部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第22課《文言文二則》同步練習(xí) 字詞積累練一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。少選(shǎo　shào) 湯湯乎(tānɡ　shānɡ)　 復(fù)為鼓琴者(wéi　wèi)蜀中(sǔ　shǔ)　　　巍巍乎(wēi　wèi)　　 所寶以百數(shù)(shǔ　shù)二、看拼音，寫詞語(yǔ)。shàn  zāi          qín  xián         jǐn   xiù         pù    shài  三、選擇題。1．對(duì)加點(diǎn)的字詞解釋不正確的一項(xiàng)是(　　)。A．方鼓琴而志在太山　　志：心志，情志?！　　?/span>B．少選之間而志在流水　　少選：一會(huì)兒，不久。C．今乃掉尾而斗　　掉：落下?！　　　　　　　?/span>  D．所寶以百數(shù)　　所寶：所珍藏的(書(shū)畫(huà))。2．給下列詞語(yǔ)中的“絕”字選擇正確的解釋。構(gòu)思絕妙(　　)　　身懷絕技(　　)　　伯牙絕弦(　　)　　趕盡殺絕(　　)A．?dāng)??！　．盡，窮盡?！．極，極端的。　　D．獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)人能及的。3．下列句子中，加點(diǎn)字的意思不同的一組是(　　)。A．巍巍乎若太山　　天涯若比鄰　　　B．好書(shū)畫(huà)　　知之者不如好之者C．今乃掉尾而斗　　家祭無(wú)忘告乃翁　　　　  D．處士笑而然之　　心下不以為然四、下列語(yǔ)句停頓正確的一項(xiàng)是(　　)A．伯牙/破琴/絕弦，終身不/復(fù)鼓琴?！?/span> B．伯牙/鼓琴，鍾/子期聽(tīng)之。C．善哉乎/鼓琴，湯湯乎/若流水。      D．蜀/中有/杜處士，好書(shū)/畫(huà)，所寶以/百數(shù)。五、品讀句子，完成練習(xí)。1．方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水。”(1)這兩句話中，“____________________”是鍾子期對(duì)伯牙琴藝的贊嘆；“____________________”和“______________________”是鍾子期對(duì)琴聲的描述。鍾子期的話可以讓我們感受到伯牙的琴聲美妙。(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”和“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水”的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。(1)“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴”的原因是_________________________。(填原文)(2)“無(wú)足”一詞充分表現(xiàn)了伯牙失去知音的____________和____________的決絕態(tài)度。(3)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出這句話的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、下列句子中，在括號(hào)里補(bǔ)出的省略成分錯(cuò)誤的是(　　　)(多選)A．(杜處士)所寶以百數(shù)。　       　B．(戴嵩)尤所愛(ài)?！　?/span>C．(牧童)拊掌大笑?！?/span>           　D．(杜處士)不可改也。篇章感悟練七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《伯牙鼓琴》中講述了伯牙和鍾子期的傳說(shuō)，人們把真正了解自己的人叫作“____________”，成語(yǔ)“高山流水”比喻__________________________________________。2．《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》一文的作者是__________代的__________。文中的戴嵩是______代著名的__________。這篇文章以__________為線索，講述了杜處士和牧童的故事，闡明了“______________________________________”的道理。閱讀理解練八、課內(nèi)閱讀。蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑，曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。1．這篇古文的題目是《____________________》。我還可以自己來(lái)寫題目：從“牧童”的角度可以這樣來(lái)寫——《____________________》；從“處士”的角度可以這樣來(lái)寫——《__________________》。2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面的句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．文章最后引用古語(yǔ)的作用是什么？________________________________________________________________________4．用“____”畫(huà)出選文說(shuō)明的道理。表達(dá)交流練九、既然說(shuō)伯牙善鼓琴，那么他的琴聲一定不只表現(xiàn)了高山流水，除了巍巍太山、湯湯流水，他的琴聲還會(huì)表現(xiàn)哪些動(dòng)人的場(chǎng)景呢？請(qǐng)你試著寫一寫。方鼓琴而志在__________，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”少選之間而志在__________，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，__________乎若__________。”伯牙志在__________，琴聲若__________；伯牙志在__________，琴聲若__________。              參考答案 一、shǎo　shānɡ　wèi　shǔ　wēi　shǔ二、善哉　琴弦　錦繡　曝曬三、1.C　2.C　D　A　B　3.C四、C五、1.(1)善哉乎鼓琴　巍巍乎若太山　湯湯乎若流水　(2)彈得好啊，就像大山一樣高峻?！椀煤冒。拖窳魉粯雍剖??！?.(1)以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者　(2)巨大痛苦　不再?gòu)椙佟?3)鍾子期死后，伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再也沒(méi)有值得他為之彈琴的人了。六、BD七、1.知音　知音難覓或樂(lè)曲高妙　2.宋　蘇軾　唐　畫(huà)家　《斗牛圖》　耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢八、1.書(shū)戴嵩畫(huà)牛　牧童評(píng)畫(huà)　杜處士好畫(huà)　2.牛打斗的時(shí)候，力氣用在角上，尾巴緊緊地夾在兩腿中間?，F(xiàn)在這幅畫(huà)上的牛卻是翹著尾巴在斗，錯(cuò)了！　3.使論據(jù)確鑿充分，提綱挈領(lǐng)，升華文章主題，讓讀者回味無(wú)窮。　4.古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。九、示例：明月　皎皎　明月　清風(fēng)　徐徐　清風(fēng)　炊煙　裊裊炊煙　春雨　綿綿春雨 

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