小學(xué)語文人教部編版四年級上冊語文園地優(yōu)秀ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

回顧本單元的學(xué)習(xí)，交流在簡要復(fù)述練習(xí)中獲得的經(jīng)驗。
諸小兒、戎的不同表現(xiàn)，人問原因
◎ 提取關(guān)鍵信息，省略具體描述
◎ 長話短說，學(xué)會轉(zhuǎn)述
◎ 領(lǐng)會言外之意，直接說句意
◎ 時間、地點(diǎn)、人物、行為、結(jié)果
《扁鵲治病》《紀(jì)昌學(xué)射》
簡要復(fù)述課文，要注意以下幾點(diǎn)：
運(yùn)用學(xué)到的方法，簡要復(fù)述《普羅米修斯》。
岡—綱（提綱）受—授（授予）奏—揍（挨揍）建—鍵（鍵盤）普—譜（樂譜）秀—銹（生銹）
末—沫（泡沫） ?！u（磚頭）廣—礦（礦物）宗—綜（綜合）羊—氧（氧氣）具—俱（俱樂部）
◇ 選字填空（用“√”表示）。
（即既）然（暮幕）色（撥拔）打（酷褲）子富（饒橈）嚴(yán)（歷厲）
平時還容易寫錯的字有：
◇ 官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。◇ 官紳跪地求饒。
第一句話抓住官紳的神態(tài)、動作來描寫，將官紳膽小如鼠的丑態(tài)展現(xiàn)在讀者眼前，描寫得具體、生動；第二句話簡單描寫了官紳的動作，簡潔明白。
◇蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你為什么一聲不響就跑掉了？”
第一句話抓住人物語言進(jìn)行描寫，寫出了說話人的語氣、態(tài)度；第二句話是轉(zhuǎn)述句，只是簡單地表達(dá)了蔡桓侯的意思，更直接明白。
◇蔡桓侯派人問扁鵲，他為什么不說話就跑掉了。
◇文成公主和她的隨從們，跨過一條條大河，翻過一座座高山，走了一程又一程，終于來到了拉薩。
◇文成公主和她的隨從們經(jīng)過長途跋涉來到了拉薩。
第一段話具體描寫了文成公主進(jìn)藏的過程來表現(xiàn)她來拉薩的艱難；第二句話用“長途跋涉”這個詞對艱難旅程進(jìn)行了概括。
◎ 借助提問“什么人干什么”提取主要信息，省略具體描寫的部分；
◎ 將直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語；
◎ 根據(jù)句子表達(dá)的意思進(jìn)行提煉概括。
紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話，回到家里，又開始練習(xí)起來。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀(jì)昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。
眉清目秀：形容容貌俊秀。亭亭玉立：形容美女身材修長或花木等形體挺拔。明眸皓齒：明亮的眼睛，潔白的牙齒。形容女子的美貌。文質(zhì)彬彬：原形容人既文雅又樸實，后來形容人文雅有禮貌。
相貌堂堂：形容人的儀表端莊魁梧。威風(fēng)凜凜：形容聲勢或氣派使人敬畏。膀大腰圓：形容人的身體高大粗壯。短小精悍：①形容人身材短小而精明強(qiáng)干。 ②形容文章、戲劇等篇幅短而有力。
容光煥發(fā)：臉上放出光彩，形容精神飽滿，或身體健康。鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。慈眉善目：形容仁慈善良的樣子。老態(tài)龍鐘：形容年老體弱，行動不靈便的樣子。
圖中人物可以用什么詞來形容呢？
（）（）（）
選用幾個詞語說一段話，描述一個自己熟悉的人物。
我的外公是個地地道道的莊稼老漢。古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋，卻總是容光煥發(fā)，精神氣十足。兩只小蒲扇似的大手，長滿了老繭。外公人高馬大，腿腳利索，走起路來威風(fēng)凜凜，干起莊稼活來絲毫不遜于年輕人。