高山流水志家國 一、教學(xué)內(nèi)容【使用教材】普通高中教科書音樂鑒賞（必修）（人民音樂出版社）第九單元第十七節(jié)【使用對象】高中一年級一、教學(xué)目標(biāo)1、審美感知：以欣賞、分析為主要方式，賞析古琴曲——《流水》和《廣陵散》，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗古琴曲的風(fēng)格特征；初步了解古琴的相關(guān)知識；2、藝術(shù)表現(xiàn)：通過模擬小樂器的彈奏，感受古琴不同的音色；3、文化理解：通過了解古琴曲和古琴文化，讓學(xué)生知道我過古代音樂文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂、弘揚(yáng)民族音樂文化的思想感情；二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)通過聽、看、討論、探究等活動，體驗古琴音樂的風(fēng)格特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：分段鑒賞分析《流水》的音樂要素、音樂形象并分辨主要音色。三、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入1、播放《高山流水遇知音》故事小視頻2、講解“高山流水”的典故【設(shè)計意圖】從學(xué)生熟悉的故事入手，把課堂導(dǎo)入到新課展開，更有助于學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣。（二）展開新課1、介紹古琴曲《流水》2、介紹主奏樂器——古琴【設(shè)計意圖】在正式的聆聽欣賞之前，學(xué)生需要對作品本身以及演奏樂器有一定程度的的了解，是鑒賞音樂的前提準(zhǔn)備和必備知識。3、分段聆聽音樂《流水》，引導(dǎo)學(xué)生完成表格中音樂要素的分析（1）第一部分①聆聽第一部分音樂的主要片段②音樂要素及整體的音樂形象的講解③古琴音色之“泛音” （2）第二部分①聆聽第二部分音樂的主要片段②音樂要素及整體的音樂形象的講解③古琴音色之“按音”（3）第三部分①聆聽第三部分音樂的主要片段②音樂要素及整體的音樂形象的講解③片段中“滾拂”技法的講解（4）第四部分①聆聽第四部分音樂的主要片段②音樂要素及整體的音樂形象的講解③片段中“滾拂”技法的講解④古琴音色之“散音”講解并總結(jié)古琴的三大音色【設(shè)計意圖】通過“聽”來感受古琴的音色美，加深學(xué)生對演奏技法的感知力，引導(dǎo)學(xué)生了解古琴特別的音色背后的深遠(yuǎn)文化內(nèi)涵。（5）完整聆聽《流水》4、古琴文化（1）古琴的演奏形式（2）“琴”在古代傳統(tǒng)文化的重要性（3）古琴在現(xiàn)代社會里的“光彩”瞬間【設(shè)計意圖】通過對古琴文化的講解，激發(fā)學(xué)生對于傳統(tǒng)民族音樂的興趣。三、課堂小結(jié)1、課后思考：（1）你覺得古琴之音“美”嗎？為什么？（2）作為高中生，有哪些途徑可以宣傳和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族音樂文化呢？【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生對于古琴文化的現(xiàn)狀有簡單的了解，啟發(fā)他們用自己的方式傳播和傳承中國傳統(tǒng)民族音樂文化。

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高中音樂人音版 (2019)必修《音樂鑒賞》電子課本

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版本： 人音版 (2019)

年級： 必修《音樂鑒賞》

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