1、根據(jù)拼音寫漢字。
①荒pì（ ）②取dì（ ） 愧zuò（ ）
③tā（ ）?、躧uáng（ ）恐 zhì笨（ ）
2．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．在怒山這種極為特殊的高山峽谷中建電站，產(chǎn)生的環(huán)境問題、生態(tài)問題和移民問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于其他人口密集的江河地區(qū)建設(shè)水電站
B．最近的一項(xiàng)社會調(diào)查顯示，不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶來暴力情節(jié)和色情內(nèi)容，這無疑會嚴(yán)重影響青少年的身心健康
C．在這次煤礦事故中，他是所有遇難的礦工中唯一的幸存者。他向記者和礦工家屬們講述了當(dāng)時驚魂的一幕
D．五月的麻城是一年中最美好的季節(jié)，每到這個時節(jié)就會有大批的游客慕名前來觀賞杜鵑
3．語言運(yùn)用﹣﹣下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號，使用正確的一項(xiàng)是（ ）
A．楊絳的學(xué)生這樣評價她：無事，決不惹事，有事，決不怕事。
B．讀宋詞，往往會讀出感傷、哀怨、憂思……等情感。
C．你參加了《翰墨飄香》主題書法大賽了嗎？獲得了第幾名？
D．紙質(zhì)書、電子書，手抄本、印刷本，書的載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書。
4．下列詞語中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．荒僻（bì） 滯笨（zhì） 捎帶 鑲嵌
B．取締（dì） 愧怍（zhà） 攥著 熟識
C．侮辱（wǔ） 腫脹（zhàng） 慌恐 湊和
D．傴僂（yǔ） 骷髏（lóu） 塌敗 陰翳
5．對下列句子中描寫人物的方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．我一定要給他錢，他啞著嗓子悄悄問我：“你還有錢嗎？”（語言描寫）
B．他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大概壓根兒沒想到這點(diǎn)。（心理描寫）
C．他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。（肖像描寫）
D．他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（動作描寫）
6、解釋下列加點(diǎn)詞語的意思。
（1）、老王常有失群落伍的惶恐，因?yàn)樗菃胃蓱簟?br> 落伍：
（2）、我們從干校回來，載客三輪都取締了。
取締：
（3）、開始幾個月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李來代他傳話了。
扶病：
（4）、幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧怍。
愧怍：
7、填空。
本文是一篇寫人記事的________（文體），材料瑣碎，但是經(jīng)過作者的組織，成為一個有機(jī)整體。作者以________為線索，兼用________順序和________順序來組織材料的。課文寫老王，可以概括為兩個方面，概括起來就是兩個字，一曰“________”，二曰“________”。
8、下列句中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A、袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大貢獻(xiàn)。
B、老師與孩子們在臺上開心擁抱，共享天倫之樂，慶祝本校合唱團(tuán)榮獲冠軍。
C、對于那些站在一線搶救的醫(yī)護(hù)人員來說，個人的安慰簡直微不足道。
D、將分期付款的最后一筆錢付清，他如釋重負(fù)，無比輕松。
9、下列病句修改有誤的一項(xiàng)是( )
A、在沈陽故宮文化創(chuàng)意產(chǎn)品展示中心門前，一批新開發(fā)的文化創(chuàng)意產(chǎn)品吸引了眾多游客停下腳步駐足觀看。
B、無論干部和群眾，毫無例外，都必須遵守社會主義法制。
C、本單元的課文真摯感人，不僅能喚起學(xué)生心中的溫情，還能提高他們的寫作水平和知識面。
D、許多觀眾看完《烈火英雄》后激情滿懷，使他們不約而同地為消防英雄點(diǎn)贊。
10、閱讀課文選段“有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里……我不能想象他是怎么回家的”，完成下面的題目。
請用一句話概括選段的主要內(nèi)容。
____________________________________________________________________________________________________
（2）“開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里”這句話中的“鑲嵌”一詞能否換成“站立”？為什么？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）找出選段中描寫老王肖像的語句，說說這樣描寫的作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
（4）“十個還是二十個”說明雞蛋的數(shù)并不難數(shù)，但作者為什么說“在我記憶里多得數(shù)不完”？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、閱讀理解
11．閱讀《老王》節(jié)選，回答下列小題。
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰冷的身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想向里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個，因?yàn)樵谖业挠洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說：“我不吃?！?br> 我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！?br> 我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！?br> 他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級地下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不到他的腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳碜雍孟癫荒茏?，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想象他是怎么回家的。
（1）找出與第一段加橫線的話相照應(yīng)的句子，說說這些句子包含了“我”怎樣的感情?
（2）你如何理解老王說的“我不吃”?試作簡要分析。
（3）揣摩加點(diǎn)詞語的好處。
①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。
（4）第三段畫線部分表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
《老王》練習(xí)題答案
一、積累運(yùn)用
1、僻 締 怍 塌 惶 滯
2、B 3、D 4、D 5、B
6、落伍：比喻（人或事物）跟不上時代 取締：明令禁止或取消
扶?。簬е∽觯臣拢? 愧怍：慚愧
7、散文 彼此交往 邏輯 時間 善 苦．
8.B
9.B
10、（1）老王帶病給“我”送香油、雞蛋。
（2）不能。文中通過使用這個詞語，夸張地描繪出老王因病身體極差，行動不靈活，身體僵直的狀態(tài)。而“站立”一詞則沒有這種表達(dá)效果。
（3）語句：“他簡直像棺材里倒出來的，就像我想象里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！弊饔茫哼@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，形象、生動地寫出了老王病情的嚴(yán)重和他身體極差的情狀，為下文寫老王的死做了鋪墊。
（4）因?yàn)槔贤踉诓≈氐那闆r下，仍然拿雞蛋來看“我”，報(bào)答“我”對他的關(guān)照，令“我”非常感動，這份真情是無法用數(shù)目來衡量的。
11（1）那直僵僵的身子好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。包含了我對老王身體的擔(dān)心，高貴品質(zhì)的敬愛之情。
（2）老王身患重病，經(jīng)濟(jì)條件極差，當(dāng)然用得著，但他在自己病危之中仍想著患難的鄰居，表現(xiàn)了老王的無上善良。
（3）①“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露出自己見到老王病成那個樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動。 ②本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱無力，行動不靈活，僵直的狀態(tài)。
（4）老王在重病的情況下，仍然拿雞蛋來給我，報(bào)答我對他的關(guān)照，令我非常感動，而這份情意是無法用雞蛋的數(shù)目來衡量的。

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