“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬之師。”戰(zhàn)國的蘇秦、張儀口若懸河，舌如利刃；澠池之會，藺相如一辯退百萬雄師，；三國諸葛亮，以一當十，舌戰(zhàn)群儒，折殺江東英豪……今天，就讓我們走近另一位依靠辯才扭轉(zhuǎn)局面的歷史人物-----燭之武。
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《左傳》是我國第一部敘事詳細的編年體歷史著作，相傳為魯國史官左丘明所作。因為《左傳》和《公羊傳》、《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們又被稱為“春秋三傳”。《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》。
（一）口頭翻譯第一段 1、第一段僅25字交代了什么情況？晉秦兩國為什么圍攻鄭國？ 2 、兩國的駐軍情況怎樣？為什么在開頭要特別介紹兩國的駐軍情況？有何作用 3 、通過情況的交代，文章一開始就營造了怎樣的一種氛圍？
小組自讀第一段，合作探究
道出了秦晉圍鄭的原因，又暗示鄭國有機可乘，為“燭之武退秦師”埋下了伏筆
秦 晉 圍 鄭 形 勢 圖
秦、晉、鄭三國的關(guān)系十分復(fù)雜，了解與次文相關(guān)的歷史史實，對我們學好這篇課文十分重要。?1.?秦立晉君（公元前651年）?這一年，晉獻工卒，晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了晉獻工的庶子夷齊、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接獻工次子夷吾。夷吾采納了大臣呂省，卻芮的意見，厚禮賄賂秦國，答應(yīng)割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君，即晉惠公。這就是課文中所言“且君嘗為晉君賜矣”?！熬奔辞啬鹿皶x君”即晉惠公，“賜”則指“秦立晉君”之事。
2.惠公背約（公元前650年）?晉惠公借秦國之力即位后，對割讓土地之事非常后悔，就派大臣丕鄭赴秦國，以先君之地不得擅許為由食言。這就是文中“許君焦、瑕、朝濟而夕設(shè)版焉”，“君”指秦穆公，“許君焦、瑕”則指公元前651年夷吾答應(yīng)予秦河東之地一事。秦晉兩國之間的關(guān)系從此出現(xiàn)了裂痕。?重耳過鄭（公元前637年）?這一年，晉公子重耳在齊國居五年后，離開齊國。經(jīng)曹、宋路過鄭國。鄭國大夫叔瞻勸鄭文公要以禮待重耳，鄭文公卻以“諸侯亡公子過此者眾，安可盡禮！”為由，不聽叔瞻勸告，對重耳不禮。這就是課文中“以其無禮于晉”一事。
?? 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。
1交代了晉秦圍鄭原因及駐軍情況。
（1）、以其無禮于晉：“重耳過鄭”，鄭國未以禮相待。
（2）、且貳于楚：“鄭楚結(jié)盟”，晉楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國曾出兵幫助楚國，結(jié)果楚國大敗，鄭國感到形勢不妙，馬上派人出使晉國，與晉結(jié)好。
秦晉出兵攻打鄭國的原因？
（晉文公逃亡時鄭國沒有以應(yīng)有的禮遇接待他）
（鄭從屬于晉的同時又從屬于楚）
1.秦晉的友好關(guān)系2.擴張爭霸的野心
小組自讀第二段，合作探究
1.面對為難，鄭國君臣的表現(xiàn)如何？?2.第二段主要寫什么？主要人物在什么情況下出場？3燭之武為什么能臨危授命？4.從原文中找出根據(jù)談一談燭之武是一個什么樣的人。鄭伯是一個什么樣的人？佚之狐是一個怎樣的人？
佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。
1、第二段主要寫什么？4、從原文中找出根據(jù)談一談燭之武是一個什么樣的人。
有才能有委屈深明大義，以國家為重
鄭君??善于納諫?????當佚之狐薦燭之武“使燭之武見秦君，師必退”時，他立即抓住這一線希望“從之”，表現(xiàn)了一位君主決策的及時、果斷。??勇于自責??“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也?！睂⑦^錯攬到了自己身上。??精于言辭??“然鄭亡，子亦有不利焉。”鄭伯完全站在燭之武利益的角度來看問題，這同燭之武后來站在秦伯場勸其退師的說辭可謂有同工異曲之妙。
佚之狐??是一個“慧眼識英雄的伯樂”。是他發(fā)現(xiàn)并舉薦了燭之武這匹千里馬給鄭伯,從而挽救了鄭國覆亡的命運.???是一個胸藏韜略,臨危不懼,遇事冷靜,能謀善斷,高瞻遠矚的杰出之士;他對天下形勢洞若觀火.“國危矣,若使燭之武見秦軍,師必退”。寥寥數(shù)語,足見其不同凡響
男生齊讀第三段，全體同學思考，燭之武是如何說服秦伯退兵的？
提示1：燭之武到底和秦王說了一番什么話會有那么大的作用？我們一起來讀一下燭之武向秦王說的這番話，想一想為了使秦王退兵，燭之武向秦王闡述了幾個理由？思考并討論提示2（燭之武在說這段話中，里面暗含了幾個假設(shè)，假如怎么樣，結(jié)果怎么樣，找到這幾個假設(shè)就能夠很容易的找到這幾個理由）
（一）夜，縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。
男生齊讀第三段，全體同學思考，燭之武是如何說服秦伯退兵的？（提示1：燭之武到底和秦王說了一番什么話會有那么大的作用？我們一起來讀一下燭之武向秦王說的這番話，想一想為了使秦王退兵，燭之武向秦王闡述了幾個理由？思考并討論提示2（燭之武在說這段話中，里面暗含了幾個假設(shè)，假如怎么樣，結(jié)果怎么樣，找到這幾個假設(shè)就能夠很容易的找到這幾個理由）
用繩子拴著從城墻往下吊
（二）若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。
形容詞→動詞，雄厚；削弱
（三）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。
（四）且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？”既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之。
晉獻公卒，晉國陷入內(nèi)亂。晉國大夫里克殺了晉獻公的庶子夷齊、卓子。并派人迎接公子重耳，重耳不就。后又派人迎接獻公次子夷吾。夷吾采納了大臣的意見，厚禮賄賂秦國，答應(yīng)割讓晉河以東之地予秦。于是秦穆公擁立夷吾為君，即晉惠公。晉惠公借秦國之力即位后，以先君之地不得擅許為由食言。
結(jié)果：秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。
夜，縋而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，惟君圖之?！?br/>要有憤激之感，速度較前要快。
齊讀第四段思考： 1.秦師撤退，晉國君臣作何反應(yīng) 2.晉侯退兵的理由有幾個？ 3.那一條是他退兵的根本理由？
子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?br/>晉文公冷靜、理智地退兵，為殽之戰(zhàn)伏筆。
殽之戰(zhàn)：秦表面上代鄭設(shè)防，一方面控制鄭國，一方面對付晉國。兩年后，秦穆公發(fā)兵襲鄭，未料鄭已設(shè)防，秦軍失敗，晉乘機的殽山追擊秦軍，秦軍大敗，三帥被俘。
晉文公是一個怎樣的人？ 他以“不仁”“不知”“不武”三條理由來退兵。“不仁”只是個冠冕堂皇的理由 ；“不知”是為實質(zhì)；“不武”是因為勝敗難以預(yù)料。 在盟友臨陣背約的情況下，頭腦清醒，隨機應(yīng)變，做出理智的判斷，表現(xiàn)出一代霸主的胸懷和謀略。
頭腦清醒 “霸主”理智判斷
深明大義 “志士” 知難而上 “勇士” 機智善辯 “辯士” 慧眼識才 “伯樂”
秦晉之好：春秋時，秦晉兩國不止一代互相婚嫁。 今泛指兩家聯(lián)姻。貪得無厭：貪心永遠沒有滿足的時候。勝之不武：以強凌弱，即使贏了也不光彩。比喻以大欺小。春秋筆法：寓褒貶于曲折的文筆之中，不直接表明自己的態(tài)度。
根據(jù)課文內(nèi)容擬幾幅對聯(lián)。佚之狐眼明舉辯士，燭之武語妙退秦師。雙雄盟兵千萬欲亡鄭，一臣出舌三寸即解難。
秦伯說行李之往來,共其乏困失其所與,不知
“說”通“悅”,高興“共”通“供”,供應(yīng)“知”通“智”,明智
①行李之往來(行李，古義：出行的人；今義：出門所帶的包裹)
②若舍鄭以為東道主(古義：東方道路上的主人；今義：泛指宴客的主人)
③微夫人之力不及此(古義：那人；今義：一般尊稱人的妻子)
④亦去之(古義：離開；今義：往，到）
晉軍函陵，秦軍氾南（駐軍，駐扎）越國以鄙遠（意動，以……為邊邑） 與鄭人盟（訂了盟約；建立同盟）唯君圖之（計劃，考慮）
既東封鄭，又欲肆其西 （在東邊；在西邊）夜縋而出（在晚上，當晚）
君亦無所害（害處）且君嘗為晉君賜矣（恩惠，好處）
臣之壯也（壯年）越國以鄙遠（遠地，指鄭國）共其乏困（缺少的物資）
以:1.以其無禮于晉 2. 亡鄭以陪鄰于:1.以其無禮于晉 2.佚之狐言于鄭伯曰且:1.以其無禮于晉,且貳于楚也 2.且君嘗為晉君賜矣其:1.以其無禮于晉,且貳于楚也 2.越國以鄙遠,君知其難也 3.失其所與,不知 4.吾其還也
以：1.因為,表原因 2.連詞，來于：1.對,表對象 2.對,表對象且：1.連詞,而且 2.連詞,況且其：1.代詞,它鄭國 2.代詞，這件事 3.自己的 4.副詞,還是
省略句（燭之武）辭曰：“臣之壯也……”（主語）（晉惠公）許君焦、瑕（主語）夜縋（燭之武）而出（賓語）敢以（之）煩執(zhí)事（賓語）晉軍（于）函陵，秦軍（于）氾南（介詞）
倒裝句以其無禮于晉（于晉無禮──狀語后置）且貳于楚也（于楚從屬──狀語后置）佚之狐言于鄭伯（于鄭伯言──狀語后置）何厭之有（有何厭── 賓語前置）
⒈對下列句中劃線詞語解釋，不正確的一項是（ ）A晉軍函陵（軍：軍隊） B貳于楚也（貳：從屬二主）C是寡人之過也（是：這） D亡鄭以陪鄰（陪：增加）
⒉下列句中劃線詞，意義相同的一組是（ ）A然鄭亡，子亦有不利焉 闕秦以利晉，唯君圖之B既東封鄭 又欲肆其西封C越國以鄙遠，君知其難也 肉食者鄙，未能遠謀D若不闕秦 闕秦以利晉
⒊下列“其”字意義不同于其他三項的是（ ）A君知其難也 B共其乏困 C又欲肆其西封 D吾其還也
4.下列解釋不正確的一項是（ ）A然鄭亡，子亦有不利焉：然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！B秦伯說，與鄭人盟：秦伯很高興，與鄭國簽訂了盟約。C且君嘗為晉君賜矣：況且您曾經(jīng)接受晉國的恩惠。D若舍鄭以為東道主：如果您能放棄圍攻鄭國而把它當作東方道路上的主人。

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