1．知道杠桿及其五要素的概念，會畫杠桿的示意圖。2．實驗探究杠桿的平衡條件。
1．在力的作用下，能夠繞著　 　轉(zhuǎn)動的硬棒(可以是彎曲的)叫做杠桿。杠桿的五要素：　 　、?　 　、　 　、　 　、　 　。?2．杠桿的平衡條件是　 　，用公式可表示為　 　。動力臂l1是阻力臂l2的幾倍，動力F1就是阻力F2的　 　。所謂杠桿平衡是指杠桿處于 狀態(tài)或 狀態(tài)。?3．下列物體中，不屬于杠桿的是( )A．夾取物體的鑷子B．拔鐵釘用的羊角錘C．扳瓶蓋的瓶蓋扳子D．打氣筒中的活塞桿
　F1l1=F2l2　
　動力×動力臂=阻力×阻力臂　
新知一　認識杠桿●閱讀課本P76-77的內(nèi)容，觀察圖12．1-1，想一想，杠桿有什么共同的特點?●杠桿五要素：在圖12．1-1中指出杠桿五要素的確切位置。
1．杠桿的五要素(一點、兩力、兩臂)(1)支點指　 　，用字母　 　表示。?(2)動力是　 　，用字母　 　表示；阻力是　 　，用字母　 表示。?(3)動力臂是　 　到　 　的距離；阻力臂是　 　到　 　的距離。?
2．杠桿示意圖：如圖12．1-2所示，O是支點，F(xiàn)1是動力，F(xiàn)2是阻力，請畫出動力臂l1和阻力臂l2。3．總結(jié)畫力臂的步驟：(1)找準　 　。?(2)沿力的方向作出力的　 　。?(3)從支點向力的作用線畫　 　。?(4)標出力臂符號。
新知二　杠桿的平衡條件1．杠桿平衡狀態(tài)：指杠桿在動力和阻力的作用下處于　 　或　 　狀態(tài)。?2．實驗器材：支架、線、　 　和　 　。?
3．設(shè)計和進行實驗：(1)按圖12．1-3所示組裝實驗裝置。先不掛鉤碼，調(diào)節(jié)杠桿兩端的　 　，使杠桿在　 　位置平衡。?(2)給杠桿兩端掛上不同數(shù)目的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在　 　位置平衡。用　 　量出動力臂l1和阻力臂l2，用　 　分別稱出兩端所掛鉤碼的重力。?
(3)改變鉤碼的數(shù)目，重做實驗步驟(2)，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。(略)
4．討論交流：(1)杠桿平衡的條件是　 　。用字母公式來表示是　 。?(2)杠桿只能靜止在水平位置嗎?你能讓杠桿在非水平位置平衡嗎?試一試。不是。只要符合杠桿平衡條件，非水平位置時杠桿也能平衡。(3)本實驗中，讓杠桿在水平位置平衡有什么好處呢?便于在杠桿上直接讀出力臂的大小。
知識點一　杠桿1．下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是( )A．杠桿只可以是直的B．杠桿一定有支點C．杠桿的支點可以不在杠桿上D．杠桿的長度等于動力臂與阻力臂之和
2．下列關(guān)于力臂的說法中正確的是( )A．力臂一定在杠桿上B．從支點到動力作用線的距離叫做動力臂C．阻力作用點到支點的距離叫做阻力臂D．力的作用線通過支點，這個力會破壞杠桿的平衡
3． 如圖12．1-4所示是鋼絲鉗處于工作時的狀態(tài)。圖12．1-5中給出了四位同學(xué)在鋼絲鉗單側(cè)鉗柄及其相連部分上所畫出的動力F1、動力臂l1、阻力F2的示意圖，其中正確的是( )
4．兩個小孩坐在蹺蹺板上，當(dāng)蹺蹺板處于平衡時( )A．兩個小孩的重力一定相等B．兩個小孩到支點的距離一定相等C．輕的小孩離支點近一些D．重的小孩離支點近一些
5．如圖12．1-6所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標的每一格長度都是相等的，O為支點，杠桿兩邊所掛的每一個鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是( )A．兩邊都減少一個鉤碼B．兩邊的鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼C．左邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時向左移一格D．右邊鉤碼下加掛一個相同的鉤碼，左邊鉤碼同時向左移一格。
6．(2021·溫州市)停放自行車時，若要從如圖12．1-7四點中選擇一點施加豎直向上的力，將后輪略微提起。其中最省力的點是( )A．A點B．B點C．C點D．D點
7．(2021·昆明市)如圖12．1-8所示，將釘子敲入木板時，敲擊釘子的力有時會偏離釘子的軸線方向，可能會導(dǎo)致它被敲彎。若偏離的方向是圖中的箭頭方向，那么在敲擊過程中，l較　 　時釘子更容易彎曲，因為此時對應(yīng)的力臂較　 　，使釘子彎曲的作用較大。?
8．(2020·雅安市)如圖12．1-9所示，桿秤秤砣的質(zhì)量為0．2 kg，桿秤自身質(zhì)量忽略不計。若桿秤水平靜止時，被測物體和秤砣到秤紐的距離分別為0．05 m和0．2 m，則被測物體的質(zhì)量為　 　kg，若秤砣有缺損，則測量值比被測物體的真實質(zhì)量要　 　(選填“偏大”或“偏小”)。?
9．(2020·遵義市)如圖12．1-10是一個杠桿式簡易起吊機，它上面裝了一個定滑輪可以改變拉繩的方向，杠桿OBA可繞O點轉(zhuǎn)動。請在圖上畫出杠桿OBA的動力臂l和物體M所受重力的示意圖。
10．(2020·銅仁市)如圖12．1-11所示，平衡杠桿AOB，O為支點，請作出物體M所受重力的示意圖和動力F的力臂l。

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12.1 杠桿

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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