班級(jí)__________姓名__________得分__________
一、拼音演練場(chǎng)。(11分)
1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(7分)
(1)夜深了，fán huá( )的城市已經(jīng)完全籠罩在méng lóng( )的夜色中，四周陷入一片jì jìng( )，就連公園里的bái huà( )也仿佛睡著了。
(2)在這四周長(zhǎng)滿téng luó( )的廣場(chǎng)上，有一群大媽正在教練的zhǐ huī（ ）下練習(xí)舞蹈，旁邊有一位小姑娘坐在母親的xī shàng（ ）靜靜地觀看。
2.用“_”畫出每組中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音，并在后面括號(hào)里改正。(4分)
A.瀟灑(xiā) 金暉(huī) 徜徉(shàng)( )
B.擠壓(jǐ) 綻放(zhàn) 曝曬(bà)( )
C.交叉(chāi) 波濤(tā) 漫長(zhǎng)(màn)( )
D.炫耀(xiàn) 膽怯(qiè) 繡花(xiù)( )
二、詞語(yǔ)游藝廳。(21分)
1.用“—”畫出句子中的錯(cuò)別字，并改正。(6分)
(1)母親親切的話語(yǔ)仿佛永不慢滅的歌聲，在我的記憶里難以末去。（ ）
(2)小明用手安住平子，一會(huì)兒水就灌滿了。（ ）
(3)我畫好了麥歲，然后又途上了金黃色。（ ）
2.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)
爽：①明朗；清亮；②輕松；舒服；③直率；痛快；④差錯(cuò)；違背。
(1)給雨潤(rùn)過的泥路，一定是涼爽又溫柔。( )
(2)爺爺雖然年紀(jì)大了，但是依然神清氣爽。( )
(3)他這個(gè)人性格直爽，非常容易相處。( )
(4)因?yàn)橥话l(fā)的事情，我爽約了，沒有按時(shí)和李明去打球。（ ）
3.選詞填空。(4分)
重疊 重復(fù)
(1)為了讓同學(xué)們記下來(lái)，老師把前面講過的內(nèi)容( )了一遍。
(2)所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，( )在一起。
膽怯 羞怯
(3)她兩腮紅紅的，低頭望著自己的腳尖，顯得那么( )。
(4)小白菊不再( )，慢慢地抬起它的頭。
涉 攜 赤 踏
(5)到小徑中去走走吧，在天晴了的時(shí)候：( )著腳，( )著手，( )著新泥，（ ）過溪流。
4.連一連。(3分)
溫和的 夜空 身材 麻利
晴朗的 傳說 手腳 高大
古老的 陽(yáng)光 身體 強(qiáng)壯
5.選擇修辭手法填空。(2分)
比喻 擬人 排比 夸張
(1)刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。（ ）
(2)好像是綠色的墨水瓶倒翻了，到處是綠的……( )
(3)白樺四周徜徉著姍姍來(lái)遲的朝霞。( )
(4)雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（ ）
6.指出下面句子中破折號(hào)的作用。(2分)
A.表示解釋說明。B.表示語(yǔ)意轉(zhuǎn)折C.表示強(qiáng)調(diào)或引出下文。D.表示聲音延長(zhǎng)。
(1)這些事——是永不漫滅的回憶。( )
(2)“賣——扇子啦!”( )
(3)“畫得真好?！銥槭裁催@樣勇敢，不怕他?”( )
(4)一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi)山老板走了過來(lái)。（ ）
三、句子薈萃館。(6分)
1.例：新陽(yáng)推開了陰霾了。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿推開了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.例：有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿仿佛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.例：刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽(yáng)光也是綠的。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿也是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、課本鏈接吧。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)
1.母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；心中的風(fēng)雨來(lái)了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這首詩(shī)選自＿＿＿＿＿＿＿，它的作者是＿＿＿＿＿＿＿，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的眷戀。(3分)
2.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿……綠得發(fā)黑、綠得＿＿＿＿＿＿＿＿＿。這段詩(shī)選自＿＿＿＿＿(作者)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我想綠色可能還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿綠。(3分)
3.詩(shī)和＿＿＿＿＿＿＿一樣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿全在節(jié)奏?！旃鉂?1分)
4.詩(shī)是人類向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的勇氣?！?1分
)5.詩(shī)是強(qiáng)烈感情的＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它源于寧?kù)o中＿＿＿＿＿＿＿＿的情感?！A茲華斯(2分)
五、綜合性學(xué)習(xí)。(5分)
母親的生日就要來(lái)臨了，母親整天不辭勞苦，無(wú)微不至地照顧著家人，你在母親的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)著，你打算怎樣祝福母親的生日呢？
1.我想讀一首描寫慈母的古詩(shī)給母親聽，希望母親能高興；我想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3分)
2.我想寫一首短短的贊美母親的現(xiàn)代詩(shī)給母親，希望母親能喜歡。(2分)
母親是大船，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
母親是大地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、美文悅讀屋。(17分)
(一)課內(nèi)閱讀。(9分)
白樺（節(jié)選）
在朦朧的寂靜中
玉立著這棵白樺，
在燦燦的金暉里
閃著晶亮的雪花。
白樺四周徜徉著
姍姍來(lái)遲的朝霞，
它向白雪皚皚的樹枝
又抹一層銀色的光華。
1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)
朦朧——（ ） 寂靜（ ）
2.在第一小節(jié)中，“玉立”“閃著”這兩個(gè)詞突出了白樺的＿＿＿＿＿＿(靜態(tài)動(dòng)態(tài))美，其中“玉立”寫出了白樺的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
3.“徜徉”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，這個(gè)詞用＿＿＿＿＿＿的修辭手法準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的生成過程。
4.讀了這兩段詩(shī)，請(qǐng)談?wù)剬?duì)白樺的印象。(2分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
(二)課外閱讀。(8分)
夜景
傅仇
森林抱住一個(gè)月亮， 閃著綠的眼睛白的光。
針葉撤出萬(wàn)縷青光； 好一個(gè)醉人的童話般的夜景，
一串串明明朗朗的珠寶， 好一個(gè)迷人的安靜的海洋。
一串串星星，掛在樹枝上。 我聽見森林伸展手臂的聲音，
好一個(gè)醉人的童話般的夜景。 樹枝搖搖，好像在收聚星光；
好一個(gè)迷人的安靜的海洋。 送給未來(lái)的晴朗的早晨，
我聽見樹木在輕輕呼吸， 送給光華燦爛的旭陽(yáng)。
嫩草在發(fā)芽，幼苗在生長(zhǎng)； 好一個(gè)醉人的童話般的夜景，
一根新針葉悄悄生出來(lái)， 好一個(gè)迷人的安靜的海洋。
刺著飛鼠，在夢(mèng)中抖抖翅膀。 我聽見的這一切，是生命的音響，
好一個(gè)醉人的童話般的夜景， 這里面也含有我的呼吸，我的聲音；
好一個(gè)迷人的安靜的海洋。 這一切，都是屬于我的祖國(guó)，
我聽見森林的心臟在跳躍， 為了明天，這一切都在快快地成長(zhǎng)。
樹根底下泉水咚咚響； 好一個(gè)醉人的童話般的夜景，
一顆顆露珠像失眠的野鴿， 好一個(gè)迷人的安靜的海洋。
1.“森林抱住一個(gè)月亮”是把＿＿＿＿＿＿＿當(dāng)作＿＿＿＿＿＿＿來(lái)寫的。(2分)
2.“好一個(gè)醉人的童話般的夜景，好一個(gè)迷人的安靜的海洋”在全詩(shī)中反復(fù)出現(xiàn)，這樣寫起到了＿＿＿＿＿＿＿的作用。(2分)
3.詩(shī)人說“我聽見樹木在輕輕呼吸……我聽見森林的心臟在跳躍……我聽見森林伸展手臂的聲音……”這些是耳朵能聽到的嗎?說出你的觀點(diǎn)。(4分)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、習(xí)作與表達(dá)。(30分)
春天來(lái)了，在你的身邊肯定發(fā)生了許多事情，把你在春天里發(fā)生的最有意義的一件事寫出來(lái)，注意中心要突出，題目自擬。
【參考答案】
一、1.(1)繁華 朦朧 寂靜 白樺(2)藤蘿 指揮 膝上
2, shàng cháng bà pù chāi chā xiàn xuàn
二、1.(1)慢 末 漫 抹(2)安 平 按 瓶 (3)歲 途 穗 涂
2.(1)②(2)①(3)③(4)④
3.(1)重復(fù)(2)重疊(3)羞怯(4)膽怯(5)赤 攜 踏 涉
4.
溫和的 夜空 身材 麻利
晴朗的 傳說 手腳 高大
古老的 陽(yáng)光 身體 強(qiáng)壯
5.(1)排比(2)夸張(3)擬人(4)比喻
6.(1)C(2)D(3)B(4)A
三、1.風(fēng)兒 窗戶2.美麗的草原 一塊巨大的綠地毯
3.天 藍(lán)的 地 綠的 空氣 新鮮的 就連水 清澈的。
四、1.鳥兒躲到它的巢里 我只躲到你的懷里 《繁星》 冰心 母親
2.淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠 出奇 艾青 《綠》 草
3.音樂 生命
4.未來(lái) 理想
5.自然流露回憶起來(lái)
五、1.親手給母親做一張賀卡，希望母親能高興。
2.載著我駛向大海，去探尋生命的奧秘。蘊(yùn)藏著萬(wàn)物，哺育我茁壯成長(zhǎng)。
六、(一)1.模糊 安靜 2.動(dòng)態(tài) 挺拔
3.閑游，安閑自在地步行 擬人 朝霞
4.示例：白樺非常挺拔，很有氣勢(shì)，讓人感到品質(zhì)很高尚。
(二)1.森林 人 2.強(qiáng)調(diào)
3.示例；這些不是耳朵能聽到的。這些都是作者融入夜景，用身心感受到的。作者用擬人的修辭方法，使樹木、森林有了生命，所以說不是用耳朵聽到的。
七、略。

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