
1.知道人體中的主要的內(nèi)分泌腺;(生命觀念)
2.知道生長激素、甲狀腺激素、胰島素等激素的作用;(生命觀念)
3.知道激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系是怎樣的(科學(xué)思維)
二、新課學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)任務(wù)一:內(nèi)分泌腺分泌激素
1.初識激素
閱讀教材96頁的第二、第三段文字,回答下列問題:
激素從哪里來? 激素是由( )分泌的
激素要到哪里去?
激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的( ),并隨( )循環(huán)輸送到全身各處。
(3)回憶我們學(xué)過的知識,人體內(nèi)還有哪些腺體?
2.內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別
3.人體主要內(nèi)分泌腺的功能
學(xué)習(xí)任務(wù)二:探究幾種重要的激素
請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材98頁的三段資料,分析并討論完成以下問題:
上述三種激素分別是由什么內(nèi)分泌腺分泌的?它們各具有什么作用?
生長激素由( )分泌,主要功能是調(diào)節(jié)( )
甲狀腺激素由( )分泌,主要功能是促進(jìn)( ),促進(jìn)( ),提高( )
胰島素是由( ) 分泌的,主要功能是調(diào)節(jié)( )在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化。
2.以胰島素的分泌為例,說明內(nèi)分泌腺的分泌具有說明特點(diǎn)?
(1)實驗證明:胰島素由( )細(xì)胞分泌出來,不經(jīng)過( )就直接分泌到( )中。
(2)每100毫升血液中,只有幾微克激素,卻對身體的生長發(fā)育和生殖等生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用。這說明激素的特點(diǎn)是:含量( ),作用( )
學(xué)以致用——我來當(dāng)醫(yī)生
如果你是一位內(nèi)分泌科的醫(yī)生,診所來了六位病患,請與你的醫(yī)療團(tuán)隊進(jìn)行合作,請參考教材P98-99,幫助他們查出病因及進(jìn)行診斷。
患者一: 女,16歲,身高只有58厘米,袖珍女孩,智力正常
她患了: 病因是:
治療建議:
患者二 女,17歲,身高2.47米,體重135千克,醫(yī)院診斷生長異常。
她患了: 病因是:
患者三 女,18歲,身高0.83米,眼距寬,智力低下,性器官發(fā)育遲緩。
呆小癥 也就是先天性甲狀腺功能減退癥,簡稱甲狀腺功能減退、先天性甲低。本病是由于甲狀腺激素合成不足、酶的缺乏和受體缺陷等引起,表現(xiàn)為兒童智力發(fā)育障礙、體格發(fā)育落后的一種內(nèi)分泌疾病。
她患了: 病因是:
患者四
女,患病后食量大增,每餐5大碗飯不在話下,易出汗,情緒激動,眼球嚴(yán)重凸出.
甲狀腺功能亢進(jìn),簡稱甲亢,是因甲狀腺腺體本身產(chǎn)生甲狀腺激素過多而引起的甲狀腺毒癥,導(dǎo)致身體代謝活動加快,神經(jīng)、循環(huán)、消化等系統(tǒng)興奮性增高和代謝亢進(jìn)的臨床綜合征,常有多食、消瘦、心悸、出汗等主要臨床表現(xiàn)。
她患了: 病因是:
患者五
女, 55歲,家住貴州省某邊遠(yuǎn)山區(qū),脖子腫大,呼吸困難,勞動時心跳快,氣短.
她患了: 病因是:
治療建議:補(bǔ)充加( )鹽,多吃紫菜、海帶等含( )豐富的食物。
患者六
女, 53歲,多尿、多飲、多食,尿液能引來螞蟻.
她患了: 病因是:
治療建議:
學(xué)習(xí)任務(wù)三.激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系
人體的生命活動主要受到 的調(diào)節(jié),但也受到 的影響。而且兩者也相互聯(lián)系、相互影響。
三、課堂評價
1.下列都屬于內(nèi)分泌腺的一項是( )
A.睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺 B.睪丸、胰島、垂體、甲狀腺
C.垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺 D.胰島、胃腺、垂體、甲狀腺
2.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài),要使其及時蘇醒,可適量注射( )
A.甲狀腺激素 B.葡萄糖 C.生理鹽水 D.生長激素
3.某少女身高2米仍在不停生長,醫(yī)生建議她( )
A.切除部分甲狀腺 B.切除部分胰島
C.切除部分垂體 D.摘除一個卵巢
4.內(nèi)陸缺碘地區(qū)的居民食用含碘較高的海藻類食品或加碘食鹽,可預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生,這其中的道理是( )
A.碘具有殺菌消炎作用
B.碘可以促進(jìn)甲狀腺的新陳代謝
C.碘能抵制甲狀腺細(xì)胞的增生
D.碘是合成甲狀腺激素的重要原料
如表所示,某同學(xué)根據(jù)患者的癥狀表現(xiàn),對其進(jìn)行的可能病因分析,你認(rèn)為哪一項分析是不正確的( )
新課小結(jié)
內(nèi)分泌腺:沒有( ),分泌激素直接進(jìn)入( )
人體主要內(nèi)分泌腺:
過多
激素調(diào)節(jié)
生長激素 過少
過多
常見的幾種激素的功能 甲狀腺激素
過少
胰島素---分泌不足:
神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系外分泌腺
內(nèi)分泌腺
導(dǎo) 管
分 泌 物
由 排出
直接進(jìn)入腺體內(nèi)的
舉 例
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)精品學(xué)案及答案,共4頁。學(xué)案主要包含了選擇題,非選擇題,盤點(diǎn)收獲2分鐘等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物濟(jì)南版七年級下冊第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)案設(shè)計,共4頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)過程,合作探究 釋疑解惑,自主檢測,鞏固訓(xùn)練,拓展延伸等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中生物人教版 (新課標(biāo))七年級下冊第四節(jié) 激素調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案,共6頁。學(xué)案主要包含了學(xué)習(xí)目標(biāo),基礎(chǔ)知識,隨堂檢測等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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