信息技術三年級上冊第8課 簡簡單單畫幅畫課文課件ppt

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教學目標  1.  學會啟動畫圖軟件,熟悉工具箱里各種工具的使用,增強對鼠標控制的操作能力。2.  學會置換顏料盒的前景色與背景色,用填充工具進行填充顏色并保存文件。3.  通過涵蓋任務和步驟的學習卡激發(fā)學生大膽嘗試,互助探究,培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。2重點難點  填充工具,學習卡的自主探究3教法學法  講授法、任務推進法、演示法、分組競賽法4教學過程 4.1 第一學時 4.1.1教學活動 活動1【導入】一、引入  1.出示一張紙質(zhì)的學生繪畫作品:這里有一幅畫,老師填色時弄得滿手都是,有個愛動腦筋的同學說用電腦來也可以繪畫,既方便又省事。這里就有一些以前三年級同學的電腦繪畫作品,我們一起欣賞一下吧!活動2【講授】二、新授課  活動一:大膽嘗試1.有很多軟件都可以用于繪圖,我們可不可以在自己的電腦里找到這些軟件呢?·提示:桌面上的這些圖標都是軟件,還有同學們學習過的計算器也是軟件。·檢驗標準請同學們大膽的去嘗試,你打開的軟件只要可以畫出形狀或者幾根線條,都算成功。·學生自主嘗試:請按照剛才老師的分組及任務要求進行互助探究。(老師仔細觀察能夠成功打開畫圖相關軟件的同學,進行口頭表揚。記下打開畫圖軟件的同學桌位號,稍后請他進行演示。)2.(教師切屏:展示畫圖軟件的圖標)今天我們就一起來學習“畫圖”軟件。從中領會一個軟件從零開始怎么去使用。 請同學們將打開的其他軟件點擊右上角的關閉按鈕。(鼠標指示到畫圖軟件的圖標提示)活動二:任務推進1.(教師切屏:展示素材文件夾路徑)請打開計算機-本地磁盤C-“素材”文件夾,里面老師準備了 “任務學習卡”和素材圖片,在稍后的學習中請同學們通過這個學習工具,在我們的畫圖軟件中去大膽嘗試、互助探究。如果你不小心關掉了,怎么辦?
2.(教師切屏:明確任務要求)老師雙擊“任務學習卡”,向?qū)W生展示任務點擊和退出的使用方法。·明確任務學習卡只是用于觀看步驟和學習;
·明確任務的先后順序;·明確每個任務觀看結束后需去嘗試操作;活動3【活動】任務一：啟動畫圖軟件（計時1分鐘）  1.學生操作,組內(nèi)協(xié)作完成任務一。在嘗試軟件時就已打開過畫圖軟件,需要強調(diào)其圖標和打開的位置。
2.熟悉軟件與嘗試工具:1分鐘時間,請同學們自行熟悉畫圖軟件的界面,并嘗試各種工具的使用。
3.分組調(diào)控,以點帶面確保大部分同學打開畫圖軟件,必要時請學生演示。活動4【活動】任務二：打開圖片素材  1.同學們都順利完成了任務一:啟動畫圖軟件。接下來請觀察一下,在你們的素材文件夾里老師給的素材圖片有一個共同的特點:它們都沒有顏色!現(xiàn)在我們就要去完成任務二、三,實現(xiàn)給圖片填充顏色!·可是請看,老師直接雙擊圖片后能給圖填充顏色么?
·不能,沒錯,那如何才能從畫圖軟件中給圖片填充顏色呢?
·我們可以用畫圖軟件來打開素材圖片,你們想不想來試一試?2.在畫圖軟件中,有左右兩個護法來幫助大家:·左護法-撤銷按鈕:當你操作有誤時請點擊左上角撤銷按鈕,可退回上一步。
·右護法-關閉按鈕:當撤銷按鈕也無法幫助你時,請關閉畫圖,點擊不保存,然后重新操作。
3.請同學們趕緊去大膽嘗試,到任務學習卡去找答案并實踐吧!(1)學生操作,觀察學生操作。(中途切屏)在打開環(huán)節(jié)如果有困難,先詢問要不要老師幫助?再詢問是否有同學完成?如果有,發(fā)揮小老師作用,學生演示教師用電子教鞭圈出重點,在畫圖軟件里點擊文件-打開-計算機-本地磁盤C-素材圖片-單擊打開。
(2)其他同學你們和他的方法是不是一樣的呢?用畫圖軟件打開素材的方法還有很多,并且舉一反三你們今后在使用其他軟件時,打開素材的方法也是雷同的。在此老師只講了一種,請同學自己要大膽的去嘗試。(右鍵打開方式選擇畫圖、直接著拽圖片至畫圖)(3)學生繼續(xù)操作,直至各大組同學基本打開素材圖片。活動5【活動】任務三：填充顏色  1.(教師切屏展示工具箱)通過之前的大膽嘗試,很多同學知道畫圖軟件中有很多工具能給圖片畫上了顏色,而今天我們先來重點來學習一下“顏料桶工具”的使用,我們要學會從圖標去聯(lián)想它的功能,提示:當鼠標放在工具上1秒鐘之后會出現(xiàn)工具說明。
2.請同學們趕快自學任務三,學會使用顏料桶,為你們的畫填充上顏色吧!在自學中遇到問題時,請組內(nèi)成員討論,大膽嘗試解決方法,實在無法解決時請舉手尋求老師幫助。
3.學生操作,用顏料桶工具為圖片添上顏色。
4.大屏幕展示:“考一考”(提示:請同學們根據(jù)這三個問題看能不能找到解決方法)顏色1、顏色2的功能有何不同?(顏色選擇都用左鍵,填充時顏色1用左鍵,顏色2用右鍵。)
除了預設好的顏色方塊,還可不可以自行編輯顏色?(編輯顏色面板)
畫圖軟件中還有哪些工具可以用于填充顏色呢?(畫筆,刷子……)活動6【活動】任務四：保存文件  (教師切屏:進入文件菜單鼠標移到保存)顏色填充完畢后,為了今后還能欣賞我們的作品,我們要對作品進行保存操作。于是終于來到了任務四,請同學們完成保存操作。
保存是最關鍵的一步,請同學們思考為什么“保存”如此關鍵呢?
學生操作,保存圖片。完成的同學迅速舉手示意,并幫助同組的同學,老師巡視指導并根據(jù)要求獎勵小紅旗。自主練習:(1)請完成填充任務的同學可嘗試用其他工具對畫面進行創(chuàng)意修改。
(2)請順利完成任務的同學,用剛才學習的這些方法練習其他素材。活動7【講授】三、展示與點評  1.課堂評價:請你根據(jù)本節(jié)課自身學習情況進行評價,能夠熟練完成任務就選非常滿意,依次類推。2.展示2-3名學生的作品并點評活動8【講授】四、課堂小結  1.學生總結:本堂課你有什么收獲?
2.教師總結:本節(jié)課我們通過這四個任務學會了畫圖軟件的啟動退出,打開保存以及顏料桶工具的使用。特別值得注意的是在我們信息技術課中,不光要專注于正在學習的操作,更要學會去大膽嘗試、互助探究。
3.展示積分墻,本節(jié)課的最佳行動小組是___大組讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!