小學(xué)音樂人教版一年級下冊歌表演 小動物唱歌教案

這是一份小學(xué)音樂人教版一年級下冊歌表演 小動物唱歌教案，共2頁。教案主要包含了導(dǎo)入，拓展升華等內(nèi)容，歡迎下載使用。
小學(xué)教案課    題小動物唱歌課   型唱歌課 時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識與技能認(rèn)識音樂中的力度記號：f和p，并能夠正確運(yùn)用到音樂之中。過程與方法感受、體驗(yàn)、創(chuàng)編、表演情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛大自然和小動物的思想感情。增強(qiáng)合作精神和創(chuàng)新意識。社會主義核心價(jià)值觀滲透要點(diǎn)小組合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生和諧，表演中培養(yǎng)相互配合。重    點(diǎn)能根據(jù)各種動物的叫聲進(jìn)行歌曲創(chuàng)編，引導(dǎo)學(xué)生唱好兩個(gè)真快樂的音準(zhǔn)。難    點(diǎn)讓學(xué)生在不同的藝術(shù)活動中，感受聲音的長短與強(qiáng)弱，能按照力度要求正確地演唱。教具學(xué)具微課、磁帶、錄音機(jī)，小動物圖片網(wǎng)絡(luò)資源小貓、小狗的頭飾教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)調(diào)整一、組織教學(xué)           二、導(dǎo)入 5            51.師生問好2.發(fā)聲練習(xí)（柯爾文手勢試唱音階）3.律動《小動物做早操》1.師：同學(xué)們，小動物的音樂會已經(jīng)開始啦，你們來聽聽是哪只小動物最先登場的。2.對了是可愛的小貓，那我們用小貓的叫聲和老師打聲招呼吧？（用同樣的方法帶入小狗的叫聲）3.感受聲音的強(qiáng)弱4.聽歌曲《小動物唱歌》S：問好、輕聲演唱音階。   生：學(xué)生隨音樂做小動物的動作。  生：認(rèn)真聽，感受是那只小動物來了呢，聽到都用動作表現(xiàn)出來。1 5〡1 5〡喵  喵汪汪汪汪 指導(dǎo)學(xué)生控制自己的聲音來演唱。      在音樂中感受小動物的聲音變化教 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)調(diào)整三、新歌教學(xué)                    四、拓展升華   25                              5感受歌曲的情緒節(jié)拍。運(yùn)用聲勢動作感受4/4拍子的節(jié)奏 X X X X拍手 跺腳 拍肩 拍腿3.分組進(jìn)行聲勢練習(xí)4.隨老師一起來讀歌詞5.輕聲填詞演唱6.學(xué)生創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲7.觀看《認(rèn)識聲音的強(qiáng)弱》微課1.引導(dǎo)學(xué)生來模仿其他小動物的歌聲來表現(xiàn)。2.師彈琴，學(xué)生完整演唱創(chuàng)編各種不同的小動物聲音。3．隨歌曲伴奏演唱《小動物唱歌》，學(xué)生自由加上自編動作。生：感受力度記號的變化，唱出兩種力度記號。創(chuàng)編設(shè)計(jì)聲勢動作來表現(xiàn)總結(jié)出強(qiáng)“f”和弱“p”記號
跟老師一起運(yùn)用聲音的強(qiáng)弱變化，有節(jié)奏的來讀歌詞。用自己喜歡的方式方法來參加（身體的動作、聲音、周圍物品的聲音） 學(xué)生直觀了解和感受音樂中力度記號，在歌曲中唱出力度變化，控制自己的聲音。 模仿小蜜蜂 嗡嗡小青蛙呱呱帶上自己的小頭飾，進(jìn)行歌表演。自由表現(xiàn)             合作學(xué)習(xí)。學(xué)生自由分小組，利用動物頭飾，改編和創(chuàng)編歌詞，結(jié)合律動進(jìn)行表演。其中部分學(xué)生為新加入的小動物編歌，另一部分同學(xué)為歌曲編動作。板書設(shè)計(jì)小動物唱歌 小貓小狗聲音     F   P  課后反思