第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與技能
1. 能說出內(nèi)分泌腺與外分泌腺相比所具有的特點(diǎn)， 能說出人體的內(nèi)分泌系統(tǒng)由哪些內(nèi)分泌腺
組成，知道它們分別分泌什么激素。
2. 能說明生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的作用，能說出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。
3. 能說明激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系。
4. 學(xué)習(xí)控制變量，初步嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。 過程與方法
1. 通過閱讀教材中 “人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素” 的圖示， 了解主要的內(nèi)分泌腺以及 它們的主要功能
2. 通過教材中展示的資料， 知道激素對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)有重要的作用。 了
解生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的功能以及分泌異常時(shí)引起的疾病。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀
通過再現(xiàn)人類對(duì)甲狀腺激素、胰島素的探究活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成樂于探究、勇于探究的習(xí)慣，
增強(qiáng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)探究精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn)： 1. 內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類；激素的主要種類。
2. 能夠舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。
難點(diǎn)： 人體的激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
【導(dǎo)學(xué)過程】
【情景引入】
1. 回憶自己進(jìn)入青春期后還有哪些變化。
2. 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上， 100 米賽跑是扣人心弦的項(xiàng)目。回想一下，當(dāng)你在起跑線上等待發(fā)
令槍響的時(shí)刻，你是否心跳加快、呼吸加快？
這時(shí)你的大腦精神高度集中，在等待發(fā)令槍響，并沒有“下令”要加快心跳和呼吸頻率，為
什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
【學(xué)習(xí)提綱】
1. 人體有哪些主要的內(nèi)分泌腺？
2. 生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素等激素分別起什么作用？
3. 激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是怎樣的？ 【新知探究】
一、內(nèi)分泌腺分泌激素
1. 認(rèn)識(shí)人體主要的內(nèi)分泌腺
腺體類別 導(dǎo)管（有、無） 分泌物輸送方式
內(nèi)分泌腺
外分泌腺
人體主要的幾大內(nèi)分泌腺的位置和所分泌的激素。
a. 嘗試區(qū)分肝臟、胰腺、腎上腺、腸腺、胃腺、胰島、胸腺等。
b. 胰腺屬于內(nèi)分泌腺嗎？為什么？
2. 了解生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能。
資料分析（ 1），思考：侏儒癥、巨人癥的發(fā)病原因各是什么？總結(jié)：生長(zhǎng)激素的作用是
什么？
資料分析（ 2），分析甲狀腺激素在幼年和成年分泌不足時(shí)會(huì)對(duì)人照成什么影響？
實(shí)驗(yàn)一： 1、你能得出什么結(jié)論？ 2、這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么？
實(shí)驗(yàn)二：破壞了甲狀腺的蝌蚪重新發(fā)育成正常的蛙，到底是哪種物質(zhì)起了作用？
實(shí)驗(yàn)三：為什么蛙只有蒼蠅大小？
思考：地方性甲狀腺腫的成因及是什么？我們可采取什么辦法進(jìn)行預(yù)防。
資料分析（ 3）， 思考：胰島素的作用是什么？糖尿病的病因是什么，應(yīng)如何預(yù)防和治療？
你身邊有糖尿病患者嗎？你知道他們有哪些癥狀嗎？科學(xué)家是如何研究胰島素的？
激素名稱
生長(zhǎng)激素
甲狀腺
激素
胰島素
缺乏癥 過多癥 應(yīng)用實(shí)例
幼年時(shí)對(duì)侏儒癥
患者注射
可以加快生長(zhǎng)。
食用加 鹽， 可
以預(yù)防大脖子病。
注射
可以治療糖尿病。
3. 拓展反思：
有兩位糖尿病患者為了治療， 一人口服了適量胰島素制劑； 另一人肌肉注射了適量胰島素制
劑。根據(jù)學(xué)過的知識(shí)，你認(rèn)為哪個(gè)管用？為什么？
二、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系
1. 講述自己遇到的特別興奮的事或突遇危險(xiǎn)事的心理感受及身體狀況
特別事件→大腦皮層興奮→ 促使腎上腺激素的分泌→ 促使心跳加快、 血壓升高、 血管擴(kuò)張
→ 面紅耳赤
2. 拓展反思：
有兩位同學(xué)甲、乙，上體育課時(shí)，乙逃課在教室看小說，看到驚險(xiǎn)情節(jié)面紅耳赤，滿頭
冒汗；甲同學(xué)因?yàn)榘蠢蠋熞笈芡?br>相同， 原因一樣嗎？結(jié)合教材第三、
調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系。
1000 米也表現(xiàn)出面紅耳赤，滿頭冒汗。兩人表現(xiàn)的癥狀
四章和本節(jié)所學(xué)內(nèi)容小組討論分析原因。 深入理解神經(jīng)
3. 嘗試應(yīng)用：
（ 1）現(xiàn)在孩子的身體普遍比二十年前早熟，試用本節(jié)所學(xué)知識(shí)，并結(jié)合當(dāng)今食品現(xiàn)狀進(jìn)行
分析。
（2）在體育比賽中， 個(gè)別運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用違禁藥物
從維護(hù)體育運(yùn)動(dòng)的宗旨和保護(hù)人體健康的角度看，
【課堂小結(jié)】
這節(jié)課，你收獲了什么？
【鞏固練習(xí)】
1．下列腺體不屬于內(nèi)分泌腺的是（ ）
（屬于一類能增強(qiáng)爆發(fā)力的激素類物質(zhì)） 。
你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)員服用違禁藥物有什么危害？
A ．睪丸 B. 胰島 C. 垂體 D ．汗腺
2. 既是內(nèi)分泌腺，又是外分泌腺的腺體是（ ）
A. 甲狀腺 B. 胰腺 C. 垂體 D. 胰島
3．一個(gè)成年人，身體矮小，智力正常，可能患有（ ）
A ．侏儒癥 B ．呆小癥 C ．佝僂病 D ．甲亢
4．糖尿病人血液中最可能缺少（ ）
A ．生長(zhǎng)激素 B ．胰島素
C ．甲狀腺激素 D ．腎上腺激素
5．下列哪種物質(zhì)在人體血液內(nèi)含量最少 （ ）
A ．蛋白質(zhì) B ．無機(jī)鹽 C ．激素 D ．水
6. 連線題 . 將下列病因和病名用線連接
人嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足
a ．侏儒癥
幼年時(shí)期垂體分泌生長(zhǎng)素不足
b ．甲亢
胰島素分泌過少
甲
多
c ．呆小癥
狀 腺 激 素
分
d
泌 過
．糖尿病

相關(guān)學(xué)案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 青春期導(dǎo)學(xué)案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 青春期導(dǎo)學(xué)案，共4頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)過程，情景引入，學(xué)習(xí)提綱，新知探究，課堂小結(jié)，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 輸送血液的泵──心臟導(dǎo)學(xué)案及答案：

這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第三節(jié) 輸送血液的泵──心臟導(dǎo)學(xué)案及答案，共8頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)過程，情景引入，學(xué)習(xí)提綱，新知探究，課堂小結(jié)，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

初中生物第二節(jié) 血流的管道──血管學(xué)案：

這是一份初中生物第二節(jié) 血流的管道──血管學(xué)案，共5頁。學(xué)案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)過程，情景引入，學(xué)習(xí)提綱，新知探究，課堂小結(jié)，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學(xué)案 更多

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 流動(dòng)的組織──血液學(xué)案

初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)第一節(jié) 流動(dòng)的組織──血液學(xué)案
生物七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 消化和吸收導(dǎo)學(xué)案

生物七年級(jí)下冊(cè)第二節(jié) 消化和吸收導(dǎo)學(xué)案
生物七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)學(xué)案

生物七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)學(xué)案
七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)精品學(xué)案

七年級(jí)下冊(cè)第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)精品學(xué)案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級(jí)下冊(cè)電子課本 舊教材

第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)

版本： 人教版 (新課標(biāo))

年級(jí)： 七年級(jí)下冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部