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    人教部編版(五四制)四年級(jí)下冊(cè)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 3 學(xué)會(huì)反思測(cè)試題丨精品(鞏固)

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    人教部編版(五四制)四年級(jí)下冊(cè)第一單元 完善自我 健康成長(zhǎng) 3 學(xué)會(huì)反思測(cè)試題丨精品(鞏固)第1頁(yè)
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    人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)3 學(xué)會(huì)反思一課一練

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    這是一份人教部編版 (五四制)四年級(jí)下冊(cè)3 學(xué)會(huì)反思一課一練,共6頁(yè)。試卷主要包含了是交往的起點(diǎn),“君子和而不同”這句話的意思是,著名畫家徐悲鴻有一句名言等內(nèi)容,歡迎下載使用。
    1.下面關(guān)于“傾聽”的說法不正確的是( )。
    A.綜合大家的意見,才能更加全面
    B.只有自己的看法才是正確的
    C.不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分
    D.多聽他人的意見,才能集思廣益
    2.( )是交往的起點(diǎn)。
    A.尊重
    B.自信心
    C.自私
    3.周五下午放學(xué),小強(qiáng)上公交車的時(shí)候非常擁擠,后邊的一高個(gè)青年把小強(qiáng)的鞋子踩下來了,如果你是小強(qiáng)你會(huì)怎么想( )。
    A.他肯定是故意踩我腳的
    B.我有時(shí)也會(huì)踩到別人的腳
    C.我一定要踩他一腳
    4.“君子和而不同”這句話的意思是( )。
    A.君子在與他人交往時(shí)能夠和諧友善地相處,但對(duì)具體問題卻有自己的見解
    B.不要與自己意見不同的人相處
    C.當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己不同時(shí),要放棄自己的立場(chǎng),以求和睦相處
    D.當(dāng)別人的觀點(diǎn)與自己不同時(shí),要盡力說服對(duì)方
    5.著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨?!边@主要告訴我們( )。
    A.做人要有自尊
    B.做人要有自信
    C.不能狂妄自大
    D.應(yīng)該尊重他人
    6.對(duì)“君子和而不同”理解正確的一項(xiàng)是( )。
    A.這句話出自《老子子路》
    B.這句話的意思是:君子在與他人交往時(shí)不能和諧的在一起
    C.這句話的意思是:君子合在一起做不同的事
    D.這句話的意思是:君子在與他人相處時(shí)能和諧的融洽的相處,但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解,不附和別人,不人云亦云
    二.填空題(共6題,共24分)
    1.“( ),美人之美,( ),天下大同”。
    2.寬容不是無限度地( )和( ),而是有( )、有( )的。
    3.去年跳繩比賽,我練了半個(gè)月,成績(jī)提高很快,我明白了( )。
    4.反思的( )很重要,反思的( )更應(yīng)該記錄下來,以便提醒自己。
    5.反思作為內(nèi)心活動(dòng),是( )的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
    6.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)( )的發(fā)展;還能明確自己( ),判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
    三.判斷題(共6題,共12分)
    1.在學(xué)校里只要學(xué)習(xí)好就行了,不需要做其他的事。( )
    2.我年齡還小,講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)是科學(xué)家的事。( )
    3.反思是自我完善的一種方式。( )
    4.小明同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)好,自以為是,從不接受別人的解題方法。( )
    5.反思是一種內(nèi)心活動(dòng),是自我完善的一種方式。( )
    6.寬容就是別人故意損害自己的利益時(shí),能原諒別人。( )
    四.簡(jiǎn)答題(共6題,共32分)
    1.我們應(yīng)該怎樣尊重自己?
    2.當(dāng)別人與自己的觀點(diǎn)不相同時(shí),我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待?
    3.君子和而不同——《論語(yǔ)子路》,這句話的含義是什么?
    4.除了曾子,你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人?請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下他自我反思的事例。
    5.我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦兀?br>6.面對(duì)冒犯和侮辱,我們應(yīng)該如何解決?
    五.材料題(共2題,共16分)
    1.一位八年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫了一件煩惱的事:有一次,她把自己一只心愛的鋼筆借給好友用。結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思讓她賠,生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友;但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿,于是小莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后,在她日記里寫道:“筆壞了,可以再買;友誼要是破碎了,能彌補(bǔ)回來嗎?”后來得知,小莉原諒了那位朋友,她們倆現(xiàn)在處的很好。
    閱讀材料,簡(jiǎn)要回答問題:
    (1)小莉是如何化解心中苦惱的?
    (2)我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過失?
    (3)學(xué)會(huì)寬容有何重要意義?
    2.閱讀下列材料,說一說你明白了一個(gè)什么道理?
    小小的善
    改革開放初期的一個(gè)夏天,一 名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車廂里十分燥熱,這位男青年口渴難耐,買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料,不知如何打開。這時(shí),他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說:“童童,把飲料給媽媽拿過來。”兒子說:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點(diǎn)!”接過孩子遞過來的易拉罐,女士看著拉環(huán),余光注視著男青年,只聽“嘭”的一聲響,易拉罐打開了。隨之,車廂里又傳來一聲響,男青年的易拉罐也打開了。
    多年后,男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會(huì)了他開啟易拉罐,又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會(huì)了他很多東西
    六.綜合題(共1題,共12分)
    1.根據(jù)下列情景,在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)哪鼙硎咀鹬氐恼Z(yǔ)言。
    (1)走在路上,有人發(fā)宣傳單推銷產(chǎn)品,并說“耽誤您一分……?!蹦阆刖芙^,可以說:( )
    (2)電梯里進(jìn)來一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說( )
    (3)小強(qiáng)和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報(bào)比賽,小麗的手抄報(bào)總是第一。小強(qiáng)對(duì)王曉麗說:“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說( )
    參考答案
    一.選擇題
    1.B
    2.A
    3.B
    4.A
    5.A
    6.D
    二.填空題
    1.各美其美;美美與共
    2.縱容;姑息遷就;限度;原則
    3.一分耕耘,一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。
    4.過程;結(jié)果
    5.自我完善
    6.自身能力;努力的方向
    三.判斷題
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.簡(jiǎn)答題
    1.相信自己的價(jià)值,不貶低自己,不自卑;維護(hù)自己的形象,愛惜自己的名譽(yù),信守自己的承諾;不拒絕批評(píng)。
    2.答:別人與自己不同,自己也與別人不同,不可能要求人人相同;每個(gè)人都有可能犯錯(cuò)誤,多聽他人的意見,才能集思廣益;不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)之分。在某些事情上,可以有多種看法存在;每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的看法,只有綜合大家的意見,才能更加全面。
    3.君子在與他人交往時(shí)能和諧融洽地相處,但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解,不必附和別人,人云亦云。
    4.我國(guó)近代文學(xué)家魯迅先生就善于反思自己,有一次上學(xué)遲到了,他就反思了自己的過錯(cuò),并在課桌上刻了一個(gè)“早”字,來提醒自己要早早地來到學(xué)校學(xué)習(xí),從此以后就沒有遲到過。
    5.尊重他人的個(gè)性和差異,允許別人對(duì)事物有自己不同的看法,從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系,但對(duì)于具體的問題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見解。
    6.(1)指出對(duì)方的錯(cuò)誤;(2)要求對(duì)方道歉;(3)必要時(shí)拿起法律武器。
    五.材料題
    1.(1)小莉采取了寬容的態(tài)度,容納了他人的過失,原諒了別人給自己造成的損失,從而贏得真摯的友誼。正可謂:“得饒人處且饒人”,大度者總是快樂的。
    (2)“金無足赤,人無完人”,一個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)一些失誤和過錯(cuò),對(duì)待別人的過失,我們不應(yīng)該斤斤計(jì)較,而要采取寬容、諒解的態(tài)度加以對(duì)待,要給予別人悔過、改正的機(jī)會(huì)。寬以待人,自己的心情也會(huì)舒暢。如果對(duì)于他人的過失,耿耿于懷甚至抱怨,那么只會(huì)給自己和他人增加苦惱,是不可取的。當(dāng)然,寬容是有原則的,是要建立在明辨是非、愛憎分明的基礎(chǔ)上。
    (3)①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。②做一個(gè)寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系,受到大家的歡迎。③做一個(gè)寬容的人能夠讓我更好的立足于社會(huì),為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。寬容是一種美德;我們的生活需要寬容;寬容利人利己;寬容可以提高我們的思想境界等。
    2.答:我國(guó)憲法明確規(guī)定,公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。尊重他人還要能夠維護(hù)他人自尊心,推己及人,讓別人覺得舒服。
    六.綜合題
    1.謝謝,我暫時(shí)不需要。請(qǐng)問您到幾樓,我順便按下電梯鍵。你只要認(rèn)真細(xì)致地做,一定比我設(shè)計(jì)地更好。

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    3 學(xué)會(huì)反思

    版本: 人教部編版 (五四制)

    年級(jí): 四年級(jí)下冊(cè)

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