2.phrases: n the phne
重難點：Learn t write an e-mail.
【教學(xué)過程】
一、詞匯學(xué)習(xí)
1. Is this sweater cheap r e______, madam?
2. The market isn’t f ______ frm here. We can walk there.
3. These vegetables lk nice and f______. Wuld yu like sme?
4. There isn’t a ______ new in tday’s newspaper. I’ll read a bk then.
5. I’m ging t the b______ t buy sme bks.
二、聽力訓(xùn)練
課本 P59 Let’s D It. Part 1.
三、任務(wù)閱讀
課本 P59 Let’s D It. Part 2.
四、課文講解
1. 【原句再現(xiàn)】 I am ging t cme ver tmrrw.
【解析】 短語cme ver意為“過來”，單獨使用，后面不加賓語。如：
Mr. Lee came ver fr dinner yesterday.
李先生昨天過來吃晚飯了。
2. 【原句再現(xiàn)】 Are yu ding well these days?
【解析】 這是英語中常見的問候語，句式d well意為“進(jìn)展順利、做得好”，其中的well是副詞作狀語，修飾前面的動詞d。如：
I think I will d well next year.
我想明年一定會很順利的。
【拓展】 短語d well in 意為“擅長、……做得好”。如：
Zhang Hng des well in playing basketball.
張紅擅長打籃球。
五、短語匯總
六、課文誦讀
1、聽讀課文；2、誦讀課文。
七、處理Let’s D It 練習(xí)。
八、筆頭操練
【作 業(yè)】1、預(yù)習(xí)下一課；2、復(fù)習(xí)本課。

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初中英語冀教版七年級下冊電子課本 舊教材

Lesson 23 A Weekend with Grandma

版本： 冀教版

年級： 七年級下冊

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