日期
課 時(shí)
第 周第 課時(shí)
累計(jì)第 課時(shí)
章 節(jié)
課型
課時(shí)安排
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：了解什么是色彩調(diào)和以及色彩調(diào)和帶給人的美感，知道色彩調(diào)和的表現(xiàn)方法和特點(diǎn)。
過程與方法：通過色彩實(shí)例分析掌握色彩調(diào)和的知識(shí)，并嘗試賞析、討論方法對(duì)色彩調(diào)和的作品進(jìn)行分析，進(jìn)行簡單的色彩調(diào)和設(shè)計(jì)練習(xí)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)色彩的興趣，充分感受色彩調(diào)和協(xié)調(diào)統(tǒng)一的美。繼續(xù)關(guān)注色彩與生活的緊密聯(lián)系。
教材分析
重點(diǎn)
明確什么是色彩的調(diào)和，掌握色彩調(diào)和的方法。
難點(diǎn)
用色彩調(diào)和的方法做設(shè)計(jì)，創(chuàng)造和諧的色彩關(guān)系。
教法學(xué)法
欣賞法，講授法、觀察法，實(shí)踐法
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
通過欣賞冷暖色調(diào)不同的兩幅作品，使學(xué)生體會(huì)到不同色彩關(guān)系。通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過色彩創(chuàng)作出搭配和諧的作品。
這種色彩豐富又和諧統(tǒng)一的搭配的就是色彩調(diào)和的魅力。
新課講授
根據(jù)前面兩幅作品快速回顧色彩的知識(shí)；如色彩的三要素、回顧色彩對(duì)比的概念及類型。
欣賞色彩調(diào)和的優(yōu)秀作品。
思考什么是色彩調(diào)和。
教師引導(dǎo)小結(jié)：色彩調(diào)和是指將兩種或兩種以上的顏色放在一起時(shí)的效果，使人感受到統(tǒng)一協(xié)調(diào)的色彩現(xiàn)象。
賞析作品
畫面中有哪些色相？這些色相有什么關(guān)系？
2、畫面色彩給人什么樣的感覺？怎樣使畫面的色彩協(xié)調(diào)？
同色相調(diào)和
欣賞優(yōu)秀作品，并講解通過變化單一色相的明度，純度或冷暖，可以得到和諧的色彩效果。
欣賞同色相調(diào)和范例，進(jìn)一步感受利用同色相調(diào)和方法的作品的美感。
不同色相調(diào)和
結(jié)合作品，講解不同色相調(diào)和可以：用同一色調(diào)統(tǒng)一；弱化色彩個(gè)性；加入中性色；多種方法綜合。
欣賞不同色相調(diào)和范例，感受方法在其中的運(yùn)用。
欣賞多幅藝術(shù)品，嘗試判斷畫面中運(yùn)用了那些調(diào)和方法。
課堂實(shí)踐
以今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行花瓶的色彩搭配。
運(yùn)用所學(xué)色彩調(diào)和方法：分組運(yùn)用同色相和不同色相
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了色彩的調(diào)和，知道通過合理的搭配色彩，不僅能美化我們的生活，還可以傳遞我們的情感，就像我今天為媽媽設(shè)計(jì)的圍巾一樣，充滿愛意。今后，我們要用所學(xué)的知識(shí)，裝點(diǎn)出更豐富多彩的生活。

個(gè)性設(shè)計(jì)
板書設(shè)計(jì)
色彩調(diào)和
作業(yè)布置
書面
以今天我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，進(jìn)行花瓶的色彩搭配
拓展
生活中還有哪些是運(yùn)用了色彩調(diào)和
教學(xué)反思
教案檢查記錄
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