圓柱和圓錐整理與復習教學設(shè)計  教學目標:1.通過學生自主整理本單元的內(nèi)容，建立比較完整的知識體系，使學生進一步掌握圓柱、圓錐的特征，能判斷一個物體或立體圓形是不是圓柱和圓錐；2.使學生進一步理解并掌握求圓柱的表面積、圓柱和圓的體積（容積）的計算方法，提高學生靈活應用計算方法解決實際問題的能力；教學重點:進一步掌握圓柱的表面積、圓錐和圓柱的體積（容積）的計算方法；教學難點:提高學生靈活應用計算方法解決實際問題的能力；教學過程:一、導入新課:1.說一說:這一單元。你都學到了哪些知識？學生自由回答師小結(jié)。2.引入課題:今天我們就對本單元的知識進行整理和復習（板書課題）。二、指導復習:（一）復習圓柱和圓錐的特征:1.提問:你能說一說圓柱和圓各有哪些待征嗎？2.先讓學生在小組內(nèi)說一說，再組織學生進行全班交流；（二）復習本單元所學的計算公式:1.提問:通過本單元的學習，你都學會了哪些計算公式；2.先讓學生在小組內(nèi)說一說，然后指名回答；3.根據(jù)學生的回答，師板書；（三）完成課本44頁算一算:先讓學生獨立計算，并在小組內(nèi)交流算法然后指名演板全班交流、訂正。三、鞏固練習:（一）判斷題1.圓柱的高有無數(shù)條，圓錐也有無數(shù)條高。    （   ）2.長方體、正方體和圓柱體的體積都等于底面積乘以高 。           （   ）3.圓錐體積是圓柱體積的三分之一。          （   ）4.一個圓錐體與一個正方體等底等高，圓錐的體積是這個正方體體積的三分之一。（   ）（二）選擇題1.把一個圓柱削成一個最大的圓錐，圓錐的體積是圓柱體積的（  ），圓柱體積是圓錐體積的（  ），削去部分體積是圓錐體積（  ）。削去部分體積是圓柱體積的（  ），圓柱體積是削去部分體積的（  ）圓錐體積是削去部分體積的（  ）。     A2/3    B 1/2    C 2倍     D 3倍  E 1/3     F 1   1/22.有兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是3：5，體積的比是（  ）。    A 3：5    B 5：3   C 9：25   D 25：9（三）填空：一個圓柱，一個圓錐，一個長方體，它們的底面積和高分別相等。圓錐的體積是長方體體積的（     ），圓柱的體積是長方體的（     ）（四）問題解決1.用鐵皮制作圓柱形通風管20節(jié)，每節(jié)長80厘米，底面的周長是34厘米。至少需要鐵皮多少平方米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2. 一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，從里面量底面直徑是3分米，高8分米，要在水桶里面涂上防銹漆，涂上防銹漆的面積有多大？這個水桶的容積是多少？3.建筑工地有一堆圓錐形沙堆，高1.5米，底面半徑3米，每立方米沙重1.7噸。這堆沙重多少噸？（精確到0.1噸。）（五）思考題有一塊正方體的木料，它的棱長是4分米。把這塊木料 加工成一個最大的圓柱體（如圖）。這個圓柱體的體積是多少？四、總結(jié)請同學們自己將圓柱和圓錐的內(nèi)容整理一遍。五、板書設(shè)計圓柱和圓錐整理與復習圓柱側(cè)面積 = 底面周長×高圓柱表面積 = 1個側(cè)面積 + 2個底面積圓柱體積 = 底面積 ×高（V=Sh)圓錐的體積：V= 1/3Sh

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