金山小學(xué)  二  年級(jí)音樂(lè)備課 主備人：                                      復(fù)備人：                  編號(hào) 備課時(shí)間10月10日上課時(shí)間 教具 教學(xué)內(nèi)容欣賞云南歌曲《猜調(diào)》   教學(xué)目的1、通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎形式聆聽(tīng)世界名曲，開(kāi)拓學(xué)生音樂(lè)視野。2、通過(guò)唱一唱，跳一跳的形式欣賞多首民族歌曲，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，增加對(duì)各地民歌的了解。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)：聽(tīng)著音樂(lè)按一定的規(guī)則進(jìn)行游戲。   教 材 分 析  這是一首經(jīng)典的云南民歌，也是一首謎語(yǔ)歌曲，合唱版豐富的和聲效果，使歌曲具有一定獨(dú)特魅力?？梢宰寣W(xué)生跟琴或錄音唱一唱單聲部的歌曲，感受并比較單聲部與多聲部的不同效果。     教   學(xué)   過(guò)   程教學(xué)內(nèi)容、程序師  生  活  動(dòng)意  圖一、    組織教學(xué)     二、聽(tīng)音樂(lè)看表演，猜動(dòng)物         三、謎語(yǔ)歌曲導(dǎo)入            四、欣賞新歌曲  師導(dǎo)言：同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？師說(shuō)謎面，生猜測(cè)。 師：獅子王今天要在森林里開(kāi)一個(gè)party，小動(dòng)物們都陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了，聽(tīng)！誰(shuí)來(lái)了？讓事先安排好的幾位學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)（法國(guó)圣桑的《烏龜》《金魚(yú)》《狼》《袋鼠》）表演，其余的學(xué)生猜測(cè)。 師：其實(shí)，謎語(yǔ)也是可以唱出來(lái)的，在許多地方都有唱猜歌謎的習(xí)慣。有位叫馬革順的音樂(lè)家，他作了一首兒童謎語(yǔ)歌曲，在上學(xué)期李老師已經(jīng)教過(guò)我們了，好咱們來(lái)復(fù)習(xí)一下，聽(tīng)一聽(tīng)是哪一首歌曲？師放錄音《夏天的雷雨》，并出示歌詞，生分組唱。 1、師：下面進(jìn)入咱們的第二個(gè)環(huán)節(jié)，欣賞一首謎語(yǔ)歌曲。在學(xué)習(xí)之前，老師先來(lái)說(shuō)一說(shuō)謎面，請(qǐng)小朋友們猜一猜。    兩只角，抱著頭，既會(huì)跑來(lái)也會(huì)走上樹(shù)頂，爬樹(shù)頭，不是鳥(niǎo)來(lái)不是蟲(chóng)扁扁嘴，細(xì)長(zhǎng)的脖，會(huì)游泳來(lái)愛(ài)唱歌坐著高，站著低，你說(shuō)希奇不希奇學(xué)生猜測(cè)師：同學(xué)們真聰明，那么接下來(lái)咱們就欣賞這首山東的謎語(yǔ)歌曲，好，咱們一起把歌詞來(lái)讀一讀聽(tīng)錄音，生學(xué)著哼唱，并輔助動(dòng)作。2、師：其實(shí)不只山東有謎語(yǔ)歌曲，各地都有不同風(fēng)格的猜謎歌 謠，下面跟老師走進(jìn)云南，欣賞一下彝族的風(fēng)土人情。全體學(xué)生搭乘“火車”（多媒體展示火車圖片），并在《火車開(kāi)了》音樂(lè)中走進(jìn)云南。師播放風(fēng)景圖片（邊講述），并附背景音樂(lè)為《彝家娃娃真幸福》3、謎語(yǔ)不但涉及到字謎，歌謎，就連戲曲也不甘落后。同學(xué)們知道哪些戲曲？（略）（1）多媒體展示黃梅戲劇照師放黃梅戲《對(duì)花》片段，并附歌詞，學(xué)生猜測(cè)。同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下黃梅戲的特點(diǎn)是什么師范唱一句，學(xué)生評(píng)論（2）老師帶領(lǐng)學(xué)生清唱《對(duì)花》片段，并附有黃梅戲動(dòng)作，學(xué)生邊唱邊模仿   五、總結(jié)今天老師帶著大家唱了山東的《猜謎謠》，欣賞了黃梅戲《對(duì)花》，學(xué)跳了彝族舞蹈，欣賞幾首有趣猜謎調(diào)，了解了各民族的歌曲特點(diǎn)。中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，各地都有不同風(fēng)格的猜謎調(diào)。 譜  例 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 課 后 筆 記    

相關(guān)教案

人音版三年級(jí)下冊(cè)頑皮的杜鵑教案設(shè)計(jì)：

這是一份人音版三年級(jí)下冊(cè)頑皮的杜鵑教案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。

2021學(xué)年嘀哩嘀哩教案設(shè)計(jì)：

這是一份2021學(xué)年嘀哩嘀哩教案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課，學(xué)習(xí)歌曲《嘀哩嘀哩》，欣賞合唱曲《嘀哩嘀哩》，小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人音版三年級(jí)下冊(cè)孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)設(shè)計(jì)：

這是一份人音版三年級(jí)下冊(cè)孤獨(dú)的牧羊人教學(xué)設(shè)計(jì)，共9頁(yè)。教案主要包含了復(fù)習(xí)歌曲《龍的傳人》，欣賞京歌《我是中國(guó)人》，復(fù)習(xí)歌曲《剪羊毛》，教師總結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)教案 更多

人音版三年級(jí)下冊(cè)春教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

人音版三年級(jí)下冊(cè)春教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)小小羊兒要回家教學(xué)設(shè)計(jì)

音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)小小羊兒要回家教學(xué)設(shè)計(jì)
2021學(xué)年第4課 春天的歌春天舉行音樂(lè)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2021學(xué)年第4課 春天的歌春天舉行音樂(lè)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)剪羊毛教案設(shè)計(jì)

小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)剪羊毛教案設(shè)計(jì)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂(lè)人音版三年級(jí)下冊(cè)電子課本

猜調(diào)

版本： 人音版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部