第一單元 完善自我 健康成長 訓練試題-2021-2022學年道德與法治六年級下冊-部編版(含答案) 一、選擇題1.吾日三省吾身的典故出自(    )。A孔子 B孟子 C曾子2.下列不屬于尊重他人表現(xiàn)(   ?。?/span>A與人交往時,謙虛有禮B平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要C對父母的所有建議我們都要聽取3.劉青的作業(yè)沒做完,課代表知道后應該(    )。A寬容劉青,幫他隱瞞 B讓劉青抄自己的作業(yè) C督促他完成作業(yè)4.在競爭過程中,有的人怕別人超過自己,當別人進步時,不為別人高興,這時產(chǎn)生的心理現(xiàn)象是(    )。A自卑 B嫉妒 C虛榮5.下列行為中,(    )是尊重他人的表現(xiàn)。A值日生剛擦完地,就把垃圾扔在地上 B嘲笑別人犯的錯誤C別人取得好成績時表示祝賀 D隨便給同學取綽號6.關(guān)于寬容,下列說法正確的是(    )。A寬容就是面對犯罪也要縱容和姑息遷就B原諒他人其實也是原諒可能犯錯誤的自己C擁有一顆寬容的心,但不影響有時“以眼還眼,以牙還牙”7.沒有取得什么顯著成就的人,也擁有生而為人的(    )。A尊重 B理解 C尊嚴二、填空題8.擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調(diào)整情緒,更為客觀、________地面對問題。9.誠信即________________,它是中華民族的傳統(tǒng)________,是我們?yōu)槿颂幨赖母尽?/span>10.曾子的著名話語“吾日三省吾身”,說明他非常注重____________。11.寬容讓我們面對他人的無心之失時要大度、_________;同時,也讓我們面對他人的傷害時,要平息心中的不滿,放棄___________的想法,懂得原諒他人。12.擁有一顆寬容的心,不能“以眼還眼,_____”。報復不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的傷害。13.自敬,則人_____;自慢,則人_____。14.寬容讓人們彼此寬待、_____________,它是和諧、美好生活的_____________三、判斷題15.人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人。______16.反思的過程不重要,重要的是結(jié)果。______17.過去的事情不管對錯,過去就不用去想,該怎么做還一樣。______18.小學生要尊重取得一定成績的人,無需對身邊默默無聞的人尊重。______四、簡答題19.簡述反思的方法?20.丁丁和朋友來到了一個叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個城市有三處特別的文化景點。請你仔細閱讀下列文字并連線找到對應的文化景點。靜心泉  城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶?,就會想到只有相互禮讓,生活才能和和美美。包容鏡  人們遇到紛爭或沖突,心里很氣憤時,會去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來。禮讓亭  城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不足,  讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。五、綜合題21.昨天,六二班幾個同學打起來了,他們幾個互不相讓、互相貶損。起因是有幾個同學向其他同學介紹他們最近喜歡玩的網(wǎng)絡游戲,并說合理玩游戲有利于學習。后來有同學貶低他們的愛好,笑話他們都這么大了還玩這么幼稚的游戲,于是這幾個同學反唇相譏,譏諷他們居然崇拜那些嬌弱造作的明星。六二班同學為什么打架?應該怎樣勸服他們?       【參考答案】  一、選擇題1C 2C 3C 4B 5C 6B 7C  二、填空題8.大度 9.誠實守信    美德     10.反思 11.不計較    報復     12.以牙還牙 13.敬之    慢之     14.和睦相處    重要基礎      三、判斷題15.× 16.× 17.× 18.×  四、簡答題19.選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。在這件事中,哪些地方做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?在這件事情中,哪些地方做得不對?有哪些失敗的教訓?如果能夠重來,或者以后遇到類似的事情,自己會怎樣做? 20.靜心泉---人們遇到紛爭或沖突,心里很氣憤時,會去喝一杯靜心泉的水,讓自己平靜下來。包容鏡----城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不足,  讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。城里有一面神奇的鏡子,可以照出每個人的缺點和不足,  讓人們懂得人無完人,需要包容、諒解他人。---城里還有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネぶ凶?,就會想到只有相互禮讓,生活才能和和美美。  五、綜合題21.因為他們有不同的興趣愛好。①我們要寬容待人,學會和諧相處,尊重他人的不同。②我們不能要求人人相同。③不是所有的事情都有對錯,在某些事情上,可以有多種看法存在。④每個人都可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。  

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小學政治 (道德與法治)人教部編版六年級下冊電子課本

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版本: 人教部編版

年級: 六年級下冊

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