八年級語文下學(xué)期期中試題 考試時間：120分鐘     總分：150分注意事項：1.答題前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。2.前700名同學(xué)做A卷+B卷，700名以后的同學(xué)做A卷+C卷。3.A卷1-14題為選擇題，答案全部對應(yīng)填涂在機(jī)讀卡上。其余題目請嚴(yán)格按照題號在答題卡相應(yīng)區(qū)域作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；寫在草稿紙或試題卷上，答案無效。4.考試結(jié)束請自行收存試題卷。 A卷（共102分，所有同學(xué)做） 一.知識積累與運用(1-12題，每題3分，共36分)1.下列加點字注音有誤的一項是（    ）A．庇( bì)護(hù)  叱(chì)咤  碾(zhǎn )冰轍  B．敕(chì)封  掛罥(juàn) 系(jì )鞋帶C．兩騎( jì) 大廈(shà)  翩( piān )翩起舞      D．徹( chè)底   鬢(bìn )發(fā)  一丈綾(líng  ) 2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(    )A．怠慢 潮汐 佁然自樂 歷歷可數(shù)  B．輻射 爭訟 ?？菔癄€ 大徹大悟C．恣睢 鄉(xiāng)紳 窈窕俶女 割麥插禾  D．耳畔 領(lǐng)域 不解之迷 草長鶯飛 3．下列句中加點的成語使用無誤的一項是(   )A．她在商場里看到一條名牌裙子極其精美，天衣無縫，一時沖動花了半個月的工資把它買了下來。B．有個氣血方剛的“大丈夫”聽說妻子生的是女孩，竟沖進(jìn)產(chǎn)房，讓在場的醫(yī)護(hù)人員瞠目結(jié)舌，嘆為觀止。C．你也許有困惑，而今天困惑中的探索正是明天豁然開朗的準(zhǔn)備。D．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。 4．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是(    ) A. 食馬者/不知其能千里/而食也。B. 山河/破碎/風(fēng)飄絮，身世/浮沉/雨打萍。C.必先苦/其心志，勞其/筋骨。D. 大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。 5.下列表述有誤的一項是（    ）A．《大自然的語言》一文用“傳語”“暗示”“唱歌”等詞將動植物擬人化，寫得有情有感，這種手法大大增強(qiáng)了說明的生動性。B．《恐龍無處不有》中“位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱”一句，運用打比方的方法，形象地說明了南極洲寒冷的程度。C．大自然是一位杰出的哲人，《大雁歸來》的作者陶世龍在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩情。D．《時間的腳印》是一篇事理說明文。文章根據(jù)大量的事實和科學(xué)原理，對巖石為什么能記錄時間，巖石怎樣記錄時間，巖石記錄時間的意義等問題作了深入淺出的說明，把深奧的科學(xué)道理說得清楚明白，有聲有色。 6．下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識表述不正確的一項是(    )A.“臣本布衣”與“往來無白丁”中的“布衣”與“白丁”都是指平民, 只不過前者指的是沒有學(xué)問的人,后者指的是沒有官職的人。B .古代通常男子 20歲,女子 15歲行成人禮,其中,男子成人禮叫做冠禮,女子成人禮叫 做笄禮。人們又管男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年。C .《五柳先生傳》《出師表》《岳陽樓記》《馬說》《與朱元思書》《送東陽馬生序》中的“傳”“表”“記”“說”“書”“序”都是古代的文體。D .古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系,如韓愈,字退之。別號往往是自取的,表明個人的情趣,如歐陽修自號“醉翁”,晚年又號“六一居士”。 7.下列句子中沒有通假字的一項是(     )A．選賢與能，講信修睦                B．舟首尾長約八分有奇C．《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎    D．力惡其不出于身也，不必為己 8.下列句中加點詞解釋有誤的一項是(     )A．盜竊亂賊而不作（造反）            B．是故謀閉而不興（奸邪之謀的行為）C．貨惡其棄于地也（討厭，憎惡）      D．故人不獨親其親（以……為親） 9.下列各組加點詞語中意義和用法相同的一組是(    )        A．大道之行也  鵬之背                B．弗食不知其旨也    其正色邪C．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉 人不知而不慍   D．力惡其不出于身也  苛政猛于虎 10.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?   )(1)在當(dāng)下的中國，“綠水青山就是金山銀山”這句話已經(jīng)________。(2)也只有黃土高原，才能承受如此________的搏擊！(3)北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都________。(4)在人生道路上，____敢于突破、奮勇前行，____能收獲不一樣的風(fēng)景。A．家喻戶曉  驚心動魄  銷聲匿跡  只要……就……B．婦孺皆知  驚天動地  銷聲匿跡  只有……就……C．家喻戶曉  撼天動地  無影無蹤  不僅……而且……D．舉世聞名  驚心動魄  石沉大海  雖然……但是…… 11．下列句子中標(biāo)點符號使用規(guī)范的一項是(   )A．“最主要的是，”他說道，“我們心中要有對弱者的同情與愛心。”B．初夏時節(jié)，廣安街頭到處都擺著水果，枇杷啊、櫻桃啊、桃子啊……走到哪里都聞得到誘人的香味。C．一個人只有真正明白自己需要什么？才不會在追求理想的路上迷失方向。D．我國南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能……等。 12．下列句子中沒有語病的一項是(  )A．在“一帶一路”的推進(jìn)過程中，中國將同哈薩克斯坦一道圓夢、筑夢、追夢。B．通過哈桑的誓言“為你，千千萬萬遍”，使我懂得了朋友間友誼的珍貴。C．航天員舉著國旗，通過攝像機(jī)鏡頭送出了節(jié)日的問候。D．共享單車具有快捷、方便、靈活，已成為廣大市民出行的重要交通工具之一。 二、古詩鑒賞（6分）閱讀古詩，回答13-14題（3分+3分=6分）：送友人        李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。13.對《送友人》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/span>  ）A.開頭兩句交代送別的地點、環(huán)境。B.三四句表達(dá)了對朋友飄泊生涯的深切關(guān)懷。C.五六句運用比喻，生動形象地寫出了作者對友人的依戀之情。D.最后兩句是寫送君千里終有一別，馬兒迫不及待地想離去，朋友只得分手。 14.對詩歌賞析有誤的一項是（   ）A. “送”字統(tǒng)領(lǐng)了詩人在整首詩歌中的情感。B. “此地一為別，孤蓬萬里征”中的“孤蓬”是比喻。C. “浮云游子意，落日故人情”兩句不是工整的對仗句式。D. “蕭蕭班馬鳴”借著班馬鳴叫表達(dá)離別之情。 三.    寫作·兩題選做一題（60分）15.文題一：在你的人生道路上，記憶中的那一抹微笑，像燦爛的陽光，令你難忘，它點燃你的希望，啟迪你的智慧，增強(qiáng)你的信心，傳遞給你無窮的正能量……請以《那微笑，給了我________》為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②有真情實感，不得套作抄襲；③文體自選，詩歌除外；④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名等。 16.文題二：走進(jìn)自然，心頭一亮，發(fā)現(xiàn)了自然的美好；親近他人，心頭一亮，欣賞了他人的美德；反思自我，心頭一亮，改正缺點提升了自己；遇到挫折，心頭一亮，找到辦法克服了困難……心頭一亮，就是提升，就是成長！請以《最美心頭一亮?xí)r》為題目，寫一篇文章。要求：①寫成記敘文；②內(nèi)容具體，有真實情感，不要原文照抄提示語；③標(biāo)點正確，書寫規(guī)范整潔，不少于600字。④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名等。   B卷（共48分，前700名做）四.默寫（每空1分，共10分）17.杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的詩句①___________，②___________集中表現(xiàn)了詩人的博大胸襟和崇高理想。18. ③___________，只有香如故（陸游《卜算子·詠梅》）19.氣蒸云夢澤，④___________。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》20.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，⑤___________，⑥___________。(陶淵明《桃花源記》) 21.《北冥有魚》綜合運用夸張和比喻的句子是⑦ ___________ ；可以概括出扶搖直上、鵬程萬里兩個成語的句子是⑧___________ 。22.人們常用唐代詩人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩句“⑨___________，⑩___________”，表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。 五.閱讀理解（9分+10分+19分=38分）（一）閱讀下文，完成23—25題（9分）                        又是一年粽飄香  五月的清愁像一泓流泉，淡淡地漫過我的心間。我如故鄉(xiāng)飄落的一枚樹葉，在這人聲鼎沸的地方悄然滋長著無盡的鄉(xiāng)愁。  離端午節(jié)還有好幾天，超市就已經(jīng)在最顯著的位置上堆滿了各種口味的粽子。粽子制作典雅，精巧，如可人的女子一般，給人一種想擁有的沖動。   淡淡的音樂在超市里飄蕩，透著一絲頹廢和蒼涼，勾起人無盡的遐思。我站在冷藏柜前，心游離著，腳步踟躕著，眼睛卻在粽堆里漫不經(jīng)心地尋找著。  我在尋找什么呢？是尋找 一種似曾相識？還是尋找儲藏在時光暗河里的那段記憶？抑或是，我只是想重溫一段過去？  尋覓了好久，最終還是失望地走開了。盡管面前的粽子玲瓏剔透，軟糯如玉，仿佛一口咬下去就會甜膩到心里，但卻少了一份天然與溫情！   小時候，每年的端午節(jié)，母親都要包幾斤糯米粽子給我們解饞。糯米是自家種的，天然環(huán)保，入口潤滑，回味悠長；粽葉是在大姨家采摘的，新鮮的葉子，如二月初綻的新綠，捧到手里就有了小小的喜悅。這份喜悅，是記憶里永不凋謝的三月。即使花謝了，柳枝蕭條了，歲月溜走了，這喜悅依然還在。   端午節(jié)的前一天，母親放下所有的農(nóng)事，換上干凈的衣服，將煮好的粽葉拿到天井里，又將稱好的糯米用筲箕淘洗干凈，然后瀝干水分，調(diào)好食用堿，一并拿到天井里待用。早晨的霧靄還未散去，陽光淡淡地灑在母親的身上，柔和，清雅。母親熟練地做著這些，我像尾巴一樣跟著她進(jìn)進(jìn)出出，如過年一般，喜滋滋的心態(tài)不言而喻。  一切就緒，母親終于坐下了。她先將粽葉三分之一處折成漏斗狀，將調(diào)制好的糯米用湯匙一點一點地放進(jìn)‘漏斗’里，直到‘漏斗’飽滿，輕輕一壓就會溢出米來，再用筷子一點一點地扎緊?？曜釉臅r候要輕巧，不然戳穿粽葉就前功盡棄了。扎好后，母親用剩余的粽葉一層一層地將其包裹起來，裹成錐形，然后用粽繩牢牢系緊。  整個程序精細(xì)，繁瑣。母親做來卻是那樣的專注！我蹲在母親身邊，如癡如醉地看著。母親的嘴角往上輕輕揚(yáng)著，淺淺的笑容在眉眼里鋪展，流溢；她挺直的鼻梁上，已涔?jié)M了細(xì)密的汗珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠。在淡淡的光暈里，母親竟然是那樣的美麗，美得如一尊素凈的畫，在我心里不停地跳躍，無限地放大......  粽子的香味很快就在屋子里沸騰了。來不及等到它冷卻，撿肥實的撈起一個，剝?nèi)ヴ杖~，輕輕咬一口，便覺得芳香四溢，口舌生津，唇齒飄香。  這是我吃到的最好的粽子，它的清香永遠(yuǎn)盤踞在記憶的最深處。母親溫情的姿勢也永遠(yuǎn)定格在童年的夢里，清晰如昨……  母親去世后，家里再也沒有包過粽子，粽子也就成了一種懷念。每到端陽節(jié)，我們也會在街上胡亂買一點，算是應(yīng)付了節(jié)日。街上的粽子口味繁多，香的，甜的，肉的，素的等等多如繁星，想吃什么就有什么。只是這些粽子披上了商業(yè)的外衣，就成了節(jié)日的妝點，多了些浮華與世俗。雖然一樣的香糯，但遠(yuǎn)沒有母親包的好吃。去年，偶爾聞到那久違了的香味，便尋香找去，見是一個老媽媽推著車子在沿街賣粽子。老媽媽慈眉善目，溫和少言，像極了當(dāng)年的母親。心里那根柔軟的弦突然被輕輕觸動了，溫情的淚水在眼眶里打著漩漩。我忙掏錢買了幾斤。迫不及待地回家煮熟，迫不及待地咬上一口。香還是香，糯還是糯，卻依然少了那一股濃郁的味道。這濃郁的味道，是記憶深處永不飄散的溫馨。它是粽子的味道，也是母親的味道?。?/span> 23. 為什么作者說，母親包的粽子是“我”吃到的最好的粽子？結(jié)合全文簡要作答。（3分）答： ____________________________________________                                               24.既然作者對超市的粽子感到失望，為什么還要花筆墨進(jìn)行細(xì)致描寫？（3分） 答： ____________________________________________                                                 25.在作者的記憶里，包粽子的母親是那樣美麗，根據(jù)文意簡要回答母親美在何處。（3分）答： ____________________________________________                            （二）閱讀《水的語言》，回答26-30題（10分）。水的語言郭  治水是會“說話”的。聽聽水的聲音，可以判斷水的狀況。你不妨試一試：把滿滿的一瓶子水倒出來，聽！水在噗噗作響，它在告訴你：“我出來啦！”用墨水瓶、暖水瓶做這個實驗，它們發(fā)出的聲音是不同的。這個原理很簡單，因為水流出來的時候，空氣要從瓶口擠過去，那一個個氣泡鉆出水面時，會因為壓力變小而猛一下子膨脹，發(fā)出沖擊，水就這樣“說話”了。把水壺坐在火爐上，當(dāng)水壺發(fā)出叫聲的時候，水還沒有開。等水真正沸騰的時候，叫聲不是那樣響了。“開水不響，響水不開”，水壺里的聲音為什么能報告壺里的情況呢？坐在火爐上的水壺，壺底的水最先熱起來，于是那里就產(chǎn)生了氣泡。這些氣泡很熱，也很輕，便在浮力的作用下，升到了上邊的冷水層。熱氣泡在冷水層放出了大量的熱，它的溫度降了下來，好像泄了氣的皮球，抵擋不住水的壓力，就被水給壓破了。氣泡破裂時會發(fā)出響聲，水壺便“鳴”叫了起來。水在沸騰的時候，氣泡一個接一個地鉆出水面沖到空氣里，很少有在水里破裂的，這時水的聲音就變成“嘩啦”“嘩啦”了。人被燙著會喊叫，水挨燙時也要“尖叫”呢！把幾滴冷水滴在火紅的爐蓋上，聽！它咝咝地尖叫了。燒水做飯時，我們常常會聽到這種聲音。水當(dāng)然沒有知覺，它挨燙時的“尖叫”是由于它在急速地變成汽。爐蓋或紅煤球的溫度都很高，水滴到上面馬上就變成了水蒸氣，一滴水要變?yōu)槠w積大約要膨脹1500倍，這一漲，就像小炸彈爆炸，發(fā)出了聲音。你會判斷壺里的水開不開嗎？提一壺冷水，向地面上倒一點，你聽到的是清脆的噼啪聲；提一壺開水，同樣向地面上倒一點，聽！它發(fā)出了低沉的波波聲。為什么冷水和開水聲調(diào)不同呢？這跟水的溫度有關(guān)系，當(dāng)水溫在 100℃左右時，水不斷地變成汽，開水四周包圍著這層汽，好像裹著一層線毯，落到地上聲調(diào)也就低沉多了，冷水落到地面上，沒有氣墊的緩沖作用，聲音也就變得清脆了。這正像掉在地面上的鋼球能發(fā)出清脆的聲音，掉在棉被上的鋼球只會發(fā)出一點兒聲響一樣。水的奇言妙語可多啦，你能自己做些實驗，研究一下嗎？ 26.從說明對象及說明目的角度說，這是一篇①    說明文；從語言風(fēng)格角度說，這是一篇②    說明文。（1分+1分=2分）27.本文說明“水的語言”，使用的說明順序是     順序。（1分）28.畫線句是為了解釋                   。（2分）29.本文說明了水在三種情況下的語言（1分+1分+1分=3分）：①                 ②                 ③              。30、根據(jù)文段內(nèi)容，用自己的語言概括一下，怎樣才能判斷出壺里的水是否是開的？（2分）答： ____________________________________________   (三)閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成后面31-35題。（19分）【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！    （選自韓愈《馬說》）【乙】有人賣駿馬者，比①三旦立市，人莫知之。往見伯樂曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言，愿子還②而視之，去而顧之，臣請獻(xiàn)一朝③之賈。”伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦④而馬價十倍。     （選自《戰(zhàn)國策》） 【注釋】①比：副詞，接連地。 ②還：通“環(huán)”，環(huán)繞。 ③朝：早晨。 ④一旦：一天。 31.解釋下列加線詞語的含義。(4分)（1）才美不外見。  見：___________  （2）執(zhí)策而臨之。臨：______________（3）愿子還而視之。   子：____________  （4）去而顧之。   顧： _______________32.下面句中“之”的意義和用法與例句相同的一項是(  ) (3分)   例：策之不以其道  A.祇辱于奴隸人之手          B. 臣有駿馬欲賣之  C.燕趙多慷慨悲歌之士         D. 臣請獻(xiàn)一朝之賈33.把下面的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）策之不以其道，食之不能盡其材。_______________________________________________________  （2）比三旦立市，人莫知之。_______________________________________________________          34.理解填空。（每空1分，共6分）  甲文中千里馬被埋沒的直接原因是“① _______，②______ ，③_________，④_________”，根本原因是“⑤ _______________________”；乙文中賣馬人能“一旦而馬價十倍”是利用了人們的⑥________________________的心理。  當(dāng)今社會，商家請名人作廣告已成時尚。請結(jié)合甲、乙二文相關(guān)內(nèi)容，簡要談?wù)?/span>“名人效應(yīng)”的利或弊。（2分）__________________________________________________________________   C卷(48分，700名以后做） 四.默寫（每空2分，共20分）17.蒹葭萋萋，①___________。所謂伊人，②___________。溯洄從之，③___________。溯游從之，④___________。(《蒹葭》)18.忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，⑤___________，⑥___________。(陶淵明《桃花源記》)19.海內(nèi)存知己，⑦ ___________。（王勃《送杜少府之任蜀州》)20.⑧___________ ，講信修睦。（《大道之行也》）21.山光悅鳥性，⑨____________。（常建《題破山寺后禪院》22.安得廣廈千萬間，⑩___________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》） 五、閱讀理解（15分+13分=28分）文段（一）立春過后，大地漸漸從沉睡中    （A．清醒 B．蘇醒；C．醒悟；D．復(fù)蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花     （A．次第；B．連續(xù)；C．陸續(xù)；D．全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中     （A．紛紛；B．刷刷；C．簌簌）的落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都(見前面第10題)。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割去播禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。 23、在語段中橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語（填序號）。（3分）24.解釋詞語（2分+2分=4分）：銷聲匿跡：                                  翩然：                               25.這兩段文字的說明對象是（   ）（3分） A．物候現(xiàn)象；  B．氣候變化；  C．物候規(guī)律；  D．四季景色變化。26.第一段文字的說明順序是        （1分） ，主要的說明方法是         （1分）27.第一段文字中去掉劃橫線的“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這些文字行不行，為什么？（3分） 答： ____________________________________________    （二）閱讀下文，回答28-30題。（13分）雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬?/span>“學(xué)學(xué)半。”其此之謂乎？ 28.解釋下列句中加線詞的含義（每題1分，共4分）（1）弗食，不知其旨也（     ）（2）教學(xué)相長（       ）（3）雖有至道（       ）（4）知困，然后能自強(qiáng)也（         ）29.翻譯下面的句子。（每題3分，共6分）（1）學(xué)然后知不足，教然后知困。   ____________________________________________                                   （2）故曰：教學(xué)相長也。   ____________________________________________                                    選文集中論述了①   與②     的關(guān)系問題，說明了③      的道理。（3分）  初2019級語文2018年上期半期測試答案 A卷選擇題（42分）1—5 A B C C  C   6—10  A D D C A    11—14 A C D C  B卷（48分）四（每空1分，共10分）17①安得廣廈千萬間   ②大庇天下寒士俱歡顏   18③零落成泥碾作塵   19④波撼岳陽城  20⑤芳草鮮美   ⑥落英繽紛  21⑦其翼若垂天之云   ⑧摶扶搖而上者九萬里               22⑨海內(nèi)存知己    ⑩天涯若比鄰 五（一）（共9分）23.（3分）因為它是作者對故鄉(xiāng)端午節(jié)溫馨美好的記憶；是母親辛勤勞動的成果；帶著母親對孩子的溫情；是用最新鮮的粽葉和自家種糯米制成；味道香美。24.（3分）這是襯托（烘托）的寫法。以超市粽子雖好，但缺少一份天然與溫情，來突出母親包的粽子非同一般的美好。25．（ 3分）在陽光下下包粽子的母親，動作熟練，神情專注、溫情洋溢，美麗如畫。（二）（共10分）26.事理（1分）生動（1分）      27.邏輯（1分）28.水流出來時為什么噗噗作響（水會“說話”的原因）（2分）29.水流出來時（1分）  水不開時（1分）  水被“燙”時（1分）30、向地上倒，聽到清脆的噼叭聲的是冷水，聽到低沉的波波聲是開水（2分） （三）（共19分）31（每空1分，共4分） （1）見：通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。 （2）臨：面對。  （3）子：你。          （4）顧：回頭看。32.B（3分）   33. （2分+2分=4分）（1）不能用正確的方法驅(qū)趕它（使用它），不能按千里馬的標(biāo)準(zhǔn)喂養(yǎng)它。     （2）連續(xù)三天在集市上賣馬，沒有一個識馬的。34.（ 每空1分，共6分）食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得。/食馬者不知其能千里而食也。/盲目相信權(quán)威35. （2分） 聯(lián)系“伯樂”、“馬”（1分），“名人效應(yīng)”的利或弊（分析言之有理1分）    C卷（48分）四默寫（每空2分，共20分）17 ①白露未晞  ②在水之湄  ③道阻且躋  ④宛在水中坻18 ⑤芳草鮮美  ⑥落英繽紛19 ⑦ 天涯若比鄰  20 ⑧選賢與能21⑨潭影空人心  22⑩大庇天下寒士俱歡顏 五（一）（15分）23.BAC（3分）24.銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡（無聲無息，無影無蹤）。（2分）翩然：動作輕快的樣子。（2分）  25.A（3分）26.時間順序（1分）；舉例子（或摹狀貌）（1分）     27.不行。以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”，若去掉，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（3分） （二）（13分）28（每空1分，共4分）（1） 不   （2）增長、促進(jìn)  （3）即使 （4） 不通，理解不了29. （3分+3分=6分）（1）學(xué)習(xí)之后就會知道不足，教人之后才知道自己有理解不了的學(xué)問。（2）所以說，教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人，也能增長自己的學(xué)問。30.①教   ②學(xué)   ③教與學(xué)互相促進(jìn)（教學(xué)相長）  （共3分）  

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