高考語(yǔ)法填空對(duì)并列連詞和復(fù)合句及特殊句式的考查主要集中在：
（1)并列連詞的選擇；
（2)定語(yǔ)從句、名詞性從句（賓語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句）和狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的選擇；
（3)特殊句式：祈使句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句、感嘆句等。
第一組
1.There, lying in the muddy riverbed was a little dg abut tw mnths ld, ___________frnt legs were tightly tied with rpes.
答案：whse
解析：句意為：在泥濘的河床上，躺著一只大約兩個(gè)月的小狗，它的前腿被繩子綁得緊緊的。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為dg,關(guān)系詞在從句中作定語(yǔ)，修飾frnt legs.故填 whse.
2.By bat is the nly way t get here, which is ___________we arrived.
答案：hw
解析：句意為：乘船是抵達(dá)這里的唯一方式，我們也是乘船到達(dá)的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句中 which 引導(dǎo)的是非限制性定語(yǔ)從句。從句中we arrived 作表語(yǔ)，為表語(yǔ)從句，且根據(jù)前面的By bat可知，表語(yǔ)從句中缺少方式狀語(yǔ)，表示“怎樣”，故應(yīng)用hw 引導(dǎo)。
3.We wn't be able t finish the task n time ___________we try ur best.
答案：unless
解析：句意為：除非我們盡全力，否則我們無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)。根據(jù)句意可知，設(shè)空處引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，表示“除非”。
4.Belw the muntains, the sunshine reflects n the many lakes, __________makes them shine like diamnds against the rich cuntryside.
答案：which
解析：句意為: 在山腳下，陽(yáng)光映在許多湖面上，這使得它們?cè)谝庹锗l(xiāng)村的映村下如鉆石般閃著。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，指代前面的整個(gè)句子，目關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，故用 which.
5.Fr travel during spring r summer, yur clthing shuld be casual and designed fr cmfrt. Take light cttn clthes _____________are easily washed and nt t delicate.
答案：which/that
解析：句意為: 在春天或夏天旅行時(shí)，你該穿休閑和舒服的衣服。帶輕便的棉質(zhì)衣服，這種衣服容易洗，也耐穿。設(shè)空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞為clthes,關(guān)系詞在句中作主語(yǔ)，故填 which或 that.
6.The reasn ____________I didn't finish my hmewrk was that I had a terrible headache.
答案：why
解析：句意為：我沒(méi)完成作業(yè)的原因是我頭疼得厲害。設(shè)空處考查定語(yǔ)從句，先行詞為reasn,關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作原因狀語(yǔ)，故填why
7.Peple take it fr granted ____________there's always time and pprtunity t teach and learn all that they want t share and knw.
答案：that
解析：句意為：人們想當(dāng)然地認(rèn)為，總會(huì)有時(shí)間和機(jī)會(huì)去教授和學(xué)習(xí)他們想分享和知道的東西。此句為固定句型 take it fr granted that...,意為“認(rèn)為······理所當(dāng)然”，其中it 是形式賓語(yǔ)，后面的that從句是真正的賓語(yǔ)。故填that.
8.Stick t the main rads, ___________yu will get lst.
答案：r
解析：句意為：要一直走主路，否則你會(huì)迷路的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句為“祈使句＋and/r+陳述句”的結(jié)構(gòu)，根據(jù)句意可知，此處表示“否則；要不然”，故填r.
9.The gld medal will be awarded t ___________wins the first place in the bicycle race.
答案：whever
解析：句意為：無(wú)論誰(shuí)獲得自行車(chē)比賽第一名，金牌都將授予他（她）。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在句中作介詞t的賓語(yǔ)；從句中缺少主語(yǔ)，表示“任何人，無(wú)論誰(shuí)”。故填 whever.
10.Actually, just like sme media summarized, Chinese and Westerners have quite different standards ___________it cmes t the definitin f "beauty".
答案：when
解析：句意為：事實(shí)上，正如一些媒體所總結(jié)的，中西方在“美”的定義上標(biāo)準(zhǔn)大不相同。本題考查固定句型 when it cmes t...,意為“當(dāng)談到……時(shí)”，故填 when.
11.It was cnsistent(始終如一的）lve and kindness wn him a lifelng friendship.
答案：that
解析：句意為：是始終如一的愛(ài)和善意為他贏得了終生的友誼。此句為強(qiáng)調(diào)句型＂it is/was+被強(qiáng)調(diào)部分＋that/wh+其他成分”，被強(qiáng)調(diào)的為表事物的主語(yǔ)，故填that.
12.The questin ____________we shuld develp innvative thinking abilities in the classrms by giving students pprtunities t generate new ideas has arused heated discussin.
答案：whether
解析：句意為: 我們是否應(yīng)該在課堂上給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)去提出新觀點(diǎn)，以此培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力的這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)引起了激烈討論。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，作The questin的同位語(yǔ)。從句中句意完整，不缺少成分，但由句意可知此處表示“是否”，故應(yīng)用whether 引導(dǎo)該從句。
13.Fifteen minutes is enugh fr very yung children. Yu can gradually make the time spent learning English lnger ___________yur child gets lder.
答案：as
解析：句意為：15分鐘對(duì)很小的孩子來(lái)說(shuō)足夠了。你可以隨著孩子慢慢長(zhǎng)大逐漸延長(zhǎng)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。設(shè)空處考查as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。當(dāng)主句、從句動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行，從句動(dòng)作的時(shí)間概念化，而主要表示主句動(dòng)作發(fā)生的背景或條件時(shí)，只能用 as.這時(shí)，as常表示“隨著…”或“一邊…,一邊…”之意。填as
14.It was in that small huse which was built with stnes by his father ____________he spent his childhd.
答案：that
解析：句意為: 他就是在那所他父親用石頭建成的小房子里度過(guò)了他的童年。本句中去掉li was與設(shè)空處之后，句意和句子結(jié)構(gòu)仍然完整，由此判斷此處為強(qiáng)調(diào)句型；被強(qiáng)調(diào)部分為in that small huse..., 故用 that 引導(dǎo)。
15.Try ____________he may, he is nt able t persuade his father t give up smking.
答案：as/thugh
解析：句意為：盡管他盡力了，但他還是沒(méi)能說(shuō)服他的父親戒煙。分析句子結(jié)構(gòu)可知，從句部分為倒裝結(jié)構(gòu)；結(jié)合句意可知，設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“雖然，盡管”。故填as/thugh.
第二組
1.One day a yung man was walking alng the rad ___________he heard a cry.
答案：when
解析：句意為：一天，一個(gè)年輕人在路上走著，這時(shí)他聽(tīng)到了哭聲。was ding sth. when..為固定句型，意為“正在做…這時(shí)…＂。故此處應(yīng)填when.
2.I'm really very busy, ___________I will certainly g there with yu.
答案：r
解析：句意為 我真是太忙了，不然我肯定會(huì)同你一起去那里的。設(shè)空處后面是句子，故設(shè)空處應(yīng)填連詞；根據(jù)句意可知，此處表示“否則，要不然的話”，故填r.
3.Full f energy, desire, talent and ideas, there is n dubt ___________China will becme a pwerful natin in infrmatin technlgy.
答案：that
解析：句意為：作為一個(gè)充滿活力、渴望、人才和思想的國(guó)家，毫無(wú)疑問(wèn)，中國(guó)將成為信息技術(shù)方面的強(qiáng)國(guó)。there is n dubt that...意為“毫無(wú)疑問(wèn)……”，為固定句型。故填 that.
4.The yung man wanted t help the dg, ___________as he apprached, the dg started t bark.
答案：but/yet
解析：句意為：這個(gè)年輕人想幫幫這只狗，但是當(dāng)他靠近時(shí)，它便開(kāi)始叫。根據(jù)句意可知，設(shè)空處前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填buv/yet.
5.Participants imagined they had a newbrn child, and ___________the child wuld need t g t cllege in either 18 years.
答案：that
解析：句意為：參與者想象他們有一個(gè)剛出生的孩子，并且這個(gè)孩子在18年后上大學(xué)。當(dāng)動(dòng)詞后面有兩個(gè)賓語(yǔ)從句時(shí)，第一個(gè)引導(dǎo)詞that 可以省略，但第二個(gè)引導(dǎo)詞 that 不可以省略。故填 that.
6.I am impressed with China's cmmitment t its climate gals, evidenced by the fact we are sure f _________China has met its 2020 targets three years ahead f schedule.
答案：that
解析：句意為：中國(guó)對(duì)氣候目標(biāo)的投入令我印象深刻，中國(guó)提前三年完成了2020年的目標(biāo)這一我們確信的事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)同位語(yǔ)從句，在句中作the fact的同位語(yǔ)，且從句的結(jié)構(gòu)和意義完整，故用that 引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。
知識(shí)拓展：
本題的解題關(guān)鍵在于排除句中we are sure f 這一插入語(yǔ)的干擾，準(zhǔn)確判斷出設(shè)空處引導(dǎo)的是同位語(yǔ)從句，解釋說(shuō)明 the fact的內(nèi)容。且應(yīng)掌握that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句時(shí)，只起連接作用，無(wú)實(shí)義。
7. ___________the prblem f disappearing languages remains a very serius ne, there is hpe.
答案：While/Thugh/Althugh
解析：句意為：雖然正在消失的語(yǔ)言是個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，但是還有希望。根據(jù)句意可知設(shè)空處引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示“盡管，雖然”。故填While/Thugh/Althugh.
8.If yu have a jb, ____________（devte)yurself t it and finally yu'll succeed.
答案：devte
解析：句意為: 如果你有一份工作，那就專注于它，最終你就會(huì)成功。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本句中主句為“析使句＋and+陳述句”結(jié)構(gòu)，由此可知設(shè)空處應(yīng)用動(dòng)詞原形。
9.Many experts hld the view that teachers' develpment is ___________the key t better educatin lies.
答案：where
解析：句意為：很多專家們持有這樣一個(gè)觀點(diǎn)—教師的發(fā)展是教育提升的關(guān)鍵所在。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，且在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，故應(yīng)用where.
10.China's nrthernmst city Mhe in Heilngjiang Prvince has turned int a fairyland cvered with snw, ____________ther places are still waiting fr the first snw.
答案：while
解析：句意為 中國(guó)最北部的城市黑龍江省漠河市已經(jīng)變成了一個(gè)大雪覆蓋的仙境，而其他地方還在等待第一場(chǎng)雪。根據(jù)句意可知，設(shè)空處前后句意表示對(duì)比，故填while,意為“然而”。
11. __________I knew it, I was sitting n the flr surrunded by bks that had nthing t d with my riginal search.
答案：Befre
解析：句意為：不知不覺(jué)地，我坐在了地板上，周?chē)鷿M是書(shū)，這些書(shū)與我最初想要找的書(shū)沒(méi)有任何關(guān)系。本題考查固定短語(yǔ) befre I knew it,意為“不知不覺(jué)地”，故填Befre.
12.This restaurant has an inviting, hmelike atmsphere ___________many thers are shrt f.
答案：that/which
解析：句意：這個(gè)飯店有吸引人的、像家一樣的氛圍，這是很多其他飯店所缺少的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞為 atmsphere;定語(yǔ)從句中 are shrt f 后面缺少賓語(yǔ)，因此應(yīng)用關(guān)系代詞 that/which 引導(dǎo)定語(yǔ)從句。故填 that/which.
13. ___________wrk and creative activities have been imprtant drivers f human prgress is deeply rted in ur scial values.
答案：That
解析：句意為：工作和創(chuàng)造性活動(dòng)一直是人類進(jìn)步的重要驅(qū)動(dòng)因素，這一觀念深深地植根于我們的社會(huì)價(jià)值觀中。分析句子結(jié)構(gòu)可知， __________wrk and creative activities have been imprtant drivers f human prgress 在句中作主語(yǔ)，為主語(yǔ)從句，且該從句結(jié)構(gòu)和意思均完整，應(yīng)用that引導(dǎo)該從句。故填That.
14.He spent s many unfrgettable days with them ___________he was unwilling t part with them.
答案：that
解析：句意為：他和他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了那么多難忘的日子，以至于他不愿意離開(kāi)他們?！皊+形容詞／副詞＋that"為固定句型，意為“如此……以至于……”，故填 that.
15.Nt ___________we succeed in letting wildlife live in peace can we smile in relief.
答案：until
解析：句意為：直到我們成功地讓野生生物平靜地生活，我們才能如釋重負(fù)地微笑。此句為“nt until+狀語(yǔ)（從句）”構(gòu)成的倒裝句型，正常語(yǔ)序?yàn)?We cannt smile in relief until we succeed in letting wildlife live in peace.

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