小學(xué)政治 (道德與法治)14 請(qǐng)幫我一下吧教學(xué)設(shè)計(jì)

這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)14 請(qǐng)幫我一下吧教學(xué)設(shè)計(jì)，共3頁。
1、學(xué)生之間知道人與人之間需要互相幫助，懂得社會(huì)的和諧、美好需要每個(gè)人的積極參與和共同努力。
2、利用真實(shí)的故事，引導(dǎo)學(xué)生自覺關(guān)心社會(huì)的事情，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，以及積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的公民責(zé)任感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
通過對(duì)書中“接力棒”的人和故事的了解，懂得社會(huì)的和諧、美好需要每個(gè)人的積極參與和共同努力。
教學(xué)過程：
大家都會(huì)有困難
游戲?qū)?br>做盲人貼鼻子的游戲
2、在社會(huì)這個(gè)大家庭中，誰都難免會(huì)遇到困難。你遇到過什么困難，怎么解決的？遇到困難如果得到熱心人的幫助，我們的世界將會(huì)更美好！今天我們就一起來學(xué)習(xí)“請(qǐng)幫我一下吧”
3、師：在生活當(dāng)中，你遇到過什么困難？（學(xué)生自由發(fā)言，暢所欲言）
在這里老師也搜集有一些人遇到的困難，我們一起來看一下。
（出示以下圖片）
師：你知道他們的困難分別是什么嗎？
圖1:哎呀，水彩筆沒水了！
圖2：總是系不好
圖3：這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)
師小結(jié)：大家都會(huì)遇到困難，遇到困難不要慌。
我要求助嗎？
師：既然我們大家都會(huì)遇到困難，那么遇到困難了，我們應(yīng)該怎么辦呢？下面，我們看一段話：
有個(gè)小咕嚕，總是求幫助。衣服丟了不會(huì)找，跳繩不會(huì)急得哭，走著走著迷了路，打得鍵球上了樹，看到屋子起濃煙，聽到巨響在近處…….是不是都要求幫助？
學(xué)生思考,自由討論，主動(dòng)發(fā)言
生：小困難自己解決，不要總依賴別人……
生：有點(diǎn)事情必須請(qǐng)人幫助……
我會(huì)求助
1、出示情景圖：
師：你看到了什么？
生：我看到了風(fēng)箏掛樹上了，這個(gè)小男孩不知道該怎么辦？…….
師：你能替這個(gè)小男孩想一個(gè)辦法嗎？
生：可以，我可以找旁邊的叔叔幫我把風(fēng)箏弄下來
師：你真棒，回答得非常的好。
交流分享互相幫助的故事
師：在生活中，你向別求助過嗎？能和大家分享一下嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）
師小結(jié)：求助的方法多種多樣，遇到不同的困難，我們要學(xué)會(huì)利用合適的方法向別人求助。
溫暖的接力棒
情境
下雨了，哥哥幫我打傘。
用你自己的話說一說，圖片中發(fā)生了什么？
讀一讀
哥哥的傘，給我溫暖
我也用傘，傳遞溫暖
師：誰幫過我？我?guī)瓦^誰？我還能幫助誰？
總結(jié)：只要我們?nèi)巳硕加幸活w火熱的愛心，盡自己所能幫助別人，就一定能結(jié)出美麗的果實(shí)！