Lessn 1 I am excited!
借鑒教案
二次備課
教學(xué)內(nèi)容：Lessn 1 I Am Excited!
教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)下列詞匯：run, srry, jump, sing, dance, sit, dwn, stand, up
2.學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Please dn’t…
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生能認(rèn)讀，理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)：Please dn’t…
教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
Class pening and review
1. Greeting：Hw d yu feel?
Review ：What did yu d n the hliday?
Talk abut their hliday.
這是開(kāi)學(xué)后的第一課，通過(guò)讓學(xué)生談?wù)撟约汉俚氖虑榧按汗?jié)買(mǎi)的新衣服，激活學(xué)生的思維，喚起記憶，為后面的有效學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
New cncept
Mrs. Li and Danny, Jenny will g t Beijing, but nw where are they? What happened? Let’s listen.
播放光盤(pán)。
整體感知課文，理解含義。同時(shí)聽(tīng)的時(shí)候給出問(wèn)題，帶著問(wèn)題去聽(tīng)，讓學(xué)生聽(tīng)的更集中更有針對(duì)性。
Is Danny naughty?
What des Mrs. Li say?
Intrduce ：Dn’t______. Please _______.
Listen and write. Dn’t swim! Dn’t smke! Dn’t turn left!
Please g straight! Please clse the dr
教師要借助圖片、動(dòng)作等直觀形象的方式呈現(xiàn)新知，讓學(xué)生理解性的去學(xué)習(xí)。
Watch the vide again, fllw t read.
聽(tīng)錄音跟讀，讓學(xué)生模仿規(guī)范的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),從人物的表情、語(yǔ)氣變化中體會(huì)句子的含義。
Can yu perfrm?
學(xué)生自編短劇，在惟妙惟肖的動(dòng)作表演中理解運(yùn)用本課的新知。
三、practice
Read the text. 分角色讀課文并表演。
指導(dǎo)學(xué)生朗讀時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成良好的按意群朗讀的好習(xí)慣。
pair wrk:
Listen and d.
Let’s d it!
Read and match.
Lk, say and write.
學(xué)以致用，學(xué)生能把文本中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活實(shí)踐中，表達(dá)各自的情感，實(shí)現(xiàn)了“用英語(yǔ)做事情”的目的。
四、class clsing
Hmewrk:
Read the text.
Exercise bk.
板書(shū)設(shè)計(jì)：
Lessn 1 I Am Excited!
Dn’t run/jump/sing/dance.
Please stand up/sit dwn.
課后反思：略。

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Lesson1 I Am Excited!

版本： 冀教版 (三年級(jí)起點(diǎn))

年級(jí)： 五年級(jí)下冊(cè)

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