1. 學會計算十幾減5、4、3、2 。 2. 通過練習，進一步理解計算退位減法的 思考方法。 3.注重讓學生通過與小組同學的合作，培 養(yǎng)學生交流的能力與合作意識。
小結：我們可以想加算減，也可以用破十的方法，還可以用連減的方法，都可以很快地算出答案。
15 – 5 = 15 – 4 = 15 – 3 = 15 – 2 =說一說，你是怎樣算的？
想加法算減法；破十法。
破十法：10－5＝55＋5＝10
想加算減法：5＋10＝1515－5＝10
問題：說說你是怎樣計算的。
破十法：10－4＝66＋5＝11
想加算減法：4＋11＝1515－4＝11
破十法：10－3＝77＋5＝12
想加算減法：3＋12＝1515－3＝12
破十法：10－2＝88＋5＝13
想加算減法：2＋13＝1515－2＝13
3、(變式題)看誰先到家。
4、（難點題）看誰填得又快又準。
4+（ ）=13
8+（ ）=11
13-（ ）=9
12-4= （ ）
11-3 = （ ）
11-2= （ ）
□ - □ = □ □ - □ = □

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小學數(shù)學人教版一年級下冊電子課本 舊教材

十幾減5、4、3、2

版本： 人教版

年級： 一年級下冊

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