
1.通過杠桿的平衡條件,了解杠桿的分類方法。2.通過分類,了解生活中杠桿的應(yīng)用原理。
三種杠桿(1)等臂杠桿:動力臂 阻力臂,動力 阻力;這種杠桿,既不省力也不費(fèi)距離。?例如: 。?(2)省力杠桿:動力臂 阻力臂,動力 阻力;這種杠桿,省了 ,費(fèi)了 。?例如: 。?(3)費(fèi)力杠桿:動力臂 阻力臂,動力 阻力;這種杠桿,費(fèi)了 ,省了 。?例如: 。?
釣魚竿、鐵鍬、理發(fā)剪刀、鑷子、船槳
鍘刀、撬棍、起子、鉗子、手推車
天平(答案合理即可)
新知三 生活中的杠桿●閱讀小資料——常見的杠桿我們的身邊有很多杠桿。常見杠桿有:天平、鋼絲鉗、撬棒、理發(fā)剪刀、手推車、縫紉機(jī)踏板、羊角錘、起子、花枝剪刀、鑷子、鍘刀、筷子、起重臂、人的前臂、釣魚竿等。
1.討論交流:把上述常見的杠桿進(jìn)行分類。(1)等臂杠桿: ?。皇褂锰攸c(diǎn): 。?(2)省力杠桿: ;使用特點(diǎn): 。?(3)費(fèi)力杠桿: . ??;使用特點(diǎn): 。?
費(fèi)力但省距離
理發(fā)剪刀、縫紉機(jī)踏板、鑷子、筷子、起重臂、人的前臂、
省力但費(fèi)距離
鋼絲鉗、撬棒、手推車、羊角錘、起子、花枝剪刀、鍘刀
既不省力也不費(fèi)距離
2.討論:(1)當(dāng)杠桿平衡時(shí),動力一定等于阻力嗎?(2)什么情況下使用杠桿能夠產(chǎn)生較大的力,使動力小于阻力?(3)利用杠桿是否一定能省力?(1)不一定。 (2)使用省力杠桿,當(dāng)動力臂遠(yuǎn)大于阻力臂時(shí),可以用較小的力產(chǎn)生一個(gè)較大的力,從而省力。(3)不一定。
3.如圖12.1-13所示,哪種剪紙方法省力?哪種剪紙方法省距離?什么時(shí)候采用相應(yīng)的剪紙方法? 第一圖剪紙方法省力;第二圖剪紙方法省距離;剪厚紙用第一種方法,剪薄紙用第二種方法。
新知四 最小動力問題1.討論:用省力杠桿時(shí),怎樣做能更省力?(如用撬棍撬石頭)分析:根據(jù)F1l1=F2l2,當(dāng)阻力F2、阻力臂l2一定時(shí),若l1最 時(shí),動力F1最小。?2.如圖12.1-14中杠桿處于平衡狀態(tài),比較F1、F2、F3所對應(yīng)的動力臂大小,最小的力是 。?
知識點(diǎn) 杠桿的應(yīng)用1.下列屬于省力杠桿的是( )A.夾郵票用的鑷子B.理發(fā)師修剪頭發(fā)用的剪刀C.剪鐵絲用的鋼絲鉗D.釣魚用的魚竿
2.(2020·菏澤市)如圖12.1-15正在使用的工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( )
3.下列工具中省力的一組是( )A.鍘刀、汽車上的剎車閘、羊角錘起釘子B. 鑷子、釣魚竿、剪子C.鍘刀、天平、釣魚竿D. 鑷子、汽車上的剎車閘、釣魚竿4.在用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí),工人師傅在扳手柄上套一節(jié)鐵管,這樣就能比較容易地?cái)Q下螺母,這樣做的物理原理是( )A.減小阻力B.增大動力C.增大動力臂以增大動力D.增大動力臂以減小動力
5.(2021·濰坊市)“節(jié)約用水,人人有責(zé)”,應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)閉水龍頭的好習(xí)慣。水龍頭手柄可視為如圖12.1-16所示杠桿,O為支點(diǎn),F(xiàn)為阻力,分別用力沿a、b、c、d方向關(guān)閉水龍頭,其中用力最小的是( )A.a(chǎn) B.bC.c D.d
6.如圖12.1-17所示物體重為10 N,要使杠桿OA在水平位置平衡,在A點(diǎn)應(yīng)施加的最小力為 N,方向 。?
這是一份初中物理人教版八年級下冊12.1 杠桿教學(xué)ppt課件,共18頁。PPT課件主要包含了第十二章簡單機(jī)械,知識點(diǎn)精講,課堂鞏固,課程要求等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份初中人教版第十二章 簡單機(jī)械12.1 杠桿評課課件ppt,共1頁。
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