友善，是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，公民基本道德規(guī)范。
“善人者，人亦善之”，假如我們感覺這個社會還不夠友善，我們即可以用自我的一份友善去點(diǎn)亮自己和周圍，“星星之火，可以燎原”。
部編版 四年級下
1 我們的好朋友第一課時 說說我的好朋友
欣賞歌曲：《我們都是好朋友》
明明說：我的好朋友非常他長得非?？幔嗬锏呐枷矚g和他一起玩花花說：我的好朋友總是扎著一束“馬尾”芳芳說：我的好朋友長著一張圓圓的臉，臉上還有兩個小酒窩
現(xiàn)在，請你和大家說說你的好朋友吧!
現(xiàn)在請三個同學(xué)來向全班同學(xué)描述你好朋友的特點(diǎn)，請大家猜猜他\她是誰：要求：1.不可以說出名字 2.可以語言描述或者用動作來模仿他\她
介紹完你的好朋友，讓我們再來填一填，看看你對你的好朋友到底了解多少吧。
分享：我和好朋友的那些事
好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧:
與朋友在一起是那么開心、美好。
說說你們是怎樣成為好朋友的。
我們幾個很談得來，越談越來勁兒
她很友善，總是樂意把她的東西借給我。
小明說：他在我難過的時候會安慰我花花說：我們家住的很近，我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)芳芳說：她會教我讀英語，沒有嫌棄我笨小磊說：我們有很多相同的愛好小剛說：她非常友善，經(jīng)常幫助別人
在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓我們成為好朋友呢?
包容、理解、共同的興趣愛好等
友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。
閱讀角：《校園的甜香》
1.從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。 ? 2.曉寧常在硬卡紙上畫出一一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。
3.學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實(shí)在有點(diǎn)不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。
4.有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開-看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了!我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說:“我的夢想是做一個糕點(diǎn)師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃?！?br/>?5.此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c(diǎn)心，有草莓糊的、冰糖革果的讓我的整個校園.生活都充滿了香甜的味道。
故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？
問題：1.為什么小白兔沒有交到朋友呢？2.在魚小樂告訴小白兔之后，小白兔又是如何做的？
我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？看看下面這幾個同學(xué)的做法吧：
這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會贏啊!
同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣
凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。
雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。
張猛經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。
你覺得這四位同學(xué)能交到好朋友嗎？
說一說：你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎?
1.當(dāng)同學(xué)獲獎時，你應(yīng)該（ ） A.祝賀他，向他學(xué)習(xí) B.不服氣 C.到處說他壞話
2.你們班新轉(zhuǎn)來了一個女同學(xué)，你時你會（ ） A.真誠的歡迎她，帶她認(rèn)識班里的同學(xué) B.無所謂，反正我有其他朋友 C.讓其他同學(xué)孤立她
3.在學(xué)校生活 (時間)多了 ,你一定交到不少 。（ ）
A.四年 朋友B.三年 好朋友C.兩年 同學(xué)
4.下列朋友不屬于益友的是( )。
A.能幫助自己上進(jìn)的朋友B.會讓自己的道德品質(zhì)產(chǎn)生良好影響的朋友C.講“哥兒們義氣”的朋友
5.“千金難買是朋友，朋友多了路好走”。但在交朋友時,我們要注意( )。
A.廣交朋友,朋友越多越好B.不交有缺點(diǎn)的朋友C.要慎重選擇朋友，不同品行不好的人交往
友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。我們渴望獲得友誼，但我們也應(yīng)該明白什么是真正的友誼。
2.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受真情的存在。
1.與朋友在一起是那么開心、美好。

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1 我們的好朋友

版本： 人教部編版

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