
1.上學(xué)路上,看到一群鴨子,我好喜歡,我會(huì)( )。
A.停下和它們玩一會(huì)兒
B.不在這里玩兒,直接去上學(xué)
2.在考試的過(guò)程中,下列做法錯(cuò)誤的是( )。
A.趴在桌上呼呼大睡
B.精神飽滿答卷
C.不做“小馬虎”
3.為什么會(huì)馬虎?( )
①我忘了檢查
②當(dāng)時(shí)我太心急
③做題目的時(shí)候太大意了
A.②③ B.①② C.①②③ D.①③
4.凡事都要等一下,多少( )溜走了。
A.時(shí)間
B.時(shí)差
C.小時(shí)
5.誰(shuí)是愛(ài)整潔的好孩子( )。
A.小明邊吃蘋(píng)果邊做作業(yè)
B.小紅不打掃衛(wèi)生,因?yàn)榕屡K新裙子
C.小丁每天回家前總要把桌子擦干凈,椅子放整齊
二.填空題(共5題,共14分)
1.和拖拉說(shuō)再見(jiàn)的小時(shí)鐘藏在( )。
2.小小少年,精神飽滿,從不( )。
3.“等一下”,“明天在做”,“不著急”,這些都是( )的表現(xiàn)。
4.小朋友們上完廁所要( ),飯前要( ),摸過(guò)錢(qián)幣( )。
5.小紅每天起床后認(rèn)真洗臉、刷牙、檢查衣服,把紅領(lǐng)巾戴正,說(shuō)明她愛(ài)( )。
三.判斷題(共5題,共10分)
1.小明放學(xué)回到家,書(shū)包隨手扔在地板上,就跑出去玩了。( )
2.小麗小鼻子小眼睛,她覺(jué)得自己不好看,走路時(shí)都是低著頭,說(shuō)話聲音也非常小。( )
3.有精神的孩子都不會(huì)馬虎。( )
4.今天媽媽買(mǎi)回的餅干很好吃,睡覺(jué)前我再去拿幾塊吃。( )
5.我要學(xué)習(xí)每天鋪床疊被子,因?yàn)檫@樣看起來(lái)會(huì)很干凈整齊。( )
四.連線題(共1題,共8分)
1.連一連。(用線把對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái))
五.填表題(共1題,共10分)
1.作息時(shí)間表。
我們來(lái)擬定一個(gè)作息時(shí)間表,幫助自己養(yǎng)成好的作息習(xí)慣吧!制定并不難,關(guān)鍵在于每天堅(jiān)持??!
六.簡(jiǎn)答題(共5題,共32分)
1.小明在參加合唱排練時(shí)遲到了十分鐘。你想對(duì)他說(shuō)些什么?
我想對(duì)他說(shuō):________________________________________________
2.生活中的小馬虎經(jīng)常都會(huì)做哪些馬虎的事兒?
3.說(shuō)一說(shuō),哪些是有精神的樣子?
4.飯前要洗手,上完廁所要洗手,觸碰臟東西要洗手,可是小朋友你知道正確的洗手方法嗎?趕緊和小伙伴們分享一下吧。
5.生活中有很多時(shí)候我們都會(huì)馬虎,那么,怎樣才能不馬虎呢?
七.綜合題(共1題,共5分)
1.請(qǐng)你在是愛(ài)整潔的做法( )里打上“√”,不是愛(ài)整潔的做法( )里打上“×”。
用沙土堆沙堡玩兒。( )
小明找我一起捏橡皮泥,我告訴他我不想做手上弄得都是泥。( )
小剛光顧著打掃衛(wèi)生,卻把自己衣服都弄臟了。( )
我時(shí)常把書(shū)本都包上書(shū)皮,整齊的放在一起。( )
用完后把毛巾洗一洗再掛起來(lái)。( )
參考答案
一.選擇題
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
二.填空題
1.我心中
2.拖拉
3.拖拉
4.洗手;洗手;洗手
5.整潔
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.連線題
1.如圖:
五.填表題
1.如下:
六.簡(jiǎn)答題
1.我們要有時(shí)間觀念,做事不能拖拉。
2.(答案不唯一)①襪子穿反。②鏟子弄丟。③作業(yè)落下了好幾道題。④忘了檢查作業(yè)。⑤衣服丟在操場(chǎng)上。
3.認(rèn)真的讀、響亮的說(shuō)、高興地唱。
4.摩拳擦掌搓手心;鐵砂神掌檫手背;縱橫交錯(cuò)清指縫;白鶴亮翅轉(zhuǎn)拇指;雁落平沙啄手心;手到擒來(lái)?yè)鲜滞?br>5.答:(答案不唯一)①可以讓同學(xué)提醒自己。②在書(shū)桌上貼一張小紙條提醒自己。③記得看課程表,提前準(zhǔn)備好明天要用的物品。④做題的時(shí)候多看幾遍,別漏掉。
七.綜合題
1.×;√;×;√;√
這是一份人教部編版 (五四制)一年級(jí)下冊(cè)4 不做“小馬虎”優(yōu)秀同步練習(xí)題,共6頁(yè)。試卷主要包含了不拖拉的好習(xí)慣是,早上在家吃早餐,我會(huì),不做小馬虎,要這樣做,整理的好習(xí)慣就是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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