新的實(shí)驗(yàn)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力；提升學(xué)生的自信心；引導(dǎo)學(xué)生貼近生活、關(guān)愛生活，大膽的去做創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：展示作品，分享創(chuàng)新成果、解讀作品的創(chuàng)意。三、引入課題：同學(xué)們，今天我繼續(xù)學(xué)習(xí)《新的實(shí)驗(yàn)》在上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，大家分組畫了草圖，課后進(jìn)行了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是：△展示作品，分享創(chuàng)新成果四、活動(dòng)解讀：本節(jié)課有個(gè)活動(dòng)陪伴，我們比一比，賽一賽，評(píng)比的項(xiàng)目有三項(xiàng)，知識(shí)搶答一個(gè)題加一分，學(xué)生互評(píng)，滿分5分，老師評(píng)分，滿分5分，總分前2名的是特等獎(jiǎng)，第三名、第四名的是一等獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)品哦！五、知識(shí)回顧現(xiàn)在，一起回顧上節(jié)課的內(nèi)容，我們分析、討論了這組名畫，得出了傳統(tǒng)和新的實(shí)驗(yàn)作品的區(qū)別，有誰記得它們的區(qū)別是什么？回答得很好，這個(gè)同學(xué)上節(jié)課很認(rèn)真；真好，你真聰明，這節(jié)課也要很認(rèn)真……新的實(shí)驗(yàn)要求創(chuàng)作出什么樣的作品，請(qǐng)同學(xué)們回答：…….同學(xué)們剛剛說的效果需要我們?nèi)?chuàng)新。怎么去創(chuàng)新創(chuàng)新是上節(jié)課的重點(diǎn)，這節(jié)課的重點(diǎn)，就是解讀你們作品中的創(chuàng)新意識(shí)！比如這幅畫，作者就用打碎的鋼琴表現(xiàn)內(nèi)心的忿努，比完整的鋼琴更有震憾力。上節(jié)課我們還欣賞波洛克的作品及創(chuàng)作視頻，并模仿了“滴灑法”的創(chuàng)作方式。欣賞了這些作品，魚可以畫，也可以用鐵絲等材料去創(chuàng)作，可以到大自然中去創(chuàng)作，可以用雕塑、建筑、影相，拼貼等等，形式去表現(xiàn)，我的藝術(shù)形成可以是多樣化的，可以用不同的材料。六、學(xué)生展示：同學(xué)們，上節(jié)課布置的以土家族姑娘為主題的創(chuàng)作，你是用什么形成什么材料去表現(xiàn)，你的創(chuàng)意在哪里，這節(jié)課來秀一秀。第一組1、           首先，第一組說一說你們創(chuàng)作思路2、           接下來我們來欣賞，看能不能給觀眾留下深刻的印象，并在平時(shí)的生活中去保護(hù)傳統(tǒng)文化，繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。學(xué)生展示3、第二組的同學(xué)給第一組的同學(xué)點(diǎn)評(píng)并打分。點(diǎn)評(píng)可以從創(chuàng)意上點(diǎn)評(píng)，說出優(yōu)點(diǎn)，也可以指出不足。4、其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)5、老師點(diǎn)評(píng)：（1）該作品最有創(chuàng)意的是根據(jù)傳統(tǒng)服飾設(shè)計(jì)出現(xiàn)代感的作品，這是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。（2）作品形成秀豐富多樣，姑娘、小伙都很美、很帥，是一場(chǎng)視覺盛宴，T恤可以廣泛推廣，來張的游客每人一件，這一樣拯救即將消失的湘西魅力，力度就大了。（3）建議T恤上的圖案再精美一點(diǎn)第二組1、有請(qǐng)第二組的解讀和展示你們的作品。2、第三組給第二組評(píng)一評(píng)，并打分。3、其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)4、老師：土家印花布的運(yùn)用很好，最有創(chuàng)意的是立體家園的設(shè)計(jì)，讓我有種身臨其境的感覺。解說員說得很有情感，讓在場(chǎng)的土家人產(chǎn)生了共鳴!不足的地方，粘貼畫層次感不強(qiáng)，立體家園的內(nèi)容不夠豐富。第三組1、第三組的展示，2、第四組評(píng)價(jià)和三組作品，并打分雕塑，最有創(chuàng)意的是光碟材料的運(yùn)用。3、其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)4、老師點(diǎn)評(píng)：用手電筒打光，光線效果很狂野，跟我們上一節(jié)課的滴灑法效果一樣很有激情！這件作品正如上一節(jié)課他們的代表說的很閃亮，可以大批最生產(chǎn)，做為張家界的旅游產(chǎn)品銷售，帶動(dòng)張家界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也可以運(yùn)用到舞臺(tái)上，你們有希望成為舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)師。不足的地方：作品上半部制作不夠精美，建議用塑料或者金屬，這就和下面裙子的材料配。第三組1、第四組的同學(xué)已經(jīng)迫不及待的想展示自己的作品，讓我們把時(shí)間留給他們。2、第一組的同學(xué)來說說第四組的作品。3、還有其他同學(xué)想說一說，剛剛展示的這組的作品嗎。4、老師：用皮影形成演繹張家界風(fēng)土人情，這讓大家都很愉快，這就是創(chuàng)意？人物畫得很生動(dòng)，動(dòng)作靈活，配  幽默、劇情浪慢，讓我更加熱愛土家文化，熱愛這片土地。七、學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得這節(jié)課真是很豐富，請(qǐng)同學(xué)們寫一寫，說一說，今天的收獲。八、頒獎(jiǎng)：看看，特等將是哪兩組，一等獎(jiǎng)兩組，重在參與，每組的組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。九、老師總結(jié)：同學(xué)們，在《新的實(shí)驗(yàn)》這兩節(jié)課中，我們分組合作，充分發(fā)揮了自己的聰明才智，學(xué)會(huì)了怎么去創(chuàng)新，并且大膽的展現(xiàn)了自我，真是另人難忘的一課。希望大家在生活中能運(yùn)用所學(xué)到的，為生活增添無限樂趣！十、反思：這節(jié)課的重點(diǎn)是，通過自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，解讀學(xué)生作品中的創(chuàng)意，從而讓學(xué)生知道《新的實(shí)驗(yàn)》這一課主要是教我們打破傳統(tǒng)，追求創(chuàng)新，創(chuàng)新作品是否成功，主要看作品有沒有創(chuàng)意，能不能感動(dòng)觀眾。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生對(duì)作品產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想，以及作品在生活中的運(yùn)用，也有更多的思考，很好的拓展本節(jié)課的內(nèi)容。

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第七課 新的實(shí)驗(yàn)

版本： 湘美版

年級(jí)： 美術(shù)鑒賞（選修）

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