1.“大肚能容，容天下難容之事；開口便笑，笑世間可笑之人。”這副對聯(lián)體現(xiàn)的一種美德是（ ）。
A.尊重
B.幽默
C.誠信
D.寬容
2.下面屬于欺凌他人的不良行為有（ ）。
①誠實、守信對待他人；②辱罵、譏諷他人
③傳播謠言、人身攻擊他人。④文明、禮貌對待他人
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
3.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”從這句話里我們知道了（ ）。
A.在與人交往中只說好聽的話
B.良言與惡語本質(zhì)上反映了一個人的心是否寬容
C.在待人接物時，不要惡語傷人，可以盛氣凌人
4.尊重自己不是（ ）。
A.信守自己的承諾
B.處處抬高自己，貶低別人
C.維護自己的形象
D.愛惜自己的名譽
5.“宰相肚里能撐船”，這句話啟示我們在與人交往中要（ ）。
A.平等待人
B.換位思考，與人為善
C.寬容大度
6.今年春季，面對突如其來的新型冠狀肺炎病毒，我們小學(xué)生積極預(yù)防，做到了少出門，不聚集，勤通風(fēng)，（ ），勤洗手。
A.戴口罩
B.不戴口罩
二.填空題(共6題，共20分)
1.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語上，更應(yīng)該落實在（ ）。與人交往時，謙虛有禮，平等友善，重視他人意見，關(guān)注他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。
2.孔子說：“己所不欲，（ ）。”
3.通過（ ），將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。
4.擁有一顆（ ）的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。
5.如果主動（ ），則能更好地把握（ ）和（ ）。
6.在別人傷害了我們時，要做到寬容，必須先找出我們心中的三條蟲子：（ ）、（ ）、（ ）。
三.判斷題(共6題，共12分)
1.每天的反思沒有時間的限制，隨時可以進行。（ ）
2.在溝通中，尊重他人與自己的不同也是尊重自己。（ ）
3.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。（ ）
4.王華聽不得別人批評，每次別人提意見，她都要找理由為自己辯護。（ ）
5.尊重他人不僅是道德要求，也是一個人的文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。（ ）
6.尊重他人的人能夠做到推己及人，讓他人感到舒服。（ ）
四.簡答題(共6題，共30分)
1.在學(xué)習(xí)，生活中，你是怎樣寬容他人的？談?wù)勀銓捜莸睦斫猓?br>2.請你根據(jù)自己的理解，說一說反思的意義。
3.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勛鲆粋€寬容的人有什么好處。
4.請解釋“君子和而不同”的涵義？
5.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。
6.寫一句有關(guān)寬容的名言。
五.材料題(共2題，共16分)
1.閱讀材料回答問題。
材料：劉青在學(xué)校有點調(diào)皮，經(jīng)常在教室里亂跑，把同學(xué)的文具碰到地上也不道歉。還經(jīng)常給同學(xué)取外號，嘲笑同學(xué)。同學(xué)們都很寬容他，有同學(xué)好心提醒他，他竟然說：“這是我的自由，你真是多管閑事！”一天，班上轉(zhuǎn)來新的同學(xué)，劉青欺負并嘲諷剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué)時被班主任老師發(fā)現(xiàn)了，班主任非常生氣，認為劉青的做法很不尊重人，讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討。慢慢地，同學(xué)們都疏遠他了。
（1）劉青有哪些行為導(dǎo)致同學(xué)疏遠他？這可以推斷出劉青是一個什么樣的人？
（2）要想得到同學(xué)們的繼續(xù)關(guān)照，劉青應(yīng)該怎么做？為什么要這么做？
（3）如果劉青改正了缺點，你還會疏遠他嗎？為什么？
（4）班主任做法是否過于嚴厲？冒犯他人的行為可以寬容嗎？為什么？
2.著名作家蕭伯納在國外訪問期間，曾遇到一個名叫佩斯來婭的小女孩，并和她在一起玩了很長時間。分別時，蕭伯納對小女孩說：“回去告訴你媽媽，今天和你一起玩的是蕭伯納?！毙∨⑼挷{，學(xué)著大人的口氣說：“你也回去告訴你媽媽，今天和你玩的是佩斯來婭?！?br>（1）請問蕭伯納得到的教訓(xùn)是什么？
（2）在日常生活中，我們怎樣才能贏得他人的尊重呢？
六.綜合題(共1題，共4分)
1.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是反思自己:
競選班長失敗了，我很難過，也從中（ ）。
五年級暑假參加夏令營，第一次離開父母，生活中的問題都需要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)（ ）。
去年跳繩比賽，我練了半個月，成績提高很快，我明白了（ ）。
上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了，這已經(jīng)是第三次了，我應(yīng)該（ ）。
參考答案
一.選擇題
1.D
2.C
3.B
4.B
5.C
6.A
二.填空題
1.行動上
2.勿施于人
3.反思
4.寬容
5.反思；現(xiàn)在；未來
6.心中有怒氣；想要報復(fù)對方；不愿原諒對方
三.判斷題
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.簡答題
1.（1）比如在教室里，前桌同學(xué)不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。
（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當(dāng)然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學(xué)會疏導(dǎo)自己的情緒，也適應(yīng)一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。
③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。
2.①反思可以讓我發(fā)現(xiàn)自己做得好的地方，下次繼續(xù)努力；②反思可以讓我學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，為我所用；③反思可以讓我認識到自己的不足，從而避免再次失敗。
3.（1）做一個寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。
（2）做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。
（3）做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。
4.答：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。
5.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）
6.最高貴的復(fù)仇是寬容?！?雨果
五.材料題
1.（1）疏遠他的原因：①不遵守學(xué)校紀律，做錯了事不道歉。②不尊重同學(xué)，給同學(xué)取外號。③欺負和嘲諷新同學(xué)。
自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不禮貌、不會反思自己的行為、不聽勸……
（2）應(yīng)該：向同學(xué)們道歉，感謝他們的關(guān)照，也學(xué)會關(guān)照同學(xué)，要懂得謙讓、不計較，要向新同學(xué)道歉，做出深刻的檢討……
原因：①只有懂得尊重他人的人，才能贏得別人的尊重；②尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的；③尊重他人和被別人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一種美德；⑤無論是言語還是行動上，我們都應(yīng)該謙虛有禮、平等友善對待他人。
（3）我不會疏遠劉青。因為：①劉青是我們的同學(xué)，我們應(yīng)該和睦相處；②寬容讓我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得幸福愉快；③要懂得原諒他人的無心之失；④“金無足赤，人無完人”，犯錯誤是難免存在的。
（4）不過于嚴格。冒犯他人的行為不可以被寬容。因為寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。
2.（1）蕭伯納的教訓(xùn)就在于他把自己看的太高了，忘記了尊重別人，而天真直率的小女孩用獨立人格回敬了他的傲慢。
（2）要想贏得他人的尊重，就要學(xué)會尊重要尊重他人的人格，尊重他人的勞動。對他人有禮貌，不做傷害他人自尊心的事；要欣賞他人，善待他人，從內(nèi)心接納他人。
六.綜合題
1.知道了自己的不足，以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做，以后一定要學(xué)會自立。一分耕耘一分收獲,在學(xué)習(xí)上也要努力積累。自律，不能這么拖拖拉拉。（言之有理即可得分）

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