部編版三年級(jí)上冊(cè)語文6. 秋天的雨課時(shí)練一、選擇題1秋天的雨給植物帶來了    ,秋天的雨給果實(shí)帶來了    ,秋天的雨給小動(dòng)物帶來了   。    A好聞的氣味 冬天快要來了的信息 五彩繽紛的顏色B五彩繽紛的顏色 冬天快要來了的信息 好聞的氣味C五彩繽紛的顏色 好聞的氣味 冬天快要來了的信息2以下詞語書寫不完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)  A國旗     荒野     放睛     樹跟B要好     注意     窗前     絨毛C游動(dòng)     街道     滿載     靠岸D腦袋     飛舞     持久     老實(shí)3與成語提心吊膽意思相同的詞是(  )A心安理得 B心驚膽戰(zhàn) C唉聲嘆氣 D十萬火急4以下句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)    A螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說:照樣要受處分。B有一個(gè)什么人快要死了。小女孩說。C沒有,沒有!小蜘蛛一邊忙著補(bǔ)網(wǎng),一邊答復(fù):老屋老屋,我給你講個(gè)故事吧!5下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)    A  jià          jìng          yìng   B  lěng         戰(zhàn) tiǎo          chái   C  mìn         xuān         piào   6美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這句話用的修辭方法是  。A比喻                                          B擬人                                         ????????????? C排比  二、填空題7讀拼音,寫詞語:qīnɡ líánɡ   liú yì   yán liào   fēnɡ yè   yóu piào_________      _________     _________     _________      _________  guǒ shù   jú huā   xiān zi   qì wèi   xiānɡ tián  _________      _________     _________     _________      _________ xiānɡ wèi   ɡuò dōnɡ   fēnɡ shōu   yì hé   piāo xiānɡ _________      _________     _________     _________      ________ zhēng zhe   hǎo wén   huáng lí   gōu zhù   yóu liàng   gē qǔ_________      _________     _________     _________    _______  ________8課文回眸。根據(jù)課文內(nèi)容作答    1《秋天的雨》這篇課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的?  ____________________  2《秋天的雨》一文以為線索,將秋天眾多的景物巧妙地串起來,從整體上帶出一個(gè)________、________、________的秋天,表達(dá)了作者________之情。9開心詞典。字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____,再查音節(jié)____;用部首查字法應(yīng)先查____部,再查_____畫。10形近字組詞。_______    _______    _______    ______________    _______    _______    _______11照樣子仿寫詞語。  油亮亮:________ ________ ________ ________好多好多:________ ________ ________ ________舒舒服服:________ ________ ________ ________ 三、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀我最棒。秋天的雨節(jié)選秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,一片片紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?/span>!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。12這段話的中心句是:__________________。13這段話中主要運(yùn)用的修辭手法有________、________。14從文中找出適宜的量詞填空。____顏料   一____扇子   一____郵票   一____楓葉15根據(jù)選文內(nèi)容填空。銀杏樹葉是________色的,楓葉是________色的,田野是________色的,果樹是________色的,菊花有________的、________的、________的。16把文中畫線句子中的動(dòng)詞寫下來。________________________17用文中加點(diǎn)的詞語造句。五彩繽紛:_________________18秋天的雨還有什么顏色?給了誰?仿照本段,寫一段話。100字左右秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,______________ 閱讀天地。會(huì)飛的蒲公英童年的我,在夏天的時(shí)候,常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、鵝黃的迎春、淡紫的牽牛……我快活地拍著小手,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒,可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè),那里開滿了一朵朵白色的小花兒。小花兒怪逗人的:圓圓的腦袋,白白的茸毛,風(fēng)一吹,就輕盈地飛了起來,飛呀飛呀。我費(fèi)了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花兒。媽媽說:這是蒲公英,它從不滿足于待在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩    飄蕩媽媽的話,在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上,我常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空闖蕩    飄蕩。19畫出括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語。20根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上表示顏色的詞語。______的杜鵑        ______的迎春        ______的牽牛這么多的顏色用文中的一個(gè)詞語可以概括,這個(gè)詞是________________。21_______畫出描寫蒲公英樣子的句子。22你最喜歡文中的哪一種花?為什么?________________________________23常常夢(mèng)見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛來飛去。想象一下:都飛到了哪里?又看見了什么呢?___________________________________ 
參考答案1C2A3B4C5B67清涼    留意    顏料    楓葉    郵票    果樹    菊花    仙子    氣味    香甜    香味    過冬    豐收    一盒    飄香    爭(zhēng)著    好聞    黃鸝    勾住    油亮    歌曲    8秋天繽紛的色彩、秋天的豐收景象、深秋中各種動(dòng)物和植物準(zhǔn)備過冬。    美麗    豐收    歡樂    對(duì)秋天的喜愛    9H            9    10顏料    郵票    新聞    勾畫    抖動(dòng)    飄動(dòng)    問題    句子    11沉甸甸    白花花    綠油油    亂哄哄    好香好香    好美好美    好甜好甜    好長(zhǎng)好長(zhǎng)    嚴(yán)嚴(yán)密密    來來往往    明明白白    開開心心     12秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料13    比喻    擬人    14                    15                橙紅    紫紅    淡黃    雪白    16擠、碰、爭(zhēng)、摘。17園子里開滿了五彩繽紛的花朵。18它把橙色給了橘子,橘子像一個(gè)個(gè)乒乓球,在桌子上淘氣地滾啊,滾啊。它把紅色給了蘋果,紅彤彤的蘋果像小朋友紅紅的臉蛋,笑啊,笑啊,笑得小朋友的心里甜甜的。 19闖蕩 飄蕩20    火紅    鵝黃    淡紫    五顏六色    21圓圓的腦袋,白白的茸毛。22最喜歡蒲公英,因?yàn)樗粷M足現(xiàn)狀,積極進(jìn)取,獨(dú)立自主、敢于拼搏,不斷取得新的成就。23落在水里,隨水漂流到不確定的遠(yuǎn)方,會(huì)落在花壇里,生根發(fā)芽。

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6 秋天的雨

版本: 人教部編版

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