人教版新教材同步教學課件 第十五章 功和機械
研究的三個問題：1、有用功、總功、額外功。2、機械效率。3、斜面的機械效率。這節(jié)課我們研究前二個問題。
2、功的計算式是什么？
圖中的目的是什么？你會選哪種方法呢？ 理由？
3、請計算出有用功、額外功和總功分別是多少？
1、說說各種情況的人各對哪些物體做功？（不考慮摩擦）
2、哪些功有用 ( 稱有用功）？ 哪些功無用 (稱額外功）？
機械效率(新課標flash).swf
為完成某目的，使用機械時對人們
對人們無用的，但在條件限制下又
有用功與額外功的總和。
（也就是做的全部的功。）
例：水桶掉落在井中時，桶中有少量水，把它撈上來過程中，克服什么力做的功是有用功？克服什么力做的功是額外功？
若用水桶打水時又怎樣？
物理學中把這個比就稱為機械效率。（用符號 表示）
比值大的好還是小的好？
請算出三種辦法中有用功在總功中占的百分比？
機 械 效 率
2.計算表達式:
有用功（W有）與總功（W總）的比值叫機械效率.
（常用百分數(shù)表示 ）
1、如圖，物重G為600N，用滑輪組將重物勻速提升5m，用的拉力F為250N，他做的有用功是多少？總功是多少？滑輪組的機械效率為多少？在哪些方面消耗了額外功？
2、若把上題中的物體放在水平地面上，用這個滑輪水平地拉它勻速前進5m，（已知用的拉力為48N，摩擦力為重力的1/5），他做的有用功是多少？總功是多少？滑輪組的機械效率為多少？在哪些方面消耗了額外功？
看例題，（P109）學會算。
沒有！因為有用功總小于總功，所以
1、有沒有機械效率為100%的機械？為什么？
2、怎樣提高機械的機械效率？
結構合理、輕巧；合理使用、保養(yǎng)；保持潤滑。
1、有用功、額外功、總功
有用功：使用機械時對人們有用的功。
額外功：人們不需要，但在條件限制下又不 得不做的功。
總功：有用功與額外功的總和。（W總=W有+W額）
1、a、復習鞏固《機械效率》； b、課本第1、2、4題。
2、課后思考：a、斜面的機械效率可能與什么有關？ 設計你的實驗方案。
b、你如何理解功的原理？

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初中物理人教版八年級下冊電子課本 舊教材

12.3 機械效率

版本： 人教版

年級： 八年級下冊

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