班級：_____________姓名：__________________組號：_________
商末尾有0的除法
預(yù)習要求
☆ 預(yù)習書本第25頁例7，運用一位數(shù)除三位數(shù)的筆算方法到本節(jié)課的計算中，你將學會處理當被除數(shù)某一位不夠除時該商幾的問題，且更加熟練的運用乘法來驗算除法計算的正確性，并能運用除法知識解決生活中的
實際問題。
☆ 溫馨提示：當被除數(shù)某一位不夠除時該商幾。
【舊知回顧】
列豎式計算下面各題，打☆號的要驗算。
906÷6＝ 603÷3＝ ☆656÷7＝
【合作探究】
1．探一探。
（1）例7問題（1）“可以買多少根？”實際上求的是（ ）。
請將筆算過程呈現(xiàn)在下面。
思考：為什么可以簡寫？
（2）例7問題（2）“可以買多少根長跳繩？”
被除數(shù)個位上余5，商的個位上為什么是0？
245÷8＝
筆算：


（3）思考——在除法計算中，當除到被除數(shù)的某一位不夠商1時，該怎么辦？
2．試一試：
（1）完成書本第25頁“做一做”。（A檔）
（2）書本第27頁練習五第7題。（B檔）


通過預(yù)習，你有什么疑問？
3．小結(jié)。
【精練反饋】
1．列豎式。（A檔）
680÷4＝ 608÷4＝ 517÷5＝
2．書本第27頁練習五第8題。（B檔）
3．書本第27頁練習五第9題。（B檔）
【課堂小結(jié)】
通過這節(jié)課學習，你收獲了什么？還有什么疑問嗎？
【拓展延伸】C檔
你會選擇哪家公司？
在人才招聘會上，甲、乙兩家公司招聘信息如下：
甲公司：每天工作8小時，周六、周日休息，每周薪金600元。
乙公司：每天工作8小時，周日休息，每周薪金690元。
【易錯收集】
【答案】
【舊知回顧】
151； 201； 93……5
驗算：
【合作探究】
（1）650里面有幾個5
思考：因為結(jié)果不變，簡便寫法會更方便。
（2）30……5
驗算：
思考：因為5÷8，不夠商1，所以寫0占位。
（3）答：如果是首位不夠商1，應(yīng)和下一位合起來一起除。如果是中間或者末尾不夠商1，則應(yīng)商0占位。
2．（1）
（2）520÷5=104（把）
520÷8=65（把）
答：分5次平均每次運104把，分8次平均每次運65把。
【精練反饋】
1．170； 152； 103……2
2．（1）110÷5=22
答：汽車每小時行駛的距離是人步行的22倍。
（2）950÷5=190
答：飛機每小時飛行的距離是人不行的190倍。
3．816÷4=204（千米）
答：平均每天傳遞204千米。
【課堂小結(jié)】略
【拓展延伸】
甲：8×5=40（小時） 600÷40=15（元）
乙：8×6=48（小時） 690÷48=14（元）……18（元）
15>14
答：我會選擇甲公司。

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小學數(shù)學人教版三年級下冊電子課本

筆算除法

版本： 人教版

年級： 三年級下冊

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