高山流水志國家 【教學(xué)目標(biāo)】1．賞析古琴曲《流水》，感受到《流水》中描繪的不同流水形象及其表現(xiàn)意境。2．認(rèn)識古琴，了解古琴深邃的歷史文化。3．在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)古琴基本演奏技法、簡單了解識讀古琴譜的方法。【教學(xué)過程】一、新課導(dǎo)入1．山高水遠(yuǎn)，琴聲裊裊，敘述著一個動人的故事。（講述伯牙、鐘子期的動人故事）2．欣賞音樂故事《流水》（課件資料），同時第一次欣賞到《流水》。（音樂故事氣氛的升華。情景中感受音樂更加深刻、更加難忘。）3．一曲《高山流水》、一個感人至深的故事，今天讓我們走進中國古代音樂、走近古琴，來感受中華文人情致、感受——高山流水志家國。（出示課題）二、新課講授1．古琴的知識與圖片。老師給古琴總結(jié)了四個最，分別是最古、最雅、最多、最奇。（1）最古①歷史悠久：古琴是我國最古老的彈撥樂器，形之于文字記載的歷史已有三千多年。②古琴構(gòu)造：古琴，亦稱瑤琴、七弦琴。它長3尺6寸5分，代表一年有365天；古琴最初只有五根弦，與五行金、木、水、火、土相應(yīng)和，后發(fā)展至七根琴弦；琴面有13個徽，代表著一年有12個月及閏月；琴面呈弧形，代表著天，琴底為平直，象征著地，與古時的天圓地方之說相應(yīng)和。（2）最雅①四藝之首：古代琴棋書畫，曾是中國文人雅士引以為傲的四項技能，也是四種藝術(shù)，古琴列四藝之首。②古琴是文人雅士生活中的必需品：早在孔子時期，古琴就成為了文人的必修樂器，撫琴而歌更是他們自我陶醉、抒發(fā)情感、寄托理想的常態(tài)。3．古琴是中華文明的象征之一，是中國最古老、深邃、最具生命力的藝術(shù)形式。在中國傳統(tǒng)樂壇上，琴被視為“八音之首”，“貫眾樂之長，統(tǒng)大雅之尊”。千百年來，琴以其獨特的藝術(shù)魅力、深邃的哲學(xué)意境和豐富厚重的文史底蘊，詮釋著中華民族文化的精髓，成為中國古典音樂文化中不可缺少的重要組成部分。古琴是我國傳統(tǒng)人文精神的化身。是一座無盡的寶藏。2003年11月7日，古琴藝術(shù)被聯(lián)合國教科文組織列入世界非物質(zhì)和口述文化遺產(chǎn)名錄。而《流水》是我國最古老的琴曲之一，1977年8月20日，美國發(fā)射了兩艘“航行者”太空船，科學(xué)家們希望它有一天能遇到地球以外的“人類”。太空船上帶有一張噴金的銅唱片，它即便過十億年也仍锃亮如新。唱片上錄有27段世界名著的音樂作品，其中就有中國的琴曲《流水》。（一段總結(jié)性言語其實是對學(xué)生們發(fā)言的一個概況性總結(jié)，這段文字特別的精湛，能激發(fā)學(xué)生們的愛國熱情及熱愛本民族音樂的情緒，最后和《流水》的總結(jié)性文字相連，是為了點題。對本節(jié)課的正課做一個小結(jié)。）4．欣賞琴曲《流水》，講解古琴三種音色——四“最”之最多（1）欣賞《流水》滾拂段落（音頻）：①學(xué)生思考想象到什么畫面？②滾拂這種演奏手法在作品中常用來表現(xiàn)流水、水聲或是風(fēng)吹過花草搖曳身姿的景象。③學(xué)生親自感受滾拂的演奏手法。（2）古琴的三種音色：散音、按音、泛音。①總結(jié)散音音色特點。②欣賞《流水》引子段落（音頻），總結(jié)按音音色特點，講解滑音、吟揉兩種演奏手法。③欣賞《流水》泛音段落（音頻），總結(jié)泛音音色特點。古琴三“最”—最多。古琴共有119個泛音，可以單獨用泛音演奏完整的音樂片段，是世界上泛音最多的樂器。④請學(xué)生任意選擇一種音色或演奏手法，近距離觸摸古琴、感受其音色特點。（3）完整欣賞《流水》（視頻），感受不同音色、不同演奏手法和音樂要素的轉(zhuǎn)換，對音樂形象的刻畫，感受古琴弦外之音的深邃意境。5．欣賞古琴曲《廣陵散》《廣陵散》描寫的是戰(zhàn)國時期工匠之子聶政為父報仇刺殺韓王的故事。樂曲曲調(diào)優(yōu)美、變化豐富，是敘事性的大型琴曲。全曲共四十五段，表現(xiàn)了聶政從怨恨到憤慨的情感變化過程，深刻地刻畫出他不畏強暴、寧死不屈的意志。《廣陵散》是我國現(xiàn)存的古老琴曲之一，具有磅礴的氣勢、龐大的結(jié)構(gòu)和獨特的風(fēng)格，是中華民族古老的音樂文化的瑰寶。6．古琴四“最”—最奇：古琴使用的樂譜是從文字譜發(fā)展而來的減字譜。減字譜是使用將漢字拆分組合而成的特殊圖形文字來記錄的樂譜。三、本課小結(jié)四百年前的奏琴人用“韻多聲少”的方法把琴樂的審美提升到極精致的“清微淡遠(yuǎn)”境界。古琴藝術(shù)以其深邃的思想蘊涵、高雅的藝術(shù)品位和瑰麗的音樂魅力，贏得了歷代知識分子的重視。琴遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了音樂的意義，成為中國文化和理想人格的象征。愿古人傳世之音延綿今世之情……

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版本： 人音版 (2019)

年級： 必修《音樂鑒賞》

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