《吹起羌笛跳鍋莊》教學(xué)設(shè)計【課題名稱】《吹起羌笛跳鍋莊》【授課類型】 新授課【教學(xué)目標】1.引導(dǎo)學(xué)生用歡快活潑的情緒演唱《吹起羌笛跳鍋莊》。2.通過聽、看、唱、答等不同的形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實踐活動，體驗樂曲的民族風(fēng)情。3.培養(yǎng)學(xué)生對羌族音樂文化的熱愛之情，加深學(xué)生對少數(shù)民族善良、樸實、豪放、能歌善舞的特點的認識。【教學(xué)重點】演唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》，并感受歌曲歡快、活潑的情緒。【教學(xué)難點】唱準純八度的音高，有控制地唱好結(jié)尾處的高音。較好地用多種方式表現(xiàn)歌曲。在音樂活動中能大膽投入熱情的表現(xiàn)。2【教材分析】歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》表現(xiàn)了羌族人民在歡樂的節(jié)日里載歌載舞的情景。羌笛是羌族的民間樂器，鍋莊舞是藏族民間舞蹈，流行于西藏、四川、云南等地，羌族因居住在四川西部，故鍋莊也成為他們喜愛的民間舞蹈之一。歌曲為五聲徵調(diào)式，但最后三小節(jié)突然交替到宮調(diào)式。旋律進行以四度上揚為其特色，表現(xiàn)了開朗、活潑的心情。節(jié)奏前密后疏，形成了一定的對比。這首歌曲短小精悍，易學(xué)易唱易記，還具有舞蹈性，適合于邊唱邊舞。【教學(xué)媒體】多媒體、音響、電鋼琴【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動活動一一、組織教學(xué)，師生問好 活 動 二二、欣賞歌曲導(dǎo)入1.聆聽歌曲《愛我中華》（1）歌曲中所唱到的“五十六個星座，五十六只花”指的是什么呢？（2）我們中國是一個多民族的國家，共有56個民族。就象歌中唱的,五十六個民族,就象五十六朵花一樣,盛開在祖國的大家庭中。除漢族外的其他55個民族都稱為少數(shù)民族，大家都知道哪些少數(shù)民族呢？     2.導(dǎo)入課題大家知道的真不少！同學(xué)們，在這些少數(shù)民族中有很多能歌善舞的民族，他們音樂、舞蹈的形式豐富多彩，是我們中華民族音樂文化中的寶貴財富。今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲是一首羌族民歌——《吹起羌笛跳鍋莊》。（課件出示課題）3.讀題。并思考課題中提到了一種樂器和一種舞蹈，那是什么樂器，什么舞蹈呢？羌族是一個古老的民族，也是一個能歌善舞的民族。在學(xué)習(xí)歌曲之前我們首先來大概了解一下羌族，看看羌族到底是怎樣的一個民族呢？下面，讓我們一起走進羌族。（觀看視頻） 1.學(xué)生回答問題：五十六個民族2.（蒙古族、朝鮮族、彝族、布依族、藏族、維吾爾族等……）      3.羌笛、鍋莊舞          活 動 三 三、學(xué)習(xí)新知、學(xué)唱歌曲 （一）初步了解和感受羌族文化1. 課件播放視頻，學(xué)生整體感知。師借助課件，簡介羌族。2A.羌族,中國少數(shù)民族之一，是一個能歌善舞的民族。主要分布在四川省阿壩藏族自治州。那里是大熊貓和金絲猴的故鄉(xiāng)。B.羌族人民服飾艷麗，他們的服飾很有特色。與男子服飾所不同的是婦女的衣服都繡有美麗的花邊,就連鞋子的鞋幫上還繡有各種云彩式的圖案,非常漂亮。另外，羌族的繡花和編織也是非常有名的C.羌笛歷史悠久，早在漢代就有了，唐代詩人王之煥就有“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的著名詩句?，F(xiàn)在的羌笛都是雙管，可以吹出七個不同的音，羌笛在羌族人民的生活中是不可缺少的，每到逢年過節(jié)、喜慶豐收，羌寨里就處處響起羌笛的聲音。D.觀看鍋莊舞 視頻。鍋莊舞是一種藏族民間歌舞，由于羌族大部分居住在云南、四川等藏族地區(qū)，所以羌族人民也很喜歡跳鍋莊，這是一種文化的融合現(xiàn)象。原是流行在西藏地區(qū)的一種圓圈舞, 每逢節(jié)日，他們都會吹起羌笛跳起鍋莊，喜氣洋洋把歌唱。在羌寨人們只要聽到哪里在跳鍋莊，不論男女老少都會高興地參加進去，可見羌族人民對鍋莊舞的熱愛。（二）學(xué)唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》1.瀏覽歌譜，學(xué)生觀察：歌譜中主要用了哪些音？(1,2,3,5,6)少了哪些音？(4、7) 這是我們中國特有的民族五聲調(diào)式。2.教師彈唱歌譜，學(xué)生跟唱3.教師彈唱歌詞，學(xué)生跟唱4.學(xué)生隨教師伴奏唱歌詞5.全體學(xué)生完整演唱歌曲第一段。四、學(xué)生自主探討學(xué)習(xí)歌曲第二段1.隨琴哼唱第二段歌詞。2.請個別學(xué)生完整演唱歌曲第二段。3.全體學(xué)生完整演唱歌曲第二段。完整演唱整首歌曲通過分組唱，分男女生唱，全班齊唱等多種形式，在教師引導(dǎo)下有感情的演唱歌曲、表現(xiàn)歌曲。              學(xué)生朗讀王之渙的詩           學(xué)生讀曲譜，回答問題(1,2,3,5,6) (4、7)    活 動 四   課堂小結(jié)五、歌曲對唱，用打擊樂器伴奏第一組：吹起什么喲？跳什么羅喂？哪族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃？第二組：吹起羌笛喲，跳鍋莊羅喂，羌族人民喜洋洋，喜呀喜洋洋呃。第三組：用樂器伴奏六、鍋莊舞會1.教師示范鍋莊舞動作，學(xué)生跟跳2.播放音樂，學(xué)生邊唱邊跳       今天我們學(xué)習(xí)了《吹起羌笛跳鍋莊》這首羌族歌曲，感受了羌族人民歡快活潑的激情，也感受了羌族的音樂與文化之美。同學(xué)們，讓我們做一個有心人，用敏銳的耳朵、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋找、演唱更多的優(yōu)秀民族音樂，它會帶給我們更多的快樂！  

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唱歌 吹起羌笛跳鍋莊

版本： 人教版

年級： 五年級下冊

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