色彩的對(duì)比 教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解補(bǔ)色的概念，體會(huì)補(bǔ)色對(duì)比帶來(lái)的視覺(jué)效果，感受色彩的魅力。
2.掌握補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法，并運(yùn)用色彩表現(xiàn)出對(duì)比強(qiáng)烈又和諧的畫(huà)面。
3.體悟生活和藝術(shù)作品中的色彩效果，發(fā)現(xiàn)生活中的美。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法。
難點(diǎn)：創(chuàng)作的畫(huà)面色彩艷麗又和諧。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)趣味情境導(dǎo)入
提出問(wèn)題：
①色彩自古以來(lái)就會(huì)被歷史上的文人墨客運(yùn)用于詩(shī)句中表達(dá)情感，你們都知道哪些關(guān)于色彩的詩(shī)句?(日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán);一年好景君須記，最是橙黃桔綠時(shí);青山遮不住，畢竟東流去)
②這些色彩帶給你怎樣的美感呢?(詩(shī)歌中的紅色、綠色、黃色變化豐富，視覺(jué)沖擊力強(qiáng))
教師總結(jié)：詩(shī)人們用文字來(lái)表現(xiàn)色彩，各位藝術(shù)家用畫(huà)筆表現(xiàn)色彩，可見(jiàn)色彩在生活中無(wú)處不在，巧妙的運(yùn)用對(duì)比可以產(chǎn)生強(qiáng)烈的色彩效果。引入課題《色彩的對(duì)比》。
(二)作品圖像識(shí)讀
1.補(bǔ)色概念
展示方春萍《牛場(chǎng)》作品，提出問(wèn)題：
①作品描繪了什么內(nèi)容?給你怎樣的視覺(jué)感受?(綠草地色彩斑斕的花牛;色彩艷麗而又協(xié)調(diào)統(tǒng)一)
②畫(huà)面運(yùn)用了什么樣的色彩?(紅色、藍(lán)色、綠色、紫色、黃色)
③結(jié)合色相環(huán)觀察，這幾種顏色在色相環(huán)中的排列有什么規(guī)律?(紅色和綠色、藍(lán)色和黃色等呈現(xiàn)在色相環(huán)的兩端)
④組合色卡，兩端的色彩并列時(shí)，視覺(jué)會(huì)產(chǎn)生什么效果?(排斥感)
教師總結(jié)：在色相環(huán)中任一色相和與其相距180度的顏色互為補(bǔ)色，就比如橙色和藍(lán)色。在并列時(shí)會(huì)給人強(qiáng)烈的排斥感，若混合在一起就會(huì)調(diào)出渾濁的顏色。
2.補(bǔ)色協(xié)調(diào)法
出示《紅與綠補(bǔ)色圖例》，教師調(diào)和色彩填充空白補(bǔ)色圖例，分發(fā)空白補(bǔ)色圖，以小組的方式展開(kāi)實(shí)驗(yàn)，探究補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法，提出問(wèn)題：
①補(bǔ)色圖例給你什么感受?(令人目眩)
②教師調(diào)和后的色彩產(chǎn)生什么變化?(視覺(jué)效果和諧統(tǒng)一)
③運(yùn)用什么方法呈現(xiàn)效果的?(綠色中加入黑色，綠色的純度降低)
④還有什么辦法使其色彩變得協(xié)調(diào)呢?(紅色和綠色都加入黃色;用黑色為圖形描個(gè)邊;使紅色面積變小，綠色面積增大)
教師總結(jié)：補(bǔ)色搭配色彩對(duì)比強(qiáng)烈，但常會(huì)有令人目眩的感覺(jué)，我們可以通過(guò)降低一方純度、加入同一顏色、用中性色間隔、改變面積比例等協(xié)調(diào)方法使畫(huà)面達(dá)到鮮明而不澀、艷麗而不失沉穩(wěn)的效果。
3.色彩對(duì)比的應(yīng)用
提出問(wèn)題：
在生活中哪里見(jiàn)過(guò)補(bǔ)色對(duì)比的應(yīng)用?(少數(shù)民族的服飾運(yùn)用大面積的紅色，少量綠色，色彩鮮艷;馬蒂斯的作品《螺絲》中運(yùn)用藍(lán)、橙對(duì)比，但加入綠色進(jìn)行協(xié)調(diào)，使畫(huà)面和諧)
教師總結(jié)：畫(huà)家筆下的補(bǔ)色對(duì)比運(yùn)用使畫(huà)面艷麗而又協(xié)調(diào)，生活中利用色彩的對(duì)比可以創(chuàng)造出絢麗奪目的色彩效果，裝點(diǎn)著我們的生活。
(三)技法表現(xiàn)探究
選取“小鹿模板”，運(yùn)用對(duì)比色填色，并示范色彩調(diào)和的方法：
1.選擇黃、紫對(duì)比色填充;
2.選擇用中間色間隔的協(xié)調(diào)方法，小鹿的頭部填充黃色，尾部填充紫色，中間用黑色間隔，使畫(huà)面色彩艷麗又協(xié)調(diào);
3.深入修飾，整體調(diào)整。
(四)美術(shù)創(chuàng)意實(shí)踐
1.布置活動(dòng)練習(xí)：運(yùn)用補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法，創(chuàng)作小馬裝飾畫(huà)。
2.教師巡視輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要點(diǎn)：補(bǔ)色的選取、顏色調(diào)配、補(bǔ)色協(xié)調(diào)方法的選取、畫(huà)面的效果。
(五)多元展示評(píng)價(jià)
設(shè)置“在色彩中遨游”的情境，請(qǐng)學(xué)生將作品貼在展示板上，并從畫(huà)面中運(yùn)用的補(bǔ)色，采取的對(duì)比協(xié)調(diào)法等多方面評(píng)價(jià)作業(yè)。
(《海底世界》以藍(lán)、橙色為主，用白色作為間隔，使畫(huà)面明亮統(tǒng)一。)
(六)小結(jié)升華作業(yè)
1.總結(jié)補(bǔ)色對(duì)比的概念和補(bǔ)色協(xié)調(diào)的方法。并升華情感：色彩對(duì)比運(yùn)用非常廣泛，同學(xué)們要學(xué)會(huì)觀察生活，能夠使用強(qiáng)烈對(duì)比又和諧的色彩裝點(diǎn)我們的生活，用欣賞美麗的眼睛去感受生活中的色彩美。
2.課后尋找其他色彩對(duì)比的方法，并記錄下來(lái)。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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4. 色彩的對(duì)比

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