《在品味情感中成長》教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第五課 《品出情感的韻味》——在品味情感中成長單元第二單元《我們的情感世界》學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)、傳遞正面情感體驗(yàn),把握好負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)生活的影響。能以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。能力目標(biāo)運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生參與討論、分析,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,探究合作解決問題,從而正確認(rèn)識(shí)我們?cè)谇楦兄械某砷L,對(duì)正負(fù)情感體驗(yàn)。知識(shí)目標(biāo)了解生活中的美好情感;認(rèn)識(shí)生活中美好情感的作用,學(xué)會(huì)通過合理的的方式獲得美好的情感;傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。重點(diǎn)如何獲取美好的情感。難點(diǎn)以實(shí)際行動(dòng)傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。學(xué)法角色體驗(yàn),分享交流,實(shí)踐運(yùn)用。教法情境教學(xué)法、觀察法、訪談法 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖   導(dǎo)入新課 (多媒體視頻展示)<時(shí)間都去哪兒>思考:______歲的畫面中,我感受到了______的情感。(學(xué)生交流討論)我們體會(huì)到一生中,我們對(duì)母親在不同的時(shí)段有不同的情感,有溫暖,有感動(dòng),有感受母親的艱辛,這說明人的情感是豐富的,生活中有很多忘不了的美好情感,我們的成長需要情感,讓我們共同學(xué)習(xí)《在品味情感中成長》。   學(xué)生觀看視頻并思考問題。    通過學(xué)生觀看視頻,母子情的體味,初步激發(fā)學(xué)生情感。         探究與分享1:體味美好情感活動(dòng)一:在生活中,你有哪些美好的情感體驗(yàn)?說出來與同學(xué)分享。  總結(jié):生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。 探究與分享2:怎樣看待生活中的負(fù)面情感 觀看《經(jīng)歷無數(shù)次的挫折我們需要再來一次的勇氣》,談感想。  總結(jié):挫敗感是一種負(fù)面感受,體驗(yàn)挫敗感,可以豐富我們的人生閱歷,使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受,善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長。 探究與分享3:傳遞情感正能量  觀看[朗讀者]青少年助學(xué)基金受助優(yōu)秀學(xué)生代表朗讀《讓我怎樣感謝你》,思考,他們?yōu)槭裁匆兄x趙家和爺爺?       總結(jié):我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)美好情感,尋找其中最感動(dòng)自己的地方。         學(xué)生對(duì)負(fù)面感受中的挫敗感進(jìn)行討論。            學(xué)生討論、分析、結(jié)合情境談做法。通過學(xué)生分享,體驗(yàn)感受美好情感,從而理解美好情感對(duì)我們的意義。          通過視頻故事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和面對(duì)挫敗感,在學(xué)習(xí)中滲透挫折教育。         通過辯論,讓學(xué)生明白,用自己的熱情和行動(dòng)來影響身邊的環(huán)境,傳遞情感正能量!       課堂檢測(cè)1.在追求美好生活的過程中,我們的情感世界總能在無形中受到陶冶。下列屬于美好情感表現(xiàn)的是(  ) 熱愛祖國 懷念母?!?/span>維護(hù)哥們義氣 熱愛父母 A①②③    B①②④    C②③④    D①③④2.面對(duì)生活中的負(fù)面情感體驗(yàn),我們的正確態(tài)度是(  )負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)于我們的成長同樣有意義 負(fù)面情感體驗(yàn)可以豐富我們的人生閱歷 負(fù)面情感體驗(yàn)可以使我們的生命變得更加飽滿豐盈 學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受并善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力,也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長A①②③                         B①③④ C①②④                         D①②③④3.在生活中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境,傳遞情感正能量。作為中學(xué)生,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,為傳遞正能量,我們可以(  ) 熱心公益,服務(wù)社會(huì) 不顧安危,見義勇為 關(guān)愛自然,保護(hù)環(huán)境 孝敬父母,團(tuán)結(jié)同學(xué)A①②③                   B②③④C①③④                         D①②④        學(xué)以致用認(rèn)真思考,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。                 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)要求學(xué)生獨(dú)立完成。        速度效率兼顧完成后同桌交換批改!   課堂小結(jié)                    課程結(jié)束,與學(xué)生一起梳理本課知識(shí)點(diǎn)    總結(jié)本框內(nèi)容涉及的主要知識(shí)點(diǎn),形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。拓展作業(yè)為重要的人創(chuàng)造一次難忘的、愉悅的經(jīng)歷。 向你身邊的人傳遞美好情感。    例如: 姥姥的生日…… 爸爸媽媽吵架時(shí) 死黨要轉(zhuǎn)學(xué)了…… 同桌考試失利…… 路遇乞丐…… 路遇摔倒的老人......   感恩親人朋友,學(xué)會(huì)關(guān)心親人朋友親身實(shí)踐。創(chuàng)造傳遞美好情感!   課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)我們要在利用正面的情感體驗(yàn),通過改變環(huán)境傳遞正能量,傳遞美好的情感。學(xué)會(huì)與他人交流,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。   

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在品味情感中成長

版本: 人教部編版

年級(jí): 七年級(jí)下冊(cè)

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