課時練
一、填空題
1.看拼音，寫詞語。
2.讀一讀，標出下劃線字的正確讀音。
〔1〕我和弟弟起得很早，去釣〔dià gōu〕________魚。
〔2〕如果被昆蟲觸碰到,這花葉子就會迅速合攏〔lóng lǒng〕________。
〔3〕我們要善于觀察〔chá cá〕生活，才能寫出好出文________。
3.按意思寫詞語。
〔1〕把分散的事物聚集起來。________
〔2〕形容做事情按照步驟完成。________
〔3〕一不小心，不注意的意思。________
〔4〕形容態(tài)度莊重嚴肅，鄭重其事。________
〔5〕吸引人們注意。________
4.草地為什么會變顏色?
時間 草地顏色 原因
早晨 綠色 ________
中午 金色 ________
黃昏 綠色 ________
5.給多音字組詞。
盛shèng________ chéng________ 假：jiǎ________ jià________
勁：jìn________ jìng________ 覺：jué________ jià________
6.按課文《金色的草地》內(nèi)容填空。
原來，蒲公英的花就像________，可以________、________。早晨，花朵是________，花瓣是________，草地就是________；中午，花朵是________，它是________，草地也是________；黃昏，花朵又________，草地就又變成________。
7.讀拼音，寫字詞。
①晚上，因為沒人陪弟弟玩shuǎ________，他打了兩個哈qian________后，便shuì________著了。
②我xǐ________歡觀chá________花兒慢慢shèng________開的樣子，看著它們不斷變化，真有qù________！
8.根據(jù)意思選擇正確的詞語，并用其中一個詞語寫一句話。
A．一本正經(jīng) B．引人注目 C．假裝 D．合攏
①合到一起；閉合。________
②成心做出某種動作或姿態(tài)來掩飾真相。________
③形容很規(guī)矩，很莊重。________
④指引起人們的注意或重視。________
造句：________。
9.用自己學(xué)過的方法理解以下詞語的意思。
①有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：》謝廖沙！〞
一本正經(jīng)：________
②就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。
引人注目：________
二、語言表達
10.句子練習(xí)。
〔1〕蒲公英成了我們最喜愛的一種花。(連詞成句)
〔2〕多么可愛的草地!多么有趣的蒲公英!〔改為陳述句〕
〔3〕用》徐徐〞造句
三、現(xiàn)代文閱讀
11.閱讀下面的文字，完成以下各題。

伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎？這真是奇妙的，令人神往的仙境。||
霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣？你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點兒醉意，好似你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。天邊的云連接著，重疊著。一會兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。這時，遠處傳來大公雞的報曉聲。
太陽出來了。先是一絲，像紅色的線，不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突地下地了 ||
伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎？仙境就在我們這里。這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
〔1〕給短文選擇適宜的題目〔 〕
A.早晨的田野
B.早晨
C.田野的早晨
〔2〕聯(lián)系上下文，對詞語理解正確的選項是〔 〕
A.彌漫：文中指早晨的霧氣布滿，到處都是。
B.依傍：文中指模仿的意思。
C.飽滿：指飽滿的意思。
〔3〕給短文的第6自然段選擇正確的標點符號〔 〕
A.，，，，?！法?。
B.，，，、?！法?。
C.，。，、?！法暋?br>〔4〕短文中點明文章中心的句子是〔 〕
A.短文最后的兩句話
B.第一自然段的最后一句話
C.第一自然段的兩句話
〔5〕短文已用》||〞線分為三段，下面對各段的理解有誤的是〔 〕
A.第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
B.第二段：秋天的早晨的美景。
C.第三段：秋天早晨的田野的美景就是仙境，是大自然帶來的。
四、綜合題
12.完成句子練習(xí)。
〔1〕有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。
①通過》不是……而是……〞這個關(guān)聯(lián)詞語，我們可以了解到作者過去一直認為蒲公英的花是________色的。
②仿句練習(xí)：這只鋼筆不是________，而是________。
〔2〕多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
①》多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！〞連用感慨句表達了》我們〞對蒲公英的________之情。
②》它和我們一起睡覺，和我們一起起床。〞這句話運用了________〔比喻 擬人〕的修辭手法，形象地說明蒲公英花開、花合的規(guī)律與人的起居或晝夜更替相似。
③請把下面的句子補充完整，用上例句中的修辭手法。
秋天到了，樹上金黃的果子________。
五、連線題
13.連一連，讀一讀。
勇敢的 長城 熱情 問題
紅紅的 戰(zhàn)士 發(fā)現(xiàn) 火箭
古老的 玻璃 開展 接待
透明的 嘴唇 發(fā)射 生產(chǎn)
六、語段閱讀
14.讀文段，完成練習(xí)。
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。黃昏的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合提時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。
〔1〕文中畫橫線的句子是一個________句，這句話把________比作________。在我看來，蒲公英的花還可以比作________。
〔2〕邊讀邊找出文中表示時間的詞語，并畫上橫線。
〔3〕根據(jù)文章的內(nèi)容填一填。
早上，草地________，因為蒲公英________；
中午，草地________，因為蒲公英________；
黃昏，草地________，因為蒲公英________。
〔4〕你還觀察過身邊哪些事物的變化？請試著寫一例。
〔例如：睡蓮早晚的不同狀態(tài)，小貓的眼睛在白天和夜晚的不同狀態(tài)。〕
答案局部
一、填空題
1.【答案】 玩耍；使勁；絨毛；釣魚；觀察；花瓣；合攏；有趣
2.【答案】 〔1〕dià
〔2〕lǒng
〔3〕chá
3.【答案】 〔1〕收攏
〔2〕一步不落
〔3〕一不留神
〔4〕一本正經(jīng)
〔5〕引人注目
4.【答案】 蒲公英花瓣還沒有張開。；蒲公英的花瓣已經(jīng)張開了，它是金色的。；蒲公英的花瓣已經(jīng)合上，被包住了。
5.【答案】 盛世；盛飯；真假；放假；使勁；強勁；覺悟；睡覺
6.【答案】 我們的手掌；張開；合上；張開的；金色的；金色的；合攏的；綠色的；綠色的；張開；金色的了
7.【答案】 耍；欠；睡；喜；察；盛；趣
8.【答案】 D；C；A；B；上課了，我的同桌一本正經(jīng)地聽老師講課
9.【答案】 嚴肅認真的樣子。；引起人們的注意。
二、語言表達
10.【答案】 〔1〕蒲公英成了我們最喜愛的一種花。
〔2〕可愛的草地，有趣的蒲公英。
〔3〕今晚的夜空,月色皎潔,清風(fēng)徐徐。
三、現(xiàn)代文閱讀
11.【答案】 〔1〕A
〔2〕A
〔3〕B
〔4〕A
〔5〕C
四、綜合題
12.【答案】 〔1〕金；李明的；小紅的
〔2〕喜愛和贊美；擬人；露出了笑臉
五、連線題
13.【答案】
六、語段閱讀
14.【答案】 〔1〕比喻；蒲公英的花；我們的手掌；雨傘
〔2〕有一天；很早；中午；黃昏
〔3〕是綠色的；花朵是合攏的；是金色的；花朵是張開的；是綠色的；花朵是合攏的
〔4〕略 wán shuǎ
shǐ jìn
róng má
dià yú
________
________
________
________
guān chá
huā bàn
hé lǒng
yǒu qù
________
________
________
________

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