八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題一、積累與運(yùn)用。（30分）1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（   ）（2分）A． 怠慢（dài）     攛掇(cuān)      劫難（qù）    垂髫（zhāo）B． 歸省(xǐng)      追溯(sù)        荇菜(xìng)     緯度（wěi）C． 悄愴(qiāo)      糾葛(gé)        皎潔(jiǎo)     物候（hòu）D． 連翹（qiáo）    遷徙（xǐ）      褶皺(zhé)      隕石（yǔn） 2. 下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（   ）（2分）A．風(fēng)雪載途  大失所忘  鶴立雞群       B．無(wú)所顧忌  草木調(diào)零  偷偷摸摸C．無(wú)可置疑  再接再厲  周而復(fù)始       D．消聲匿跡  油然而生  ?？菔癄€3.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（   ）（2分）今年以來(lái)，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《朗讀者》《見(jiàn)字如面》等一批電視文化節(jié)目觀者如云，好評(píng)如潮。這背后既是觀眾對(duì)文化________和價(jià)值共鳴的精神渴望，也是電視媒體對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深入________，更是中央對(duì)傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大力___________。A.滋養(yǎng)   挖掘  推舉       B.滋潤(rùn)   挖潛   推舉C.滋潤(rùn)   挖潛  推動(dòng)       D.滋養(yǎng)   挖掘   推動(dòng)4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想，有才能，國(guó)家才有前途，民族才有希望。B.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因?yàn)楦?jìng)價(jià)排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是主因。C.隨著草原自駕的興起，嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)平衡，成為草原不能承受之重。D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加大了對(duì)市場(chǎng)上牛肉的抽樣檢測(cè)，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。5.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）A.看了媒體發(fā)布的票房紀(jì)錄，我們才知道電影《戰(zhàn)狼》到底有多火。B. 應(yīng)該關(guān)注的是基礎(chǔ)知識(shí)？還是閱讀理解題目？這值得我們認(rèn)真思考。C.大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”。D. 那個(gè)男孩大概八九歲的樣子。6．下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ） （2分）A.語(yǔ)文老師指出并耐心地糾正了我課堂作業(yè)中存在的問(wèn)題，讓我受益匪淺 。B.齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，藝術(shù)愛(ài)好者紛至沓來(lái)。C.環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的，但又是不可缺少的，因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?，他們?yīng)受到尊重。D.閱讀是源頭活水，課堂是半畝方塘，只有把活水引入方塘，語(yǔ)文教學(xué)才能清澈如許，這是不言而喻的。7.下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（      ）（2分）A．《核舟記》選自明朝著名散文作家魏學(xué)洢編著的《虞初新志》。B．《桃花源記》是東晉文學(xué)家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩(shī)》的序言。C．《小石潭記》是唐朝文學(xué)家柳宗元的散文，選自《柳河?xùn)|集》。文章以優(yōu)美的語(yǔ)言描寫(xiě)了小石潭的景色，抒發(fā)了作者被貶后無(wú)法排解的憂傷凄苦之情。D．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，漢代以后被奉為儒家經(jīng)典，其作品分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常采用賦、比、興的表現(xiàn)手法。8.詩(shī)詞默寫(xiě)，喚醒古典詩(shī)詞的記憶。（9分）（1）《子衿》中與“一日不見(jiàn)，如隔三秋”有異曲同工之妙的詩(shī)句是___________,___________。（2）微君之故，_________？《式微》（3）《送杜少府之任蜀州》中用來(lái)鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年來(lái)人們心聲的名句是_____________，_____________。（4）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫(xiě)洞庭湖波瀾壯闊的景色和氣勢(shì)的詩(shī)句是_________，________。（5）《核舟記》中表現(xiàn)核舟形神兼?zhèn)涞木渥邮莀_________，___________。9.綜合性學(xué)習(xí)(3分)請(qǐng)你參加以“中華孝道”為主題的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。【活動(dòng)一：覓佳句】請(qǐng)?jiān)诰艑m格里找出一句描寫(xiě)母愛(ài)的五言詩(shī)句，并且正確、規(guī)范、工整地抄寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（1分） 花寸誰(shuí)信恩已報(bào)春三輝得愛(ài)的抱言暉 （1）詩(shī)句：__________________________________【活動(dòng)二：談做法】八年級(jí)一班同學(xué)正在“貼吧”討論下面一則材料，請(qǐng)你也跟帖談?wù)勛约旱目捶?。?分）材料：“11日上午，上海嘉定區(qū)民辦斌心學(xué)校舉辦的“孝敬文化節(jié)”上800多名學(xué)生齊刷刷地在父母面前下拜磕頭，在父母的頭上拔下一根白頭發(fā)，永遠(yuǎn)留念。學(xué)生和家長(zhǎng)淚流滿面，場(chǎng)面感人。”趙華：給父母一跪，永遠(yuǎn)留下尊重印象。對(duì)成長(zhǎng)很有效。我們的教育就應(yīng)該這樣抓。小明：孝道不是跪出來(lái)的，是骨子里的，孝順就是孝道。王麗：孝，是具有時(shí)代感的，以前的“郭巨埋兒”被認(rèn)為是孝的典范，但現(xiàn)在卻被認(rèn)為是違法的。父母和兒女之間的關(guān)系應(yīng)該是和諧融洽的，而下跪則顯得太沉重了。 新時(shí)代的孝道已經(jīng)變了。   （2）你的觀點(diǎn)：___________________________________________________________________________10.名著導(dǎo)讀（4分）你素來(lái)有兩個(gè)習(xí)慣:一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時(shí)，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無(wú)禮貌，切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來(lái)往的圈子特別是有教育的圈子，一舉一動(dòng)務(wù)須特別留意。對(duì)客氣的人，或是師長(zhǎng)，或是老年人，說(shuō)話時(shí)手要垂直，人要立直。你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處。在飯桌上，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤(pán)上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/span>（1）傅雷在這封信中，從哪方面對(duì)兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？（2分）（2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分） 二、閱讀理解（30分）（一）閱讀《春日寄鄉(xiāng)友》，回答下面的問(wèn)題。（6分）春日寄鄉(xiāng)友王僧儒旅心已多恨，春至尚離群。翠枝結(jié)斜影，綠水散圓文。戲魚(yú)兩相顧，游鳥(niǎo)半藏云。何時(shí)不憫默，是日最思君。【注釋】 ①王僧孺：南朝詩(shī)人，駢文家。此詩(shī)當(dāng)作于梁武帝天監(jiān)年間（502年）。當(dāng)時(shí)作者只身孤處于萬(wàn)里之遙的南?？ぃń駨V東廣州）任太守，常?？释芘c故鄉(xiāng)的知己相聚，以慰友情鄉(xiāng)愁。②結(jié)：交疊。  ③圓文：文，同“紋"。水中漣漪。  ④閔：同“憫”，哀傷。11.這首詩(shī)三四句描寫(xiě)春日景象，請(qǐng)分別賞析“結(jié)”、“散”兩字的表達(dá)效果。（4分） [答]                                                                                                                                                                                                                                                                                                            12.結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析作者表達(dá)的思想情感。（2分） [答]    （二）文言文比較閱讀。（10分）［甲］自渴①西南行，不能百步，得石渠，民橋其上。有泉悠悠然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長(zhǎng)可十許步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多倏魚(yú)。又北曲行紆余，睨若無(wú)窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石怪木、奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。視之既靜，其聽(tīng)始遠(yuǎn)。【注釋】①渴（he）：地名，指袁家渴。   ②箭：小竹。  ③庥（xiu）：同“休”，休息。 ［乙］從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。13.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）民橋其上   ___________  （2）逾石而往，有石泓，昌蒲被之      ___________（3）北墮小譚    ___________（4）卷石底以出   ___________14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）其長(zhǎng)可十許步 （2）風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。15. ［甲］［乙］兩段文字所描寫(xiě)的水各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2分） （三）閱讀下面文字，完成17-20題（14分）我為白菜狂的日子莫言  12歲那年，一個(gè)臨近春節(jié)的早晨，母親嘆息著，并不時(shí)把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫我去找個(gè)簍子來(lái)。  “娘，”我悲傷地問(wèn)，“您要把它們……”  “今天是大集?！蹦赣H沉重地說(shuō)。  “可是，您答應(yīng)過(guò)的，這是我們留著過(guò)年的……”話沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚就涌了出來(lái)?！拔覀兎N了一百零四棵白菜，賣(mài)了一百零一棵，只剩下這三棵了……說(shuō)好了留著過(guò)年包餃子的……”我哽咽著說(shuō)。  母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。透過(guò)矇眬的淚眼，我看到母親把那兩棵較大的白菜從墻上摘下來(lái)。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個(gè)和尚頭的也脫離了木橛子，擠進(jìn)了簍子里。我熟悉這棵白菜。因?yàn)樗L(zhǎng)在最靠近路邊那行的拐角處，小時(shí)被牛踩了一腳，一直長(zhǎng)得不旺。我和母親格外關(guān)照它。盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時(shí)母親拍打著它,感慨地對(duì)我說(shuō)：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親臉上洋溢著欣喜的表情，仿佛拍打著一個(gè)歷經(jīng)磨難終于長(zhǎng)大成人的孩子。  去集市的路上。寒風(fēng)凜冽，有太陽(yáng)，很弱，仿佛隨時(shí)都要熄滅似的。我的手很快凍麻了，簍子跌在地上，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來(lái)，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里，根跌損了。母親在我頭上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到溝底將它抱上來(lái)放進(jìn)簍子。我知道闖了大禍，哭著說(shuō)：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親的臉色緩和了，沒(méi)再打罵我，只用一種溫暖的腔調(diào)說(shuō)：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭。  終于挨到了集上。母親將簍子放在七姥爺?shù)呐赃?，就讓我去上學(xué)。我也想走，但看到一個(gè)老太太朝著我們的白菜走了過(guò)來(lái)。她用細(xì)而沙啞的嗓音問(wèn)了白菜的價(jià)錢(qián)，搖搖頭，看樣子是嫌貴。但她沒(méi)有走，而是蹲下，揭開(kāi)那張破羊皮，翻動(dòng)著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來(lái)，然后又用枯柴一樣的手指，逐棵地戳著我們的白菜。撇著嘴說(shuō)我們的白菜卷得不緊。母親用憂傷的聲音說(shuō)：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上，看看哪里還能找到卷得更緊的?”  我對(duì)這個(gè)老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說(shuō)我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太驚訝地看著我。母親轉(zhuǎn)回頭批評(píng)我：“小小孩兒，說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小的!”  老太太撕扯著那棵最小的白菜上那層已干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們?cè)趺促u(mài)?!”  “你這個(gè)小孩子，說(shuō)話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。  她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩、潔白的菜幫。這樣的白菜包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太抱著白菜站起來(lái)，讓母親給她過(guò)秤。終于核準(zhǔn)了重量，老太太說(shuō)：“俺可是不會(huì)算賬?！?/span>  母親因偏頭痛，算了也沒(méi)算清，對(duì)我說(shuō)：“社斗，你算?！?/span>  我找了根草棒，用剛學(xué)的乘法，在地上算著。我報(bào)了一個(gè)數(shù)字，母親跟著報(bào)出。  “沒(méi)算錯(cuò)吧?”老太太用不信任的目光盯著我說(shuō)。  “你自己算就是了?！蔽艺f(shuō)。  “這孩子，說(shuō)話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒?，從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層揭開(kāi)，露出一沓紙票，沾了些唾沫，一張張地?cái)?shù)著。她終于將數(shù)好的錢(qián)交到母親的手里。我看到七姥爺尖銳的目光在我臉上戳了一下，然后移開(kāi)。  我放了學(xué)回家，一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。三棵白菜都躺在蠟條簍子里，那棵最小的因剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，許久，用一種讓我終生難忘的聲音說(shuō)：“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢(qián)呢?”  “娘”我哭著說(shuō)，“我……”  “你今天讓娘丟了臉……”母親說(shuō)著，兩行淚掛在了腮上。  這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。16.文章題目是《我為白菜狂的日子》， 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“我”的“狂”體現(xiàn)在文中哪些地方? (4分)17..文章第一段用了大量的細(xì)節(jié)來(lái)刻畫(huà)母親，找出這些詞語(yǔ)并說(shuō)說(shuō)它們表現(xiàn)了母親怎樣的心理?（3分)18.作者回憶了那年隨母親賣(mài)白菜的事，母親的言行舉止表現(xiàn)了她怎樣的品質(zhì)? (4分)19.作者在文章結(jié)尾說(shuō)“這是我看到堅(jiān)強(qiáng)的母親第一次流淚，至今想起，依然沉痛”，這“沉痛”的背后流露出了作者怎樣的感情? (3分) 三、寫(xiě)作島。（40分）幸福是種什么樣的感受？幸福究竟在哪里？托爾斯泰說(shuō)，幸福是在于為別人而生活。愛(ài)因斯坦說(shuō)，只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì)顯得特別美好。畢淑敏說(shuō)，幸福絕大多數(shù)是樸素的。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)是歡笑，有時(shí)也是淚水。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，朋友一個(gè)溫馨的字條……  請(qǐng)以“這，就是我的幸福”為題寫(xiě)一篇作文。要求：①文體不限，要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；③不少于600字。    
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一 類(lèi) 文：36-40分 500字以上。主題明確（4分）內(nèi)容具體（4分）感情真實(shí)（4分）符合作文要求（4分） 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（2分）條理清晰（2分）分段表述（2分）????????????? 語(yǔ)言流暢（4分）用語(yǔ)準(zhǔn)確（4分） 形象生動(dòng)（4分）不寫(xiě)錯(cuò)別字（4分）????????????? 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整二 類(lèi) 文：32-35分 500字左右。主題較明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、符合作文要求 結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述????????????? 語(yǔ)言較通順、用語(yǔ)較準(zhǔn)確、形象較生動(dòng)、不寫(xiě)錯(cuò)別字、卷面整潔 書(shū)寫(xiě)規(guī)范三 類(lèi) 文：28-31分 不滿500字。主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達(dá)  偏離作文要求 結(jié)構(gòu)較合理  層次欠清楚  分段表述????????????? 語(yǔ)言較通順  用語(yǔ)較準(zhǔn)確  有形象刻畫(huà)  少許錯(cuò)別字????????????? 卷面較整潔  書(shū)寫(xiě)較規(guī)范四 類(lèi) 文：24-27分以及以下 主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題 層次較清楚  結(jié)構(gòu)較亂 語(yǔ)言欠通順，有少量語(yǔ)病 卷面欠較整潔  書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范
期中考試八年級(jí)語(yǔ)文答案：一、積累與運(yùn)用1.B  2.C  3.D  4.A  5.B  6.C  7.A8.（1）一日不見(jiàn)，如三月兮。  （2）胡為呼中露  （3）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（4）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城  （5）罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)9.（1）報(bào)得三春暉   （2）言之有理即可。10.（1）文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成（2）注意日常生活的細(xì)節(jié)，向身邊有教養(yǎng)的人學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。11.①“結(jié)”，突出了水面的平靜，形象地寫(xiě)出了枝條與倒影交疊相連的春日迷人景象，極具畫(huà)面感。②“散”字形象地寫(xiě)出了春景活潑之動(dòng)態(tài)美：平靜的水面突然被打破，一圈圈水紋蕩漾開(kāi)來(lái)，水面泛起層層漣漪。12.全詩(shī)感情色彩濃重，表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)友深切的思念之情。13.搭橋，建橋    越過(guò)，經(jīng)過(guò)  同“披”，覆蓋  翻卷14.（1）它的長(zhǎng)度大約十來(lái)步  （2）山風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)梢，悅耳的聲音響動(dòng)山谷。15.甲文：清澈幽深，鳴聲多變  乙文：潭水清冽，水聲悅耳16. (4分)“狂”主要表現(xiàn)在：母親決定賣(mài)掉白菜時(shí)，“我”不愿意且埋怨(沖撞、責(zé)怪)母親;老太太刁難“我”的白菜時(shí)，“我”不顧尊長(zhǎng)，氣憤地回?fù)羲?“我”算賬時(shí)，故意多算一毛錢(qián)報(bào)復(fù)老太太;母親要“我”算賬時(shí)，不誠(chéng)實(shí)，欺騙、傷害了母親。(一點(diǎn)1分，大意正確即可)17.(4分)本段細(xì)節(jié)描寫(xiě)用了“嘆息、抬高、瞥、鎖定、端詳”幾個(gè)動(dòng)詞(2分)，生動(dòng)地表現(xiàn)了在艱苦的年月里，母親對(duì)自己珍愛(ài)的白菜不想賣(mài)又不得不賣(mài)的矛盾、無(wú)奈和痛苦的心理。(2分，大意正確即可，但沒(méi)答出“不想賣(mài)又不得不賣(mài)”的意思扣1分)18.(4分)表現(xiàn)了母親本性善良、為人誠(chéng)信、樸實(shí)能干、嚴(yán)格教子的品質(zhì)。(一點(diǎn)1分)19.(3分)“我”因故意多算一毛錢(qián)讓母親丟臉、難過(guò)而自責(zé);“我”對(duì)自己當(dāng)年幼稚不寬容的做法而感到愧疚;“我”因辜負(fù)了母親平時(shí)的教育，做事出格，讓母親失望而感到懊悔;“我”因欺騙傷害了母親，但又無(wú)法彌補(bǔ)而痛苦。(每點(diǎn)1分，注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，大意正確即可)三、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一 類(lèi) 文：36-40分 500字以上。主題明確（4分）內(nèi)容具體（4分）感情真實(shí)（4分）符合作文要求（4分） 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（2分）條理清晰（2分）分段表述（2分）????????????? 語(yǔ)言流暢（4分）用語(yǔ)準(zhǔn)確（4分） 形象生動(dòng)（4分）不寫(xiě)錯(cuò)別字（4分）????????????? 卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整二 類(lèi) 文：32-35分 500字左右。主題較明確、內(nèi)容具體、感情真實(shí)、符合作文要求 結(jié)構(gòu)完整、層次較分明、分段表述????????????? 語(yǔ)言較通順、用語(yǔ)較準(zhǔn)確、形象較生動(dòng)、不寫(xiě)錯(cuò)別字、卷面整潔 書(shū)寫(xiě)規(guī)范三 類(lèi) 文：28-31分 不滿500字。主題基本明確、內(nèi)容比較具體、有感情表達(dá)  偏離作文要求 結(jié)構(gòu)較合理  層次欠清楚  分段表述????????????? 語(yǔ)言較通順  用語(yǔ)較準(zhǔn)確  有形象刻畫(huà)  少許錯(cuò)別字????????????? 卷面較整潔  書(shū)寫(xiě)較規(guī)范四 類(lèi) 文：24-27分以及以下 主題基本明確、內(nèi)容不夠具體、離題 層次較清楚  結(jié)構(gòu)較亂 語(yǔ)言欠通順，有少量語(yǔ)病 卷面欠較整潔  書(shū)寫(xiě)欠規(guī)范  

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