
【設(shè)計(jì)意圖】出示亞洲版圖,讓學(xué)生清楚地標(biāo)明日本所在的地理位置。這個(gè)環(huán)節(jié)通過學(xué)科整合獲得更多相關(guān)知識(shí),也增進(jìn)了學(xué)生的知識(shí)層面。
【設(shè)計(jì)意圖】此環(huán)節(jié)是本節(jié)課的亮點(diǎn),通過小組合作練習(xí)練唱,并由小組集體演唱,點(diǎn)唱的方式進(jìn)行歌曲的比賽,調(diào)動(dòng)了各小組間的積極性。同時(shí)也做到了生生互動(dòng)。演唱后由學(xué)生根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行點(diǎn)評。通過學(xué)生的自評、互評和教師的點(diǎn)評,讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞,學(xué)會(huì)評價(jià),學(xué)會(huì)提升。
日本民歌特點(diǎn):傳統(tǒng)調(diào)式音階中音與音之間音程關(guān)系是兩個(gè)半音,所以見棱見角、凄涼、憂郁之感。
中國民歌特點(diǎn):中國民族音樂延續(xù)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式,五聲調(diào)式中沒有半音關(guān)系。五聲調(diào)式:宮商角徵羽
課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,并結(jié)合制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),解決本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。讓學(xué)生掌握日本多元文化、日本民歌的音樂特點(diǎn),都節(jié)調(diào)式的運(yùn)用,并認(rèn)真演唱好歌曲。
音樂不分國界,音樂不分國家,音樂的魅力就在于你傾心感受時(shí)與你產(chǎn)生共鳴的那一抹心動(dòng)和靈動(dòng)。
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