1.在上自習(xí)寫作業(yè)的時(shí)候，我們要（ ）。
A.趴在桌子上寫字
B.保持正確的寫字姿勢(shì)
2.課文中的火車為什么翻車（ ）。
A.乘車的人太多了
B.鐵軌不好
C.工人馬虎，沒(méi)把螺絲釘緊
3.整理的好習(xí)慣就是（ ）。
A.讓媽媽給我整理
B.現(xiàn)在開始自己學(xué)習(xí)整理
4.下列（ ）項(xiàng)是不整潔的樣子。
A.用完?yáng)|西放回原處
B.干干凈凈上學(xué)去
C.隨地扔瓜果皮
5.小朋友走路時(shí)步伐應(yīng)當(dāng)從容穩(wěn)重，不慌不忙；站立時(shí)要抬頭挺胸，不可以彎腰駝背，垂頭喪氣，這是（ ）的表現(xiàn)。
A.精神飽滿
B.垂頭喪氣
C.心情失落
二.填空題(共5題，共16分)
1.這樣真精神：（ ）、（ ）、（ ）。
2.和拖拉說(shuō)再見的小時(shí)鐘藏在（ ）。
3.有精神，（ ）；有精神，（ ）。
4.小小少年，精神飽滿，從不（ ）。
5.小紅每天起床后認(rèn)真洗臉、刷牙、檢查衣服，把紅領(lǐng)巾戴正，說(shuō)明她愛（ ）。
三.判斷題(共5題，共10分)
1.小明做作業(yè)時(shí)老是做小動(dòng)作。（ ）
2.漂亮的人不一定有精神。（ ）
3.如果我經(jīng)常馬虎丟三落四，不僅影響自己，還會(huì)給爸爸媽媽添麻煩。（ ）
4.路路在大掃除的時(shí)候拿著抹布在課桌上甩來(lái)甩去，他覺得這樣也能把桌面打掃干凈，明明看了覺得好玩，也跟著學(xué)起來(lái)。（ ）
5.不正確的坐姿會(huì)影響我們的健康和學(xué)習(xí)。（ ）
四.連線題(共1題，共10分)
1.連一連，給你認(rèn)為好的連“喜歡”，給你認(rèn)為不好的連“不喜歡”。
五.填表題(共1題，共10分)
1.根據(jù)自己的實(shí)際情況涂星星。
六.簡(jiǎn)答題(共5題，共28分)
1.生活中的小馬虎經(jīng)常都會(huì)做哪些馬虎的事兒？
2.請(qǐng)你寫出怎么做才能算不馬虎？
3.拖拉2分鐘沒(méi)關(guān)系對(duì)嗎？你2分鐘可以做什么？
4.你有什么和“拖拉"說(shuō)再見的錦囊妙計(jì)，快和大家說(shuō)一說(shuō)吧!
_______________________________________________
5.愉快的周末又到了，小紅穿著爸爸新買的衣服的去了姥姥家。剛到姥姥家，聰明的小紅就發(fā)現(xiàn)姥姥的庭院有很多樹葉，于是拿起掃帚將樹葉統(tǒng)統(tǒng)掃了，可是剛穿上的新衣服卻臟了。你覺得小紅這樣做對(duì)嗎？為什么？請(qǐng)寫下來(lái)。
七.綜合題(共1題，共5分)
1.請(qǐng)你在是愛整潔的做法（ ）里打上“√”，不是愛整潔的做法（ ）里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩兒。（ ）
小明找我一起捏橡皮泥，我告訴他我不想做手上弄得都是泥。（ ）
小剛光顧著打掃衛(wèi)生，卻把自己衣服都弄臟了。（ ）
我時(shí)常把書本都包上書皮，整齊的放在一起。（ ）
用完后把毛巾洗一洗再掛起來(lái)。（ ）
參考答案
一.選擇題
1.B
2.C
3.B
4.C
5.A
二.填空題
1.課上坐姿正確認(rèn)真聽講、集體活動(dòng)中集體共同參加、參加活動(dòng)時(shí)積極向上
2.我心中
3.身體好；面貌好
4.拖拉
5.整潔
三.判斷題
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
四.連線題
1.如圖：
五.填表題
1.如圖：
六.簡(jiǎn)答題
1.（答案不唯一）①襪子穿反。②鏟子弄丟。③作業(yè)落下了好幾道題。④忘了檢查作業(yè)。⑤衣服丟在操場(chǎng)上。
2.答案不唯一，合理給分即可。如：做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做，做完作業(yè)后要認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行檢查，每天做完作業(yè)之后，要把學(xué)習(xí)用品認(rèn)真整理好，放進(jìn)書包。
3.不對(duì)。2分鐘可以練幾個(gè)字，可以讀一篇小短文。
4.制定時(shí)間表，讓小鬧鐘提醒自己；讓爸爸或媽媽來(lái)提醒自己。
5.小紅這樣做是對(duì)的。雖然新衣服臟了，但是姥姥庭院干凈了。衣服臟了，可以再洗干凈。
七.綜合題
1.×；√；×；√；√

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4 不做“小馬虎”

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