教學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)會啟動畫圖軟件,熟悉工具箱里各種工具的使用,增強(qiáng)對鼠標(biāo)控制的操作能力。
2. 學(xué)會置換顏料盒的前景色與背景色,用填充工具進(jìn)行填充顏色并保存文件。
3. 通過涵蓋任務(wù)和步驟的學(xué)習(xí)卡激發(fā)學(xué)生大膽嘗試,互助探究,培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。
2重點(diǎn)難點(diǎn)
填充工具,學(xué)習(xí)卡的自主探究
3教法學(xué)法
講授法、任務(wù)推進(jìn)法、演示法、分組競賽法
4教學(xué)過程
4.1 第一學(xué)時(shí)
4.1.1教學(xué)活動
活動1【導(dǎo)入】
一、引入
1.出示一張紙質(zhì)的學(xué)生繪畫作品:這里有一幅畫,老師填色時(shí)弄得滿手都是,有個(gè)愛動腦筋的同學(xué)說用電腦來也可以繪畫,既方便又省事。這里就有一些以前三年級同學(xué)的電腦繪畫作品,我們一起欣賞一下吧!
活動2【講授】二、新授課
活動一:大膽嘗試
1.有很多軟件都可以用于繪圖,我們可不可以在自己的電腦里找到這些軟件呢?
·提示:桌面上的這些圖標(biāo)都是軟件,還有同學(xué)們學(xué)習(xí)過的計(jì)算器也是軟件。
·檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)請同學(xué)們大膽的去嘗試,你打開的軟件只要可以畫出形狀或者幾根線條,都算成功。
·學(xué)生自主嘗試:請按照剛才老師的分組及任務(wù)要求進(jìn)行互助探究。(老師仔細(xì)觀察能夠成功打開畫圖相關(guān)軟件的同學(xué),進(jìn)行口頭表揚(yáng)。記下打開畫圖軟件的同學(xué)桌位號,稍后請他進(jìn)行演示。)
2.(教師切屏:展示畫圖軟件的圖標(biāo))今天我們就一起來學(xué)習(xí)“畫圖”軟件。從中領(lǐng)會一個(gè)軟件從零開始怎么去使用。 請同學(xué)們將打開的其他軟件點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕。(鼠標(biāo)指示到畫圖軟件的圖標(biāo)提示)
活動二:任務(wù)推進(jìn)
1.(教師切屏:展示素材文件夾路徑)請打開計(jì)算機(jī)-本地磁盤C-“素材”文件夾,里面老師準(zhǔn)備了 “任務(wù)學(xué)習(xí)卡”和素材圖片,在稍后的學(xué)習(xí)中請同學(xué)們通過這個(gè)學(xué)習(xí)工具,在我們的畫圖軟件中去大膽嘗試、互助探究。如果你不小心關(guān)掉了,怎么辦?
2.(教師切屏:明確任務(wù)要求)老師雙擊“任務(wù)學(xué)習(xí)卡”,向?qū)W生展示任務(wù)點(diǎn)擊和退出的使用方法。
·明確任務(wù)學(xué)習(xí)卡只是用于觀看步驟和學(xué)習(xí);
·明確任務(wù)的先后順序;
·明確每個(gè)任務(wù)觀看結(jié)束后需去嘗試操作;
活動3【活動】任務(wù)一：啟動畫圖軟件（計(jì)時(shí)1分鐘）
1.學(xué)生操作,組內(nèi)協(xié)作完成任務(wù)一。在嘗試軟件時(shí)就已打開過畫圖軟件,需要強(qiáng)調(diào)其圖標(biāo)和打開的位置。
2.熟悉軟件與嘗試工具:1分鐘時(shí)間,請同學(xué)們自行熟悉畫圖軟件的界面,并嘗試各種工具的使用。
3.分組調(diào)控,以點(diǎn)帶面確保大部分同學(xué)打開畫圖軟件,必要時(shí)請學(xué)生演示。
活動4【活動】任務(wù)二：打開圖片素材
1.同學(xué)們都順利完成了任務(wù)一:啟動畫圖軟件。接下來請觀察一下,在你們的素材文件夾里老師給的素材圖片有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們都沒有顏色!現(xiàn)在我們就要去完成任務(wù)二、三,實(shí)現(xiàn)給圖片填充顏色!
·可是請看,老師直接雙擊圖片后能給圖填充顏色么?
·不能,沒錯(cuò),那如何才能從畫圖軟件中給圖片填充顏色呢?
·我們可以用畫圖軟件來打開素材圖片,你們想不想來試一試?
2.在畫圖軟件中,有左右兩個(gè)護(hù)法來幫助大家:
·左護(hù)法-撤銷按鈕:當(dāng)你操作有誤時(shí)請點(diǎn)擊左上角撤銷按鈕,可退回上一步。
·右護(hù)法-關(guān)閉按鈕:當(dāng)撤銷按鈕也無法幫助你時(shí),請關(guān)閉畫圖,點(diǎn)擊不保存,然后重新操作。
3.請同學(xué)們趕緊去大膽嘗試,到任務(wù)學(xué)習(xí)卡去找答案并實(shí)踐吧!
(1)學(xué)生操作,觀察學(xué)生操作。(中途切屏)在打開環(huán)節(jié)如果有困難,先詢問要不要老師幫助?再詢問是否有同學(xué)完成?如果有,發(fā)揮小老師作用,學(xué)生演示教師用電子教鞭圈出重點(diǎn),在畫圖軟件里點(diǎn)擊文件-打開-計(jì)算機(jī)-本地磁盤C-素材圖片-單擊打開。
(2)其他同學(xué)你們和他的方法是不是一樣的呢?用畫圖軟件打開素材的方法還有很多,并且舉一反三你們今后在使用其他軟件時(shí),打開素材的方法也是雷同的。在此老師只講了一種,請同學(xué)自己要大膽的去嘗試。(右鍵打開方式選擇畫圖、直接著拽圖片至畫圖)
(3)學(xué)生繼續(xù)操作,直至各大組同學(xué)基本打開素材圖片。
活動5【活動】任務(wù)三：填充顏色
1.(教師切屏展示工具箱)通過之前的大膽嘗試,很多同學(xué)知道畫圖軟件中有很多工具能給圖片畫上了顏色,而今天我們先來重點(diǎn)來學(xué)習(xí)一下“顏料桶工具”的使用,我們要學(xué)會從圖標(biāo)去聯(lián)想它的功能,提示:當(dāng)鼠標(biāo)放在工具上1秒鐘之后會出現(xiàn)工具說明。
2.請同學(xué)們趕快自學(xué)任務(wù)三,學(xué)會使用顏料桶,為你們的畫填充上顏色吧!在自學(xué)中遇到問題時(shí),請組內(nèi)成員討論,大膽嘗試解決方法,實(shí)在無法解決時(shí)請舉手尋求老師幫助。
3.學(xué)生操作,用顏料桶工具為圖片添上顏色。
4.大屏幕展示:“考一考”(提示:請同學(xué)們根據(jù)這三個(gè)問題看能不能找到解決方法)
顏色1、顏色2的功能有何不同?(顏色選擇都用左鍵,填充時(shí)顏色1用左鍵,顏色2用右鍵。)
除了預(yù)設(shè)好的顏色方塊,還可不可以自行編輯顏色?(編輯顏色面板)
畫圖軟件中還有哪些工具可以用于填充顏色呢?(畫筆,刷子……)
活動6【活動】任務(wù)四：保存文件
(教師切屏:進(jìn)入文件菜單鼠標(biāo)移到保存)顏色填充完畢后,為了今后還能欣賞我們的作品,我們要對作品進(jìn)行保存操作。于是終于來到了任務(wù)四,請同學(xué)們完成保存操作。
保存是最關(guān)鍵的一步,請同學(xué)們思考為什么“保存”如此關(guān)鍵呢?
學(xué)生操作,保存圖片。完成的同學(xué)迅速舉手示意,并幫助同組的同學(xué),老師巡視指導(dǎo)并根據(jù)要求獎(jiǎng)勵(lì)小紅旗。
自主練習(xí):
(1)請完成填充任務(wù)的同學(xué)可嘗試用其他工具對畫面進(jìn)行創(chuàng)意修改。
(2)請順利完成任務(wù)的同學(xué),用剛才學(xué)習(xí)的這些方法練習(xí)其他素材。
活動7【講授】三、展示與點(diǎn)評
1.課堂評價(jià):請你根據(jù)本節(jié)課自身學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價(jià),能夠熟練完成任務(wù)就選非常滿意,依次類推。
2.展示2-3名學(xué)生的作品并點(diǎn)評
活動8【講授】四、課堂小結(jié)
1.學(xué)生總:本堂課你有什么收獲?
2.教師總結(jié):本節(jié)課我們通過這四個(gè)任務(wù)學(xué)會了畫圖軟件的啟動退出,打開保存以及顏料桶工具的使用。特別值得注意的是在我們信息技術(shù)課中,不光要專注于正在學(xué)習(xí)的操作,更要學(xué)會去大膽嘗試、互助探究。
3.展示積分墻,本節(jié)課的最佳行動小組是___大組讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們!

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版本： 人教版

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