【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過分草莓的操作活動,使學(xué)生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義,并會用除法算式表示出來,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力。
2.借助實物的操作,使學(xué)生鞏固有余數(shù)的除法的含義,并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系,理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。
3.滲透借助直觀研究問題的意識和方法,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系。
【學(xué)習(xí)重難點】
1.認(rèn)識有余數(shù)的除法,理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系。
2.經(jīng)歷生活經(jīng)驗和數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系過程,加深理解有余數(shù)的除法。
【學(xué)習(xí)過程】
1.試著填一填
我發(fā)現(xiàn)余數(shù)表示:___________________________________________________
3.我的收獲:
________________________________________________________________
【達(dá)標(biāo)檢測】
1.練一練,找一找那個算式是有余數(shù)的除法算式?
(1)23÷4=_________________________
(2)35÷7=_________________________
(3)39÷6=_________________________
(4)19÷3=_________________________
(5)64÷8=_________________________
2.叮叮帶了70元,小麗帶的錢比叮叮的少30元,每個鑰匙扣9元,小麗最多可以幾個
鑰匙扣?
列式:

答:小麗最多買( )個鑰匙扣
題目
圖例并圈一圈
列式
1.把這些每兩個擺一盤,擺一擺。
2.把這些每兩個擺一盤,擺一擺。
17個 ,3個3個的圈,圈一圈
我的例子1:
我的例子2:

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小學(xué)數(shù)學(xué)冀教版二年級下冊電子課本

二 有余數(shù)的除法

版本: 冀教版

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