嗎？  — Yes, it can.是的，它會(huì)。—It can say “quack, quack”.它能說(shuō)“嘎嘎、嘎嘎”。  — Oh, I see. It’s a duck.我知道了，它是鴨子。領(lǐng)讀五遍，并讓學(xué)生兩兩對(duì)話。板書(shū)：— What’s in the box?  盒子里有什么？—Is it a …?  它是…嗎？— Can it …?  它能…嗎？（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)反復(fù)朗讀，讓學(xué)生掌握新句型。）Step5. Letters and sounds練習(xí)單詞的讀音部分m      mouth    swim      /m/n      dance     nose       /n/l       leg       lake       /l/i       nine      five       /ai/（設(shè)計(jì)意圖：領(lǐng)讀以上單詞，并著重講解m, n, l, i這四字母的發(fā)音，學(xué)生能了解字母m, n, l, i在單詞中的發(fā)音規(guī)律。）3、Homework會(huì)讀寫(xiě)本課單詞。分別利用本單元所學(xué)單詞進(jìn)行以下的對(duì)話練習(xí)，并記錄下來(lái)。A: Where is the …?B: It’s in/on/under…What’s in the box?Is it a …?Can it …?  略。 

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Lesson 5 Where?

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