
班級(jí): 姓名: 成績(jī):______
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.默讀課文,按事情發(fā)展順序把握主要內(nèi)容。了解黃繼光的英雄事跡。
2.認(rèn)識(shí)“役、屢”等6個(gè)生字。體會(huì)人物的精神品質(zhì)語(yǔ)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
寫法導(dǎo)讀,抓住課文細(xì)節(jié)的描寫語(yǔ)句,理解內(nèi)容和人物的形象特點(diǎn)。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
能結(jié)合戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和黃繼光行為的描寫,理解人物的愛(ài)國(guó)之情。
知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
1.戰(zhàn)斗英雄信息:
姓名:
戰(zhàn)役名:
體會(huì)精神:
【自主學(xué)習(xí)】
1.課題:______________________
2.體裁:______________________
3.文章主要內(nèi)容概括:
知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
給下列加點(diǎn)字、詞標(biāo)注拼音,并將詞語(yǔ)抄寫在田字格中。
戰(zhàn)役( ) 屢次( ) 摧毀( )
冰雹( ) 暈倒( ) 胸膛( )
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.結(jié)構(gòu)劃分,按照事情的發(fā)展順序,概括段落大意。
第一部分( — 自然段):
第二部分( — 自然段):
第三部分( — 自然段):
第四部分( — 自然段):
2.閱讀課文第5自然段,畫(huà)出描寫黃繼光的人物描寫句子。邊讀邊想:在這樣的危險(xiǎn)迫切的情況下,黃繼光挺身而出,表現(xiàn)了他
。
3.閱讀課文第7—11自然段,圈出描寫黃繼光動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫的詞語(yǔ),體會(huì)人物精神。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.閱讀文章《祖國(guó),我終于回來(lái)了》,思考是什么讓錢學(xué)森面對(duì)美國(guó)政府的重重阻撓頑強(qiáng)抗?fàn)幜?年?表現(xiàn)錢學(xué)森怎樣的精神品質(zhì)?
2.按要求寫近義詞。
兇猛——( ) 屢次——( )
摧毀——( ) 頑強(qiáng)——( )
激烈——( ) 憤怒——( )
參考答案
知識(shí)構(gòu)建
【素養(yǎng)儲(chǔ)備】
姓名:黃繼光 戰(zhàn)役名:上甘嶺戰(zhàn)役 體會(huì)精神:體會(huì)到黃繼光視死如歸、英勇獻(xiàn)身的精神。
【自主學(xué)習(xí)】
1.課題:《黃繼光》
2.體裁:人物傳記
3.本文講述了在抗美援朝時(shí)期,志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中,以身體堵住敵人槍口,壯烈犧牲的事跡,表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神。
知識(shí)訓(xùn)練
【基礎(chǔ)訓(xùn)練 字詞強(qiáng)化】
1.戰(zhàn)役(yì) 屢次(lǚ) 摧毀(cuī)
冰雹(bá) 暈倒(yūn) 胸膛(táng)
【課堂學(xué)習(xí) 素養(yǎng)提升】
1.第一部分(1-2):接受任務(wù)。
第二部分(3-6):主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。
第三部分(7-11):勇堵槍口。
第四部分(12):戰(zhàn)斗勝利。
2.大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的愛(ài)國(guó)主義和國(guó)際主義精神。
3.略。
【課后訓(xùn)練 拓展延伸】
1.略。
2.兇猛——狠惡 屢次——多次
摧毀——摧殘 頑強(qiáng)——?jiǎng)傄?br>激烈——猛烈 憤怒——?dú)鈶?
這是一份小學(xué)語(yǔ)文人教部編版四年級(jí)下冊(cè)黃繼光教案設(shè)計(jì),共9頁(yè)。
這是一份小學(xué)人教部編版23 黃繼光教學(xué)設(shè)計(jì)及反思,共7頁(yè)。教案主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo),課前解析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn),教學(xué)難點(diǎn),課前準(zhǔn)備,課時(shí)安排,教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)第七單元24* 黃繼光教案及反思,共3頁(yè)。教案主要包含了圖片引入,品讀課文,拓展延伸,布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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