
1.整理的好習(xí)慣就是( )。
A.讓媽媽給我整理
B.現(xiàn)在開(kāi)始自己學(xué)習(xí)整理
2.如果一種游戲有可能把衣服弄臟,你會(huì)( )。
A.不玩,要愛(ài)整潔
B.隨便玩,反正有媽媽洗衣服
C.玩游戲時(shí)盡量別把衣服弄得太臟
3.下列小朋友的做法正確的是( )。
A.媽媽讓小青寫(xiě)作業(yè),小青總是以各種借口推脫
B.馬路上有一只流浪的小貓,小紅覺(jué)得可憐便把她帶回家
C.爸爸讓小明自己洗襪子,小明覺(jué)得爸爸不愛(ài)自己了
4.在上自習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們要( )。
A.趴在桌子上寫(xiě)字
B.保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)
5.我經(jīng)常丟三落四,找不到自己的東西,我認(rèn)識(shí)到自己( )。
A.不喜歡做小事
B.粗心馬虎
C.不拘小節(jié)
二.填空題(共5題,共10分)
1.行如風(fēng),要求我們小朋友在行的時(shí)候要( )。
2.我每次馬虎是因?yàn)椋? )。
3.“等一下”“還沒(méi)完”“明天再做”,這些口頭禪是愛(ài)( )的表現(xiàn)。
4.兩個(gè)小口袋,天天貼身帶,如果帶一只,就把人笑壞。我是( )。
5.出門(mén)前,洗臉、刷牙,檢查衣服鞋帽,說(shuō)明我們小朋友愛(ài)( )。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.玩具亂扔,機(jī)器貓找不到了。( )
2.小苗做功課時(shí)老愛(ài)玩。( )
3.下課了,我們要活動(dòng)活動(dòng)。( )
4.把紅領(lǐng)巾系歪了是不整潔的表現(xiàn)。( )
5.一只小狗叫皮皮,頭不梳來(lái)臉不洗。( )
四.連線(xiàn)題(共1題,共8分)
1.連一連。(用線(xiàn)把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái))
五.填表題(共1題,共4分)
1.我的營(yíng)養(yǎng)食譜。(不會(huì)的字用拼音代替)
六.簡(jiǎn)答題(共5題,共37分)
1.生活中有很多時(shí)候我們都會(huì)馬虎,那么,怎樣才能不馬虎呢?
2.我們都是愛(ài)整潔的孩子。你都知道哪些保持整潔的好辦法?
3.在坐、立、行方面小朋友們都已經(jīng)非常棒了,你能將你的坐、立、行方法分享給其它小朋友嗎?請(qǐng)將你的方法寫(xiě)一寫(xiě)。
4.請(qǐng)你寫(xiě)出怎么做才能算不馬虎?
5.疊衣服的小竅門(mén)有哪些?
七.綜合題(共1題,共18分)
1.擇優(yōu)而選(良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于我們健康成長(zhǎng)!小朋友,請(qǐng)拿出鉛筆,在你知道的答案上打“√”。)
我們應(yīng)養(yǎng)成哪些個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?
(1)早晚洗臉 ( )
(2)早晚刷牙 ( )
(3)飯前便后要洗手 ( )
(4)睡前洗腳 ( )
(5)勤洗頭 ( )
(6)勤洗澡 ( )
(7)勤剪指甲 ( )
(8)生吃瓜果要洗凈 ( )
(9)不喝生水 ( )
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
二.填空題
1.挺直
2.太心急、太大意、忘了檢查
3.拖拉
4.襪子
5.整潔
三.判斷題
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
四.連線(xiàn)題
1.如圖:
五.填表題
1.如圖:
六.簡(jiǎn)答題
1.答:(答案不唯一)①可以讓同學(xué)提醒自己。②在書(shū)桌上貼一張小紙條提醒自己。③記得看課程表,提前準(zhǔn)備好明天要用的物品。④做題的時(shí)候多看幾遍,別漏掉。
2.答:(答案不唯一)
①我自己會(huì)洗紅領(lǐng)巾,發(fā)現(xiàn)臟了就趕快洗干凈。
②用完毛巾后洗一洗,再掛起來(lái)。
③洗臉時(shí)記得洗眼角和脖子。
3.坐如鐘,身子正;腿并攏,腳放平。立如松,挺胸膛;抬起頭,看前方。走如風(fēng),腳步輕;頭不搖,身不晃。
4.答案不唯一,合理給分即可。如:做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做,做完作業(yè)后要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查,每天做完作業(yè)之后,要把學(xué)習(xí)用品認(rèn)真整理好,放進(jìn)書(shū)包。
5.(1)伸伸手。(2)抱一抱。(3)彎彎腰。
七.綜合題
1.全部正確
這是一份人教部編版 (五四制)一年級(jí)下冊(cè)4 不做“小馬虎”優(yōu)秀課后練習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了下面哪位小朋友的做法是對(duì)的?,在上自習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我們要,用完毛巾后,把毛巾等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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