人教版美術(shù)4年下冊全冊教案（表格式）-教案下載-教習(xí)網(wǎng)

  重慶市南岸區(qū) 小學(xué)學(xué)科全冊單元計劃 2017—2018學(xué)年度下期學(xué)科   美術(shù) 教師杜亞林年級四年級   學(xué)校學(xué)院附小      教學(xué)班級四年級任課教師杜亞林制定時間2018.2學(xué)生情況分析本年級一共八個班，我執(zhí)教12345班一共一百八十四人，這個年級的學(xué)生繪畫和理論都有一定的基礎(chǔ)，其中七成以上的學(xué)生基本掌握了多種創(chuàng)作方式，八成以上的學(xué)生能說出至少五位以上的中外畫家及代表作品有一定的想象力，學(xué)習(xí)積極性較強，工具基本上九成以上的學(xué)生都能帶齊。作業(yè)完成情況也較好，但是在綜合探索、欣賞評述的領(lǐng)域，還有待提高，表現(xiàn)在自主探究綜合社活動方面缺少鍛煉，欣賞評述課教師講的稍微多了一點。本冊教材與前后聯(lián)系造型表現(xiàn)：   上期孩子們感受和了解了色彩的冷暖特性，認(rèn)實了點線面的視覺美，了解了肌理美形式美并且體會了不同線條帶來的不同感受，孩子們還體會到色彩的情感表現(xiàn)點線面的豐富變化，感受到了大自然的多變和奇妙。在此基礎(chǔ)上本學(xué)期孩子們將了解色彩的明暗并利用其畫出有色彩漸變的作品以讓學(xué)生感受了解點的聚散獨特的表現(xiàn)魅力，進(jìn)而認(rèn)識和利用點組合富有創(chuàng)意的作品，培養(yǎng)學(xué)生沈用審美的眼光去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。為下學(xué)期學(xué)習(xí)色彩的對比的形式美掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律，并創(chuàng)作作品打好基礎(chǔ)，也為下學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)利用點線面的創(chuàng)作紋樣打好基礎(chǔ)，同時要求下學(xué)期學(xué)生能大膽的用色彩點線進(jìn)行創(chuàng)作再次提高審美能力。
設(shè)計應(yīng)用：   上期要求學(xué)生觀察身邊的物品，比如《趣味游園》《我是汽車設(shè)計師》《精美的郵票》這些可課中讓學(xué)生初步了解形狀與用途的關(guān)系，本學(xué)期利用《藏書票》《文化宮》《帽子》《會走的玩具》等課，讓學(xué)生從形狀與用途的關(guān)系認(rèn)識到設(shè)計與工藝的造型對稱均衡等形式原理學(xué)習(xí)用手繪草圖或立體制作方法進(jìn)行設(shè)計，為下學(xué)期運用對比和諧對稱節(jié)奏等形式原理創(chuàng)作作品改善環(huán)境與美化生活打好基礎(chǔ)。
綜合探索：    上學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)了，采用制作成長冊的方式利用攝影繪畫等方法創(chuàng)作作品增強了綜合解決問題的能力，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期學(xué)生將學(xué)習(xí)采用光宇美術(shù)的造型游戲的方式了解關(guān)于美術(shù)的關(guān)系，利用多媒體材料進(jìn)行光的作品創(chuàng)作為下學(xué)期學(xué)習(xí)。下學(xué)期將運用前面學(xué)過的知識技能等表達(dá)方式由主題的進(jìn)行美術(shù)活動，體會美術(shù)與生活的關(guān)系。
欣賞評述：    上學(xué)期利用《漫畫欣賞》一刻讓學(xué)生學(xué)會運用自己的語言文字簡單的來評述作品而本學(xué)期將利用《珍愛國寶》讓學(xué)生學(xué)會欣賞一件作品用語言文字等多種方式來描繪作品為下學(xué)期通過《珍愛國寶古代陶瓷藝術(shù)》讓學(xué)生學(xué)會使用美術(shù)于對作品進(jìn)行分析表達(dá)感受。  本    期    學(xué)    習(xí)    目    標(biāo) 通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣;幫助認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)表達(dá)自己感受或意愿的能力，發(fā)展空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)活動的過程中，通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。  教學(xué)重難點教材重點：在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。教材難點：強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗，強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。  全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度單元教學(xué)內(nèi)容節(jié)數(shù)備注1第一周聚聚散散   第二周小圓點的魅力黑與白   第三周主體與背景   第四周冰川與晚霞   第五周畫嗅覺  2第六周卡通畫   第七周雙胞胎   第八周藏書票   第九周我和我的小伙伴   第十周那一刻的我  3第十一周愉快的春游   第十二周哪些是相同的   第十三周千變?nèi)f化的帽子   第十四周飄來飄去的小島   第十五周迷宮電腦美術(shù)  4第十六周會游的玩具   第十七周光的魅力   第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑            第 1 單元教學(xué)計劃單元名稱授課時數(shù)新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課機動共計     學(xué)習(xí)目標(biāo)初步了解新的手工制作知識及掌握基本的插接技巧。在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨特見解。培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)用點、線、面進(jìn)行排列造型。通過觀察自然界中重疊的現(xiàn)象，學(xué)生初步了解重疊形狀的特點。通過教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞、評述、造型、表現(xiàn)能力，從而提高審美素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生學(xué)會用一種或二種重疊形狀排列的方法，并能在學(xué)習(xí)的過程中感受到樂趣。通過酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別，學(xué)會用各種色彩、圖形表現(xiàn)對五種不同味道的感覺。培養(yǎng)觀察能力和動手能力，在了解不同色彩的同時學(xué)會如何去以不同的繪畫形式來體現(xiàn)“味道”。對色彩的敏銳感覺，初步掌握各種色彩在生活中的運用，體驗美、感受美。教學(xué)重難點教學(xué)重點：插接圖形的造型設(shè)計。插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設(shè)形狀）了解重疊形狀的特點，并制作。教學(xué)難點：用兩種或兩種以上的重疊方法，創(chuàng)作圖案對主動學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)及愛生活、愛勞動的思想滲透。  教學(xué)措施與方法讓同學(xué)談?wù)勂渌瑢W(xué)的作品、及教材的作品，你看了會什么感受，個別同學(xué)對全班小結(jié)。通過不同的手段讓學(xué)生仔細(xì)的觀察顯得非常重要。蜻蜓的色彩、姿態(tài)、樣子，玲瓏剔透的翅膀，都能引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。要求學(xué)生通過邊思考邊模仿，根據(jù)學(xué)生的想像，表現(xiàn)出各種富有個性的畫面來。經(jīng)常的欣賞大師的作品，這非常利于孩子們的成長。單元教學(xué)進(jìn)度單元各小結(jié)內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計第一周聚聚散散   第二周小圓點的魅力黑與白   第三周主體與背景   第四周冰川與晚霞   第五周畫嗅覺   第六周卡通畫   第七周雙胞胎             第 2 單元教學(xué)計劃單元名稱授課時數(shù)新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課機動共計     學(xué)習(xí)目標(biāo).通過運用各種材料的設(shè)計制作，體驗材料造型的美感，激發(fā)學(xué)生的想象力和動手能力。通過情境教學(xué)，體驗成功的喜悅，激勵學(xué)生勇于探索，積極進(jìn)取的精神。用各種材料制作美麗的孔雀。制作簡單的立體及半立體構(gòu)成制品，培養(yǎng)動手動腦能力。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力與耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。感受樹葉的美感。觀察葉子的形狀、顏色、構(gòu)造。用常用美術(shù)工具材料表現(xiàn)樹葉的美。認(rèn)識花邊圖案的圖形特點；花邊的設(shè)計、應(yīng)用；教學(xué)重難點教學(xué)難點：獎杯的設(shè)計制作方法獎杯的外形變化和大膽的想象力。掌握立體及半立體孔雀的制作方法。孔雀的裝飾及立體孔雀的制作重點：用鉛筆、水彩筆、水筆、等畫樹葉。繪、制出各種形態(tài)具美感的樹葉，并用語言或文字表達(dá)自已的感受。認(rèn)識花邊圖案的圖形特點；花邊的設(shè)計、應(yīng)用；  教學(xué)措施與方法小組進(jìn)行評議，讓同學(xué)談?wù)勂渌瑢W(xué)的作品、及教材的作品，你看了會什么感受，個別同學(xué)對全班小結(jié)。通過不同的手段讓學(xué)生仔細(xì)的觀察顯得非常重要。蜻蜓的色彩、姿態(tài)、樣子，玲瓏剔透的翅膀，都能引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。要求學(xué)生通過邊思考邊模仿，根據(jù)學(xué)生的想像，表現(xiàn)出各種富有個性的畫面來。經(jīng)常的欣賞大師的作品，這非常利于孩子們的成長。單元教學(xué)進(jìn)度單元各小結(jié)內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計第八周藏書票   第九周我和我的小伙伴   第十周那一刻的我   第十一周愉快的春游   第十二周哪些是相同的                      第 3 單元教學(xué)計劃單元名稱授課時數(shù)新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課機動共計     學(xué)習(xí)目標(biāo)利用當(dāng)?shù)馗鞣N蔬菜、瓜果，制作各種動物。塑造能力及想象力。培養(yǎng)的合作能力。運用橡皮泥、色紙表現(xiàn)小鳥和鳥窩的形象，提高學(xué)生立體造型的能力。培養(yǎng)對保護鳥類的意識。嘗試把自己喜歡的一個故事通過一個或多個畫面表現(xiàn)出來。在描畫中，能運用合理的構(gòu)圖、豐富的想象，把故事的內(nèi)容表現(xiàn)得生動、有趣。培養(yǎng)愛祖國愛家鄉(xiāng)的思想情操，了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。發(fā)展觀察、記憶的形象思維能力與繪畫造型能力，畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化教學(xué)重難點重點：利用各種蔬果進(jìn)行造型。難點：利用蔬果的形狀和色彩進(jìn)行設(shè)計。小鳥、鳥窩的造型和制作。（有變化、有創(chuàng)意）故事的表現(xiàn)教學(xué)難點：構(gòu)圖的合理性，畫面的生動性、趣味性畫鄉(xiāng)村或城市的各種變化表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點  教學(xué)措施與方法大量的欣賞作品使他們對材料的運用和組合輕車熟路讓學(xué)生按照居住的區(qū)域分成幾個小組，學(xué)生們非常樂于和住的近的同學(xué)合作，合作拉近了同學(xué)的心。不僅要注重對學(xué)生制作過程的指導(dǎo)，而且還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生玩得有趣，有意義。不光是讓學(xué)生來畫馬，還要讓他們了解畫面的構(gòu)成，以便更好的指導(dǎo)學(xué)生組織畫面。單元教學(xué)進(jìn)度單元各小結(jié)內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計第十三周千變?nèi)f化的帽子   第十四周飄來飄去的小島   第十五周迷宮電腦美術(shù)   第十六周會游的玩具                          第 4 單元教學(xué)計劃單元名稱授課時數(shù)新授課練習(xí)課復(fù)習(xí)課機動共計     學(xué)習(xí)目標(biāo)回憶生活中的形象，創(chuàng)作一幅《我心中的老師》的繪畫通過繪畫，聯(lián)系師生之間的感情,培養(yǎng)師愛生，生敬師的良好師生關(guān)系利用廢舊材料，設(shè)計制作會爬的玩具。培養(yǎng)動手動腦能力和協(xié)作精神。新課標(biāo) 第一網(wǎng)通過自己的設(shè)計和制作，感受美術(shù)活動的樂趣和成功的喜悅。欣賞了解家居和家具的造型美。利用各自準(zhǔn)備的材料來設(shè)計制作家居模型。培養(yǎng)樂于與同伴合作、共同合作完成作業(yè)。增強集體主義精神。認(rèn)識圖形標(biāo)志，懂得一些圖形標(biāo)志的含義。學(xué)會理解和應(yīng)用圖形標(biāo)志，并在生活中加以應(yīng)用。教學(xué)重難點教學(xué)重點：表現(xiàn)我的老師，生動表現(xiàn)“心中”的老師的形象　　發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和動手實踐的能力。教學(xué)難點：　　如何種使玩具爬起來模型、制作家具。如何根據(jù)收集的材料設(shè)計制作家具。讀懂并理解圖形標(biāo)志的含義。  教學(xué)措施與方法欣賞同齡人的繪畫作品。指導(dǎo)過程中及時作個別指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)意的作品要及時展示交流。引導(dǎo)學(xué)生感受時，我請所有的學(xué)生閉上眼睛，然后我利用自己朗誦的特長，用不同的語氣朗誦名著中關(guān)于四季的風(fēng)的描述。將《生活美勞DIY——紙玩篇》中的各種會轉(zhuǎn)的玩具展示給學(xué)生們看，引起了學(xué) 生們極大的興趣。用學(xué)生熟悉的《天線寶寶》的造型作了幾個范作，找學(xué)生和我一同表演。單元教學(xué)進(jìn)度單元各小結(jié)內(nèi)容節(jié)數(shù)機動共計第十七周光的魅力   第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑

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