人教部編版 (五四制)四年級下冊3 學會反思同步達標檢測題

這是一份人教部編版 (五四制)四年級下冊3 學會反思同步達標檢測題，共7頁。試卷主要包含了寬容能讓我們，以下哪位古人是寬容的典范，別人會犯錯誤我們同樣也會犯錯誤等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1.下列（ ）不是《中華人民共和國憲法》里的條例。
A.法律面前人人平等
B.7歲入學
C.國家尊重和保障人權(quán)
D.人格尊嚴不受侵犯
2.寬容能讓我們（ ）。
A.心中充滿不滿
B.產(chǎn)生報復(fù)的想法
C.不懂得原諒他人
D.心胸開闊
3.“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為（ ）。
A.發(fā)生爭執(zhí)時，允許朋友保留自己的意見
B.當朋友無意傷害到自己時，能在事后原諒朋友的過錯
C.朋友取得進步，超過自己時，能為朋友感到高興
D.對朋友的缺點，最好不要提出批評，以免傷了朋友之情
4.以下哪位古人是寬容的典范（ ）。
A.周瑜
B.廉頗
C.藺相如
5.小力與朋友吵了一架后，發(fā)現(xiàn)并不是自己的錯，那么小力應(yīng)該（ ）。
A.等朋友來了道歉后才與她和好
B.寬容朋友，大度地面對問題
C.不再理這個朋友
6.別人會犯錯誤我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆寬容的心，學會原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己。指的是下列哪個詞語？（ ）
A.君子和而不同
B.以牙還牙，以眼還眼
C.良言一句三冬暖
D.金無足赤，人無完人
二.填空題(共6題，共36分)
1.擁有一顆（ ）的心，不能“以眼還眼，（ ）?！眻髲?fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的（ ）甚至被追究（ ）。
2.尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于（ ）、（ ）、（ ），就是過度維護自己。
3.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（ ）、（ ）、（ ）。
4.尊重自己，并不意味著拒絕（ ）。
5.每個人都有自己的尊嚴和價值，只有尊重自己，才會獲得別人的尊重。尊重自己包括（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。
6.寬容不是（ ）地縱容和姑息遷就，而是有（ ）、有（ ）的。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.小明犯了錯誤，為了維護自己，他拒絕接受別人的批評。（ ）
2.我們經(jīng)歷過的大事情需要反思，小事情就不需要了。（ ）
3.他人的尊重會讓我們感到自滿。（ ）
4.相互理解，相互尊重，能贏得對方的好感和認同。（ ）
5.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。（ ）
6.我國憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴可受侵犯。（ ）
四.簡答題(共6題，共38分)
1.在生活中你有寬容大度對待他人的經(jīng)歷嗎？當時你的心里是怎么想的？舉例說明。
2.新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)后，全國人民群策群力，抗擊病毒。你認為作為中國公民應(yīng)該對此事反思什么？
3.各寫出兩條關(guān)于寬容和尊重的名言？
4.談一談寬容對人的健康的影響。
5.反思對我們的作用。
6.三條“蟲子”代表什么。
五.材料題(共2題，共25分)
1.在生活中，我們會遇到不同的人，對同一個問題，我們可能會有不同的觀點。請讀圖回答問題：
（1）我尊重的人可以是我自己嗎？表現(xiàn)在哪些方面？（至少兩點）
（2）在上圖中，同學們在討論“我們尊重的人”時，各自有不相同的看法，當別人與自己的觀點不相同時，我們應(yīng)該怎樣正確對待？
（3）請說說你最尊重的人，并簡要說明理由。
2.一次，一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會上狠狠地批評了這個下屬。
事后，仔細一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準情況而已。既然自己也應(yīng)負一定的責任，那么就不應(yīng)該這么嚴厲地批評下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個下屬感動得熱淚盈眶。
知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進行反思。
（1）學會反思有什么意義？
（2）自我反思有哪些方法？
（3）同學們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級的學生，談?wù)勀愕南敕ā?br>六.綜合題(共1題，共12分)
1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。
（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?
（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?
（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?
參考答案
一.選擇題
1.B
2.D
3.D
4.C
5.B
6.D
二.填空題
1.寬容；以牙還牙；沖突；法律責任
2.愛面子；輸不起；說不得
3.心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方
4.批評
5.自尊；自重；自愛；自我接納
6.無限度；限度；原則
三.判斷題
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.簡答題
1.同桌將我剛買的連衣裙弄臟了，同桌抱歉地對我說對不起。我向她苦笑說，沒什么事的，我回家自己洗一洗就可以了。我當時的內(nèi)心是很難受的，但想了一下，如果讓同桌心里也很難受，那樣我們兩個人都很難受。我應(yīng)該寬容同桌的錯誤。
2.反思：人與動物是否和諧相處；我國的法制建設(shè)是否落實到位；人類是否尊重自然；人與自然是命運共同體；人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身。
3.關(guān)于尊重：
①自敬，則人敬之；自慢，則人慢之?！祆?br>②自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤立?！焯亓?br>③人必其自愛也，然后人愛諸；人必其自敬也，然后人敬諸?！獡P雄
關(guān)于寬容：
①君子和而不同
②金無足赤，人無完人
4.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。
5.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
6.第一條蟲子：心中有怒氣；第二條蟲子：想要報復(fù)對方；第三條蟲子：不愿原諒對方。
五.材料題
1.（1）可以。尊重自己表現(xiàn)在：相信自己的價值，不自我貶低，不自卑，維護自己的形象，愛惜自己的名譽，信守自己的承諾等。
（2）①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。每個人都有可能犯錯誤，多聽他人的意見，才能集思廣益。②不是所有的事情都有對錯之分，在某些事情上，可以有多種看法存在。每個人的觀點可能只是一個方面的看法，只有綜合大家的意見，才能更加全面。
（3）示例：街口雜貨店的周阿姨，這么多年為街坊鄰居提供便利，用自己辛勤的雙手踏實地工作，我們覺得她值得尊重。
2.1）①反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。
②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點和不足，避免再犯同樣的錯誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。
③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。
（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。
②在這件事情中，哪些地方自己做得對，有哪些成功的經(jīng)驗。
③在這件事情中，哪些地方自己做得不對，有哪些失敗的教訓。
④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。
（3）不吃野生動物，要學會保護好動物，促進人類與大自然的和諧。
六.綜合題
1.（1）寬容的美德。
（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設(shè)防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。
（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學會寬容自己。即悅納自已，承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希望。