一、物質(zhì)的量及其單位——摩爾 1.物質(zhì)的量(1)含義:物質(zhì)的量是一個(gè)基本物理量,通過(guò)它可以把物質(zhì)的宏觀量(如質(zhì)量、體積)與原子、分子或離子等微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)。(2)符號(hào):n。(3)單位:摩爾,簡(jiǎn)稱:摩,符號(hào):ml。2.阿伏加德羅常數(shù)(1)國(guó)際上規(guī)定,1 ml任何微粒所含的微粒數(shù)與0.012 kg 12C所含碳原子數(shù)相等,0.012 kg 12C所含的碳原子數(shù)為6.02×1023,6.02×1023 ml-1稱為阿伏加德羅常數(shù)。?(2)單位:ml-1,符號(hào):NA。
3.物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與微粒數(shù)目(N)之間的關(guān)系
二、摩爾質(zhì)量1.定義單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量。2.符號(hào)M。3.單位g·ml-1或kg·ml-1。4.數(shù)值當(dāng)以g·ml-1為單位時(shí),在數(shù)值上與該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量相等。5.物質(zhì)的量、質(zhì)量、摩爾質(zhì)量三者之間的關(guān)系
1.下列對(duì)物質(zhì)的量的說(shuō)法正確的是(　　) A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量B.物質(zhì)的量是一種基本物理量C.物質(zhì)的量就是物質(zhì)所含微粒數(shù)目的多少D.物質(zhì)的量是描述物質(zhì)多少的單位解析：A項(xiàng)誤認(rèn)為物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量;C項(xiàng)中物質(zhì)的量的計(jì)量對(duì)象不正確;D項(xiàng)誤認(rèn)為物質(zhì)的量是一個(gè)單位;B項(xiàng)正確。答案：B
2.下列說(shuō)法正確的是(　　)A.NaOH的摩爾質(zhì)量為40 gB.1 ml H2的質(zhì)量與氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量相等C.1 ml OH-的質(zhì)量為17 g·ml-1D.氬氣的摩爾質(zhì)量(單位是g·ml-1)在數(shù)值上等于它的相對(duì)原子質(zhì)量解析：摩爾質(zhì)量的單位為g·ml-1,故A錯(cuò)誤;1 ml H2的質(zhì)量為2 g,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1,二者不同,B錯(cuò)誤;1 ml OH-的質(zhì)量為17 g,C錯(cuò)誤;氬為單原子分子,其摩爾質(zhì)量以g·ml-1為單位時(shí)在數(shù)值上等于它的相對(duì)原子質(zhì)量,D正確。答案：D
“物質(zhì)的量”概念理解
在日常生活和工作中我們經(jīng)常用到一些小物品,比如曲別針。在商店里曲別針不是按個(gè)出售的,而是按盒出售的,一盒100個(gè)。構(gòu)成物質(zhì)的原子、分子和離子非常微小,用數(shù)宏觀物體的方式數(shù)微觀粒子極其困難,也沒(méi)有意義。因此科學(xué)家引入了“物質(zhì)的量”這一基本物理量,來(lái)描述微觀粒子集體數(shù)目的多少。(1)“物質(zhì)的量”這一物理量表示的是微粒的質(zhì)量還是微粒的數(shù)目?(2)物質(zhì)的量的單位是什么?(3)是不是1 ml任何物質(zhì)都含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)微粒?
探究提示(1)“物質(zhì)的量”是一個(gè)專有名詞,描述的是一定數(shù)目微觀粒子集合體數(shù)目的多少,可反映微粒的多少。(2)物質(zhì)的量的單位是“摩爾”。(3)1 ml任何物質(zhì)含有的相應(yīng)微粒是阿伏加德羅常數(shù)個(gè)。如1 ml氧氣含有阿伏加德羅常數(shù)個(gè)氧氣分子,氧原子的數(shù)目則是2×6.02×1023。
對(duì)物質(zhì)的量的理解(1)物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中七個(gè)基本物理量之一,用來(lái)表示含有一定數(shù)目粒子集合體的物理量,摩爾是其單位。(2)用物質(zhì)的量來(lái)描述物質(zhì)的時(shí)候必須明確指出是何種微粒,如:氧氣分子、氧原子,也可以用化學(xué)式表示微粒,但是不能描述為1 ml氧或1 ml氧元素。(3)物質(zhì)的量只能表示微觀粒子,不適用于描述宏觀物質(zhì)。
【例題1】下列說(shuō)法正確的是　。?①物質(zhì)的量是物質(zhì)的宏觀量與微觀粒子數(shù)量聯(lián)系的橋梁。②物質(zhì)的量是摩爾的單位。③1 ml氧所含的微粒個(gè)數(shù)約為6.02×1023。④摩爾是描述微觀物質(zhì)微粒多少的物理量。⑤3.01×1023個(gè)H2O分子的物質(zhì)的量約為0.5 ml。⑥任何物質(zhì),如果它所含微粒數(shù)與12 g 12C所含的碳原子數(shù)相同,我們就說(shuō)它的物質(zhì)的量為1 ml。
解析：①正確,物質(zhì)的量表示的是微觀粒子的集合體,通過(guò)它可以把物質(zhì)的宏觀量(質(zhì)量、體積)與微觀量(分子、原子等的數(shù)量)聯(lián)系起來(lái)。②錯(cuò)誤,摩爾是物質(zhì)的量的單位。③錯(cuò)誤,“1 ml氧”沒(méi)有指明具體微粒是什么。④錯(cuò)誤,物質(zhì)的量是描述微觀物質(zhì)微粒多少的
規(guī)律方法點(diǎn)撥物質(zhì)的量應(yīng)用的注意事項(xiàng)(1)“物質(zhì)的量”是一個(gè)物理量,可反映微觀粒子數(shù)目的多少;(2)“摩爾”是物質(zhì)的量的單位,不是一個(gè)物理量,它不表示微觀粒子數(shù)目的多少;(3)物質(zhì)的量的考查還常與物質(zhì)所含的原子數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)等聯(lián)系,所以解答時(shí)要明確各微粒之間的關(guān)系。
跟蹤訓(xùn)練1下列說(shuō)法正確的是(　　)A.摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量B.摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mlC.含有6.02×1023個(gè)原子的物質(zhì)中分子的物質(zhì)的量為1摩爾D.1 ml氧含6.02×1023個(gè)O2解析：摩爾是物質(zhì)的量這一物理量的單位,不是一種物理量;含6.02×1023個(gè)原子的物質(zhì)中分子的物質(zhì)的量不一定為1 ml,如含6.02×1023個(gè)O的氧氣中氧分子的物質(zhì)的量是0.5 ml;1 ml氧含義不明確,可以說(shuō)1 ml O2含6.02×1023個(gè)O2。答案：B
物質(zhì)的量、質(zhì)量和微粒數(shù)目之間的關(guān)系
在科學(xué)研究和生產(chǎn)生活中,人們更多的用“質(zhì)量”這一物理量對(duì)宏觀物質(zhì)的含量多少進(jìn)行描述。通過(guò)“物質(zhì)的量”這一橋梁,我們能夠?qū)⑽镔|(zhì)的質(zhì)量和所含微粒的數(shù)目聯(lián)系在一起。(1)1 ml碳原子的質(zhì)量是多少?1 ml氧原子的質(zhì)量是多少?1 ml 鐵原子的質(zhì)量是多少?(2)摩爾質(zhì)量的定義是“單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量”,根據(jù)上面的結(jié)論,物質(zhì)的摩爾質(zhì)量在以g·ml-1作為單位的時(shí)候數(shù)值是多少?(3)嘗試用圖示的方法將微觀粒子的數(shù)目和質(zhì)量建立聯(lián)系。
探究提示(1)1 ml碳原子的質(zhì)量是12 g,1 ml氧原子的質(zhì)量是16 g,1 ml鐵原子的質(zhì)量是56 g。(2)摩爾質(zhì)量在以g·ml-1作為單位的時(shí)候數(shù)值等于其相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量。
【例題2】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　)×1023個(gè)CH4分子的物質(zhì)的量是1.5 ×1023個(gè)SO3分子所含氧原子的物質(zhì)的量是4.5 mlC.3.2 g O2中含氧原子數(shù)為0.1NAD.5 ml 12C所含的質(zhì)子數(shù)為1.806×1025
規(guī)律方法點(diǎn)撥(1)計(jì)算過(guò)程中重視各個(gè)物理量的單位:物質(zhì)的量的單位是ml,摩爾質(zhì)量的單位一般是g·ml-1(也有kg·ml-1),阿伏加德羅常數(shù)的單位是ml-1,微粒的數(shù)目的單位是“個(gè)”,一般省略。(2)計(jì)算中對(duì)相同的微粒才能進(jìn)行計(jì)算,如計(jì)算氧氣分子的物質(zhì)的量,應(yīng)用氧氣的質(zhì)量除以氧氣的摩爾質(zhì)量,得到氧氣分子的物質(zhì)的量,如直接計(jì)算氧原子的物質(zhì)的量,則除以氧原子的摩爾質(zhì)量。
跟蹤訓(xùn)練2下列說(shuō)法正確的是(NA為阿伏加德羅常數(shù)的值)(　　)A.28 g氮?dú)夂械脑訑?shù)為NAB.4 g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.1NAC.1 ml O2分子的質(zhì)量等于1 ml氧原子的質(zhì)量D.24 g O2和24 g O3所含的氧原子數(shù)目相等解析:28 g氮?dú)夂蠳2分子的物質(zhì)的量為1 ml,即含有2 ml氮原子,A項(xiàng)錯(cuò)誤;4 g金屬鈣中鈣原子的物質(zhì)的量為0.1 ml,1個(gè)Ca到Ca2+失去2個(gè)電子,則4 g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)為0.2NA,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1 ml O2的質(zhì)量是32 g,1 ml氧原子的質(zhì)量是16 g,C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案:D
1.下列敘述正確的是(　　)A.摩爾是物質(zhì)量的單位,每摩爾物質(zhì)含有6.02×1023個(gè)分子B.1 ml氧的質(zhì)量為16 gC.0.5 ml氦約含有6.02×1023個(gè)電子D.2H既可表示2個(gè)氫原子又可表示2 ml氫原子解析：摩爾是物質(zhì)的量的單位,物質(zhì)的量是一個(gè)整體名詞,不能把“物質(zhì)的量”簡(jiǎn)寫為“物質(zhì)量”,A項(xiàng)不正確;B項(xiàng)中沒(méi)有明確是氧原子還是氧分子,若為氧原子,1 ml的質(zhì)量為16 g,B項(xiàng)不正確;因?yàn)?個(gè)氦原子含有2個(gè)電子,所以1 ml氦原子就有2 ml電子,0.5 ml氦原子約含電子數(shù)為0.5 ml×6.02×1023 ml-1×2=6.02×1023,C項(xiàng)正確;2H僅表示2個(gè)氫原子,不能表示2 ml 氫原子,D項(xiàng)不正確。答案：C
2.下列有關(guān)物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是(　　)A.物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量B.摩爾是國(guó)際單位制的七個(gè)基本物理量之一C.H2O的摩爾質(zhì)量為18 gD.阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值約為6.02×1023解析:物質(zhì)的量是表示微觀粒子集體,物質(zhì)的質(zhì)量表示物質(zhì)的輕重,故A錯(cuò)誤;摩爾是物質(zhì)的量的單位,故B錯(cuò)誤;H2O的摩爾質(zhì)量為18 g·ml-1,故C錯(cuò)誤;阿伏加德羅常數(shù)NA≈6.02×1023 ml-1,即阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值近似為6.02×1023,故D正確。答案:D
3.下列說(shuō)法正確的是(　　)A.1 ml O2中含有6.02×1023個(gè)氧原子B.1 ml氧含有6.02×1023個(gè)氧原子C.1 ml CaCl2中含有3 ml離子D.1 ml H2O中含有6.02×1023個(gè)氫原子解析：1個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,1 ml O2中含有2×6.02×1023個(gè)氧原子,A項(xiàng)錯(cuò)誤;使用物質(zhì)的量要注意具體粒子,“1 ml 氧”指代不明確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子,1 ml H2O中含有2×6.02×1023個(gè)氫原子,D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C

相關(guān)課件

2021學(xué)年第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量示范課課件ppt：

這是一份2021學(xué)年第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量示范課課件ppt，共29頁(yè)。PPT課件主要包含了分點(diǎn)突破1，分點(diǎn)突破2等內(nèi)容，歡迎下載使用。

必修 第一冊(cè)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量教課課件ppt：

這是一份必修 第一冊(cè)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量教課課件ppt，共9頁(yè)。

高中化學(xué)魯科版 (2019)必修 第一冊(cè)第1章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量教案配套課件ppt：

這是一份高中化學(xué)魯科版 (2019)必修 第一冊(cè)第1章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量教案配套課件ppt，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了概念認(rèn)知·自主學(xué)習(xí)，宏觀量，微觀粒子，mol，物質(zhì)的量，相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)分子質(zhì)量，能力形成·合作探究，學(xué)情診斷·課堂測(cè)評(píng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

高中化學(xué)魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量課文內(nèi)容ppt課件

高中化學(xué)魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量課文內(nèi)容ppt課件
化學(xué)第1章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量圖文課件ppt

化學(xué)第1章 認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量——物質(zhì)的量圖文課件ppt
魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量背景圖課件ppt

魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量背景圖課件ppt
高中化學(xué)魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量評(píng)課ppt課件

高中化學(xué)魯科版必修1第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量評(píng)課ppt課件
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高中化學(xué)魯科版必修1電子課本

第3節(jié) 化學(xué)中常用的物理量-物質(zhì)的量

版本： 魯科版

年級(jí)： 必修1

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部