第一節(jié)：聲音的產(chǎn)生與傳播
你能讓桌上的物體發(fā)出聲音嗎？
1. 紙張 2. 鋼尺 3. 橡皮筋4. 盛水水槽5. 音叉6. 錐形瓶
抖動 撥動 撥動 撥水 敲擊 吹
振動 振動 振動 振動 ？ ？
　　我們用轉(zhuǎn)換法把不容易觀察到的現(xiàn)象間接表現(xiàn)出來。
結(jié)論：聲音是由于物體振動而產(chǎn)生的.
用小錘輕敲音叉再用手握住音叉，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？有什么感覺呢？
振動停止，發(fā)聲也就停止
(1)聲源：正在發(fā)聲的物體 稱為聲源。(2)聲音是由物體振動產(chǎn)生的， 振動停止，發(fā)聲也停止。
一些動物的發(fā)聲：大多數(shù)鳥：腹部的鳴膜振動發(fā)出的。蜜蜂：翅膀振動發(fā)出的“嗡嗡叫聲”。蟋蟀：也是翅膀振動發(fā)出的“叫聲”。
一些樂器的發(fā)聲： 二胡：靠弓與弦之間的摩擦產(chǎn)生振動而發(fā)聲。 笛子：靠管內(nèi)的空氣振動而發(fā)聲。
你能說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象嗎？它們怎樣發(fā)聲？
將振動記錄下來，需要時再按記錄下來的振動規(guī)律去振動, 就會產(chǎn)生與原來一樣的聲音，這樣就可以將聲音保存下來。
我們平常聽的唱片、錄音是怎么回事？
你認為是什么物體將聲音傳到對方耳朵的？
提出問題 聲音怎樣傳播出去？猜想 聲音要傳播出去，可能需要 什么物體來作媒介?進行實驗
1、老師上課的聲音，你是通過什么聽到的？
3、水槽中兩個石頭的撞擊聲.
2、用一張桌子做實驗。一個同學 輕敲桌子，另一個同學把耳朵 貼在桌面上，你把耳朵貼在桌 面上，能聽到敲擊聲嗎？
用真空泵抽出玻璃罩內(nèi)的空氣。當空氣被逐漸抽出時，鬧鐘聲會＿＿＿ （減弱，變得更響亮）。當空氣幾乎被抽盡時，＿＿（能，不能）聽到聲音。聲音在真空中能傳播嗎？＿＿＿。這里用到實驗方法：
（1）氣體、液體和固體都能傳播聲音。 （2）聲的傳播需要介質(zhì)。 （3）真空不能傳聲
在介質(zhì)中，聲音以什么形式傳播的？
水波 類比 聲波
水面向外擴散一圈圈圓形波紋
空氣向外擴散的一圈圈圓形波
聲音的傳播需要時間聲音的速度稱為聲速
思考題：1、聲音在 15℃ 和25℃的空氣中傳播速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？2、聲音在15℃的空氣、水、鐵中傳播的速度分別是多大？這說明聲速跟什么因素有關(guān)？3、對比表中的數(shù)據(jù)，你還可以發(fā)現(xiàn)什么？
通過上表你獲得的信息有：
（1）聲速與介質(zhì)的溫度有關(guān)。（2）聲速與介質(zhì)的種類有關(guān)。（3）一般情況下，聲音在固體中 的傳播速度最快，其次是在液體中，在氣體中傳播的速度最慢。（4）聲音在（15℃）空氣中傳播速度為 340m/s
1.一切正在發(fā)聲的物體都在_______， _______停止，發(fā)聲也停止。人說話、唱歌靠的是_______的振動。 2.聲音的傳播要靠______，一切_____、 _____、 _____物質(zhì)作媒介都能傳播聲音，通常人耳能聽到聲音是因為聲音可以通過_____傳入人耳，引起鼓膜的_____。
3.月球上沒有空氣，登上月球的宇航員即使相距很近也聽不到彼此講話的聲音，這是由于________不能傳聲。
需要介質(zhì):固體、液體或氣體

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第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播

版本： 魯教版 (五四制)

年級： 八年級上冊

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