第三節(jié) 摩擦力學(xué)習(xí)目標(biāo)    1．知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力．    2．經(jīng)歷探究改變摩擦力大小的方法的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，培養(yǎng)勇于提出問(wèn)題的精神和善于收集證據(jù)和信息的能力．    3．了解日常生活中的摩擦，認(rèn)識(shí)有益摩擦和有害摩擦．    4．能解釋或解決增大和減小摩擦的實(shí)際問(wèn)題（現(xiàn)象）．    5．經(jīng)歷研究自行車上摩擦的過(guò)程，初步形成觀察、分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)交流能力．當(dāng)堂反饋    1．用鋼筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是________摩擦；用圓珠筆寫字時(shí)，筆尖與紙面之間的摩擦是________摩擦；走路時(shí)，鞋底與地面之間的摩擦是________摩擦．2．如圖所示，呈現(xiàn)的物理事實(shí)，能說(shuō)明摩擦力的大小與接觸面的情況有關(guān)的是(    )    3．日常生活中所發(fā)生的物理現(xiàn)象，與摩擦力有關(guān)的是(    )    A．雨天汽車不易剎住    B．落葉總是飄向地面    C．粉筆很容易被折斷    D．受壓氣球發(fā)生形變    4．日常生活中，發(fā)生的摩擦．有害的是(    )    A．走路時(shí)，鞋底與地面間的摩擦    B．吃飯時(shí)，筷子與食品間的摩擦    C．植樹時(shí)，鐵鍬與泥土間的摩擦    D．作業(yè)時(shí)，鉛筆與紙面間的摩擦    5．日常生活中有關(guān)產(chǎn)品的工藝處理，具有增大摩擦力功效的是(    )    A．旱冰鞋上裝有圓輪    B．鞋底做出凹凸不平的花紋    C．自行車的軸加潤(rùn)滑油    D．氣墊船摩擦面間形成一層氣墊    6．日常遇到的摩擦力．對(duì)生活有害的是(    )    A．坐凳子臀與凳子間    B．夾菜時(shí)竹筷與菜間    C．寫字時(shí)手與筆桿間    D．切菜時(shí)菜與刀面間基礎(chǔ)訓(xùn)練7．表中數(shù)據(jù)是小華同學(xué)做”探究改變摩擦力大小的方法”的實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求木塊在水平板面上做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)________（大于／小于，等于）木塊滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大?。?/span>    (2)比較1、2兩次的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是___________________________；    (3)比較2、3兩次的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論是___________________________．    8．摩擦存在有益與有害之分，以下物體間的摩擦屬于有益摩擦的是(    )    A．機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，軸與軸承間的摩擦    B．手拿油瓶時(shí)，手與油瓶之間的摩擦    C．船在航行時(shí)，船體與水間的摩擦    D．推動(dòng)木箱時(shí)，地面與木箱間的摩擦    9．摩擦力與人們的日常生活形影相隨，人們通過(guò)多種手段增大有益摩擦，減小有害摩擦．以下有關(guān)摩擦力的應(yīng)用實(shí)例中，屬于增大摩擦的是(    )    A．鋁合金窗底的凹槽內(nèi)裝有兩個(gè)滾輪    B．礦泉水瓶蓋上有豎紋    C．往自行車的軸承上滴注些潤(rùn)滑油    D．書包拉鏈上擦些石蠟    10．汽車在公路上高速行駛，影響車輪與路面間摩擦力大小的因素有(    )    A．汽車行駛速度    B．路面粗糙程度    C．汽車行駛時(shí)間    D．路面水平高度    11．對(duì)自行車運(yùn)行，屬于有害摩擦的是(    )    A．車轉(zhuǎn)軸之間的摩擦    B．車輪與路面間的摩擦    C．鏈條與飛輪間的摩擦D．腳與腳蹬之間的摩擦    12．小明同學(xué)選用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米實(shí)驗(yàn)”如圖所示．(1)在杯中裝滿米，插入竹筷后將米壓緊，用力豎直向上慢慢提竹筷，“米被提起來(lái)了”．此過(guò)程使米和玻璃杯一起向上運(yùn)動(dòng)的力是________力（填寫力的性質(zhì)），壓緊米的目的是________________________________；(2)減小竹筷插入米的深度，同樣壓緊米，結(jié)果發(fā)現(xiàn)不能將米提起來(lái)，此現(xiàn)象說(shuō)明，提米的力與________________________有關(guān)：(3)將竹筷換為光滑的塑料筷，插入米中至較深的位置，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣壓緊米，均不能將米提起．此現(xiàn)象說(shuō)明，提米的力與_________________有關(guān)；    (4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注重應(yīng)用________法和________法等科學(xué)實(shí)驗(yàn)思想．13．縫衣針的表面磨得很光滑，人們用針縫衣服時(shí)常常要把針在頭上擦幾下，其目的是________________________________；皮帶傳動(dòng)中出現(xiàn)皮帶打滑時(shí)，在皮帶和皮帶輪之間撒上松香粉，其目的是________________________；滾動(dòng)圓木桶要比拖動(dòng)圓木桶省力，其原因是________________________________；吸附于磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，卻不落下來(lái)，是受到磁性黑板________________________力作用的緣故；沿豎直方向握住空玻璃瓶，向玻璃瓶中加水，隨著水量的增大，手握的力要________________，其原因是________________________．    14．如圖甲所示，向自行車轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)油，是________（增大／減小）自行車的車軸與軸承間接觸面的粗糙程度．達(dá)到減小摩擦的目的．自行車的車軸與軸承間的摩擦是________（有害／有利）的．如圖乙所示，運(yùn)動(dòng)著的自行車停下來(lái)，需要進(jìn)行剎車．剎車采取的是________（增大／減?。毫徒佑|面粗糙程度的方法，此時(shí)剎皮與輪轱間的摩擦是___________（有害／有利）的．15．如圖所示，將木塊放在水平的桌面上，橡皮筋的一端系在木塊上．(1)用力拉橡皮筋，橡皮筋伸長(zhǎng)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，此時(shí)木塊與桌面之間________（存在／不存地）摩擦力．此摩擦力是________摩擦力，木塊運(yùn)動(dòng)前，該力隨著拉力的增大而________（增大／減?。蛔儯?；(2)拉力增大到一定值，木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，此時(shí)要使木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，________（仍然需要／不需要）用力來(lái)拉物體，說(shuō)明物體與桌面間存在________，此摩擦力稱為________摩擦力；    (3)將橡皮筋換成彈簧測(cè)力計(jì)，水平拉動(dòng)木塊做直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)所受到的________的大小．能力提高16．如圖所示，小芳同學(xué)乘電梯上樓，隨電梯一起向上做勻速運(yùn)動(dòng)．畫出小芳受到的摩擦力的示意圖．    17．探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)的活動(dòng)中，小明同學(xué)利用木板、木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、天平等器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)木板被水平固定．    第1次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并填入下表中；    第2次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖乙），記下相應(yīng)示數(shù)，填入下表中；第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖丙），記下相應(yīng)示數(shù)，填入下表中．實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N1 2.4 2 2.4 3 4.8     用天平測(cè)得單個(gè)木塊的質(zhì)量為2 kg，請(qǐng)幫助小明同學(xué)填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)．    (1)比較________兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)；    (2)比較第1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：________________________________________________________________________；  (3)實(shí)驗(yàn)操作的關(guān)鍵是：________________________________________________．  18．如圖所示，自行車是我們熟悉的交通工具，從自行車結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它涉及不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，例如：    A．輪胎上刻有花紋    B．車輪做成圓形    C．塑料套緊套上車把上    D．腳踏腳凹凸不平    E．剎車時(shí)用力捏緊捏剎    F．車輪處裝有滾珠    G．車的把手上有凹槽    (1)上述各項(xiàng)內(nèi)容中屬于（只填選項(xiàng)前的序號(hào)）通過(guò)改變接觸面粗糙程度，而增大摩擦的是________；通過(guò)增大壓力而增大摩擦的是________；通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是________．    (2)通過(guò)用力踩動(dòng)腳踏板使自行車前進(jìn)時(shí)，后輪與地面間的摩擦力的方向朝_______（前／后）；    (3)大膽發(fā)揮想象，“假如沒(méi)有摩擦”自行車會(huì)出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩到三個(gè)合理的場(chǎng)景．場(chǎng)景一：________________________________________________________．場(chǎng)景二：________________________________________________________．    參考答案1．滑動(dòng)滾動(dòng)靜  2．A  3．A  4．C  5．B  6．D  7．(1)勻速直線等于  (2)接觸面情況相同時(shí)，摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)，壓力越大摩擦力越大  (3)壓力相同時(shí)，摩擦力的大小與接觸面的情況有關(guān)，接觸面越粗糙摩擦力越大  8．B  9．B   10．B   11．A   12．(1)摩擦  通過(guò)增大米對(duì)竹筷的壓力以增大摩擦力  (2)米對(duì)竹筷的壓力  (3)竹筷表面的光滑程度  (4)控制變量  比較  13．減小針與衣服間的摩擦力  降低皮帶表面的粗糙程度  摩擦不從心  加大  握力加大摩擦力加大14．減小  有害  增大  有利  15．(1)存在  靜  增大  (2)仍然需要  摩擦力  滑動(dòng)(3)勻速摩擦力  16．見(jiàn)圖  17．20  2.4  20  2.4  40  4.8  (1)1、2  (2)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力有關(guān)  (3)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)18．(1) ACDG   E   BF  (2)前  (3)靜止的自行車運(yùn)動(dòng)不起來(lái)  運(yùn)動(dòng)的自行車停不下來(lái)  

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摩擦力

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