初中地理湘教版八年級上冊第一節(jié) 中國的疆域?qū)W案設(shè)計(jì)-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

1.通過讀圖分析比較,初步形成我國地理位置的空間想象能力。2.通過學(xué)習(xí)我國優(yōu)越的地理位置和遼闊的疆域,激發(fā)民族自豪感,培養(yǎng)熱愛祖國、保衛(wèi)祖國和建設(shè)祖國的滿腔豪情。3.重點(diǎn):讀圖掌握我國的地理位置,分析我國地理位置的優(yōu)越性,掌握我國領(lǐng)土的四至以及我國主要的島嶼、內(nèi)海和瀕臨的海洋。
認(rèn)真閱讀教材和“中國在世界上的位置”圖。1.東、西半球的劃分界線是　　和　　(經(jīng)線),我國位于　　半球。?2.南北半球的劃分界線是　　,我國位于　　半球。?3.我國的海陸位置是位于　　東部,　　西岸。?4.從緯度位置看,我國的領(lǐng)土大部分位于 ( )A.北溫帶　　　　　B.南溫帶　　　　　C.熱帶　　　　　D.寒帶　
認(rèn)真閱讀教材和“中國的疆域”圖。1.我國的陸地面積是　　平方千米,居世界　　,僅次于和　　。?2.我國瀕臨的海洋自北向南依次是　　、　　、　　、。?3.我國于2012年設(shè)立了地級　　 ,管轄　　、　、　　的島礁及其海域。?4.我國面積較大的三大島嶼是　　、　　、　　。?5.說說我國領(lǐng)土的四至。
領(lǐng)土的四端:最北端在黑龍江省漠河以北的黑龍江主航道中心線;最南端在南海南沙群島中的曾母暗沙;最東端在黑龍江與烏蘇里江主航道中心線的匯合處;最西端在新疆帕米爾高原。
1.我國陸上疆界達(dá)　　萬多千米,接壤的國家共有　　個(gè),隔海相望的國家有　　個(gè)。?2.找一找:與我國隔海相望的國家。
同我國隔海相望的有6個(gè)國家:東為韓國、日本;東南為菲律賓;南為馬來西亞、文萊和印度尼西亞。
東西距離約5000千米,相差近60個(gè)經(jīng)度,4個(gè)時(shí)區(qū)。南北距離約5500千米,緯度相差50度左右。圖中帕米爾高原位于我國最西部,烏蘇里江位于我國最東部,當(dāng)帕米爾高原還處在滿天星斗的黑夜時(shí),烏蘇里江已經(jīng)灑滿了陽光。原因:我國東西跨經(jīng)度廣,時(shí)間差異大,導(dǎo)致各地晨昏差異很大。圖中南海中的島嶼位于我國南部,黑龍江位于我國北部,當(dāng)南海中的島嶼進(jìn)入春耕時(shí),黑龍江還是一片冰天雪地。原因:我國南北跨緯度廣,氣候差異大,導(dǎo)致南北季節(jié)差異大。
1.根據(jù)“中國的疆域”圖,量算一下我國東西和南北的距離以及經(jīng)緯度的差距,說說我國東西端的晨昏差異和南北方的季節(jié)差異,并解釋其原因,由此來解決課本中的活動(dòng)題。
俄羅斯北部有北極圈穿過,地跨北溫帶和北寒帶,緯度高,氣候寒冷。巴西:有赤道和南回歸線穿過,大部分地區(qū)處于熱帶,緯度較低,氣候濕熱。中國:我國南部有北回歸線穿過,大部分位于北溫帶,小部分位于熱帶,沒有寒帶。
2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用比較法,比較中國與俄羅斯、巴西、蒙古、日本等國海陸位置的差異性,分析我國緯度位置和海陸位置的優(yōu)越性。(1)與俄羅斯和巴西相比,我國的緯度位置有什么不同?
①緯度適中,氣候溫和,有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人類的生存;②南北跨緯度廣,氣候差異大,為發(fā)展多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)提供了有利條件。
(2)我國緯度位置的優(yōu)越性是什么?
蒙古是一個(gè)內(nèi)陸國;日本是一個(gè)島國;我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰摇?br/>(3)與蒙古、日本相比,我國的海陸位置有什么不同?
①降水:東部是太平洋,降水豐富;西部降水較少,氣候多樣,有利于多種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②交通:西部深入亞歐大陸內(nèi)部,東部是太平洋,海陸交通便利,有利于發(fā)展對外交往與合作。③ 海洋事業(yè):海域遼闊,有利于發(fā)展海洋事業(yè)。
(4)結(jié)合以上分析,簡要說說我國海陸位置的優(yōu)越性。

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