
使學生理解數(shù)學來源于生活的樂趣。
使學生進一步理解有余數(shù)的除法的含義。
使學生學會用有余數(shù)的除法的相關知識解決生活中的實際問題。
有21名同學去劃船,每條小船坐3人,需要幾條小船?
(教科書第67頁例5)
22個學生去劃船,每條船最多坐4人。他們至少要租幾條船?
“至少”就是要求租船的數(shù)量最少,那么每條船上就要坐滿4人。
22個學生去劃船,每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船?
口答:他們至少要租6條船。
實際生活中經(jīng)常有這種情況,無論是租船、租 車, 還是裝袋、裝盒等,不管余數(shù)是幾,最后的結(jié)果都要用商加1。
1.有27箱菠蘿,王叔叔每次最多能運8箱。至少 要運多少次才能運完這些菠蘿?
27÷8 =3(次)……3(箱)
答:至少要運4次才能運完這些菠蘿。
2.50名同學去野營,如果每6人住一頂帳篷,至少需要多少頂帳篷?
答:至少需要9頂帳篷。
50÷6=8(頂)……2 (人)
25÷4=6(本) 1(元)
23÷4=5(本) 3(元)
答:23元最多可以買5本,25元最多可以買6本。
(1)小麗有10元錢,買3元一個的面包,最多能買 幾個?
10÷3 =3(個)……1(元)
(2)用這些錢能買幾個4元的面包?說說理由。
10÷4 =2(個)……2(元)
5.二(一)班的同學們排練團體操,如果站成6行,還剩1人;如果站成7行,也還剩1人。你知道二(一)班一共有多少人嗎?
6×7+1=43(人)
6.要做50個燈籠需要多少天才能做完?
1、課后練習P6第1、2題;2、練習冊P40.
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